高校生大赛职业规划六篇.docx

高校生大赛职业规划六篇　　光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将抒写新的诗篇，让我们对今后的职业发展方向做个安排吧信任大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是我细心整理的高校生大赛职业规划6篇，希望能够帮助到大家高校生大赛职业规划 篇1　　高校生职业规划大赛入围决赛名单格式　　关于公布“联通杯”江苏经贸职业技术学院第九届高校生职业规划大赛入围决赛选手名单的通知　　20xx年05月26日　　各院系、各参赛选手:　　依据《关于开展“联通杯”江苏经贸职业技术学院第九届职业规划大赛的通知》支配，第九届高校生职业规划大赛组委会组织专家评委对初赛遴选出的36份参赛作品进行了复赛评审，共评比出15名选手进入决赛现将入围决赛的名单予以公布：序号姓名学院指导老师1冯文伟艺术设计学院许舒2沈研璁艺术设计学院许舒3高培智艺术设计学院易菲4王姝琳工商管理学院王聪颖5仲健公共管理学院郑扬6姜晨公共管理学院尚定军7董淑童会计学院许佳8刘福春会计学院张容彬9张国政金融学院秦蔚蔚10张文杰贸易与物流学院胡斌11江平贸易与物流学院龚克天12顾启云信息技术学院彭敏13靳恩惠工程技术学院孙芳14李悦国际教化学院黄慧敏15王丹旅游外语学院朱雯　　请各参选手加紧练习、主动备战，主动联系指导老师指导作品。

各指导老师接着做好督促、指导工作　　决赛前赛前和决赛相关事宜另行通知　　招生就业处　　会计学院　　20xx年5月26日高校生大赛职业规划 篇2　　20xx级信息工程学院高校生职业生涯规划设计大赛于5月7日圆满完成通过举办大赛，帮助学生尽早树立职业生涯规划意识，引导高校生以科学的看法和理念规划自己的高校生活，变被动学习为主动学习，变被动就业为主动择业通过大赛的活动帮助学生学习和驾驭职业规划基本方法，树立正确的成才观和就业观，唤醒高校生的就业自助意识，提升高校生的职业素养，提高高校生的就业竞争实力现就大赛的有关状况总结如下：　　一、赛前在院团委的支持和学生会的帮助下，给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的宣扬资料，让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面，依据个人实力和自身条件完成职业生涯规划设计　　二、初赛阶段，共有12个专业的同学报名参赛，送交参赛作品100多份参赛选手需同时提交书面文档和电子文档初赛以“职业生涯规划设计参赛作品”为评比内容，共进行1天，期间由学习部和专业指导老师进行优秀作品评比最终，初赛评比出8份优秀作品进入决赛　　三、决赛阶段，由于吸取了去年决赛时间过长而导致会场纪律欠佳的阅历，最终确定了选手进入决赛现场个人展示和答辩环节，各位选手在答辩环节就参赛作品进行了展示并顺当回答评委的提问，决赛在两个小时就已顺当完成。

　　这次大赛有很多东西是值得我们思索和改进的　　首先我们这次活动在院学生会的主动邀请下，请到了咱们院书记和院长等众位领导，使这次活动的会场增加了很多朝气，院长书记的激情演讲激发我信息学院莘莘学子的学习热忱，和促使同学们能正确面对将来职业的选择，更加有自信和志气面对将来　　其次，这是我们今年第一次开办这样的活动，积累了丰富的阅历　　还有学生会各位领导的主动参加使活动有序进行　　但是，因为时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所不足，下次定当加以改进还有很多小细微环节没有留意到，尤其是会场卫生和秩序　　的确有很多不足，但我们有信念和实力，在以后会办的越来好，我信任咱们学习部的每一位同学都有这个决心的　　总的来说，高校生职业规划大赛取得圆满胜利评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参加奖2名　　信息学院 学生会 学习部　　20xx年5月9日高校生大赛职业规划 篇3　　一、活动主题：　　规划将来,成就幻想　　二、活动主办：　　校学生处，校团委　　活动协办：各学院团总支　　三、活动时间：　　20xx年4月-6月　　四、参与对象：　　本校在校学生　　五、大赛流程和时间支配　　1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。

　　各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括《个人职业生涯规划书》及PPT,《职业生涯人物访谈报告》，《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到XXXXXXXXX@.com，文件名为“班级+姓名+职业规划”　　2、评比阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审从中选出获奖作品，举荐参与省级竞赛　　3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖　　六、活动规则及说明　　（一）各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如发觉有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格　　（二）参赛作品要求：　　1、职业角色情境模拟剧剧本和视频　　参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。

模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素养要点　　2、《个人职业生涯规划书》及PPT　　（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反馈等　　（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象　　（3）作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息内容可下载参考附件 　　（4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作　　3、《职业生涯人物访谈报告》　　（1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索　　（2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。

内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职业发展的帮助等字数在2500字左右同时附上访谈记录访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字　　（3）《职业生涯人物访谈报告》必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息　　七、奖项和预算设置：　　一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优举荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元高校生大赛职业规划 篇4　　11月7日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实c102教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛出席本次大赛的有曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师，苏运生老师，钟春燕老师。

现将职业规划大赛工作总结如下：　　一、学院领导、老师的高度重视和大力支持　　在迎新大会上，曾利斌副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业志向这为学院举办职业规划大赛做好了打算　　针对大一新生上交的职业志向，苏运生老师和钟春燕老师刚好让主席助理着手建立“学长制”，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、探讨和沟通　　朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性　　大赛当天，曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评给了在场的同学很多启发　　二、策划完备　　在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于10月13日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明使得在打算校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期实行　　三、各班主动协作　　10月19日晚上10点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及希望各班主动协作的想法。

在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，刚好收集班上同学的作品，并刚好上交10月29日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于11月2日选出了前二十名　　四、学调部有条不紊的进行工作　　在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名11月2日，学调部部长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于11月3日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其打算状况　　五、不足之处　　由于阅历不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多不足之处，须要尽快改正或改进　　1、教室问题：　　策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到之后便向老师恳求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室（阶四）但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教423，故在没有退教423的状况下，又借了阶梯四　　由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间打算，大赛推迟了一周10月28日，秘书处的干事去将阶四换成11月6日的竞赛教室。

但是仍旧没有退教423，导致10月31日（原定于此日进行竞赛）教423开了门和多媒体，而没人运用和爱护，使得学校教学设备处于危急之中为此，珠海学院对新闻与传播学院进行指责教化，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院　　为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接到c102，使得大赛得以顺当进行　　针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室　　2、会场出现的问题　　① 由于秘书处在打印前没有刚好更改会场变动状况，导致流程表出现多次涂改给嘉宾和评委老师不好的印象　　② 由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历使得会场有些混乱　　③ 没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清　　④ 在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开使场面更加尴尬　　⑤ 大多数选手没有把握好时间希望以后开展类似活动前进行彩排并对进入决赛的选手进行跟进　　针对这些问题，以后会场负责人在支配工作前肯定要强调工作要求，工作范围等留意事项秘书处在了解活动变动。