模板范文春教导工作规划(共3篇) _1.doc

YOUR LOGO 原 创 文 档 请 勿 盗 版春教导工作规划（共3篇） 第1篇：春教导工作规划旺苍县白水镇中心小学校 2013年春教导处工作规划一、指导思要依照《广元市中小学教学惯例管理50条》和县教科局关于学校教育教学工作的具体要求，结合我校现实，加强学校惯例管理工作，全面发展素质教育，以创新课堂教学为着力点，以提高了教学管理效能为保障，以强化教研科研为指导，以提高教师素质为根本，认真改变质量增长方式，全面提高了教育教学质量，二、主要工作及措施１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障，2、狠抓教学惯例管理，将问题解决到平时，加大平时的惯例工作检查力度，推动每一次教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚强天天清，周周清，段段清，月月清，在全体教师心里牢固确立教学惯例的重要地位，认识基础是备课，着重是上课，落实是，3、抓好教师继续教育，按时进行继续教育学时登记审验，强化教师培训，提高了教师的整体素质，4、加大教研教改工作力度，提高了课堂教学效益，(1)分语文、数学两次教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高了，(2)要求教师积极加入学校及上级教育部分组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极书写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐，(3) 展走出去，请进来活动，鼓励教师积极加入省、市、县各级开展的各种培训工作，并回校后做好转培训工作，5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新装置的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围，(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯，6、狠抓毕业班教学质量的提高了，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多要措施，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，辅助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行，7、搞好学生学籍管理，严格按政策招收新生，并做好转出、转入学生管理，在规定时间内完善相关手续手续，并实行网上登记管理，同时做好控辍保学工作，8、做好资料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保留好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作，三、工作具体要求 1、强化过程管理、环节管理，抓教学惯例的落实，教学惯例管理做到精细化、长效化，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，强化平时教学情况的抽查验收，要通过一次期间的努力，使我校各科教学质量进一步得到提高，（1）、坚强教学惯例“日检查、周总结、月讲演”制度，本学期学校将对教学惯例的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估，（2）、改善对教学秩序、下堂、教研活动的日常督查形式，提高了督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促相关教师及时改善教学，（3）、完善听课制度，强化教师间的学习交流，校长、副校长、中层干部、年级（学科）组长、教师每学期听课分别不少于36节、54节、40节、36节、15节，听课有记录，有评议，（4）、强化教研组和年级组的建设，落实教研教改课题，把教研组建设放在重要的位置上，确立教研组教学质量职责制，充分发挥年级组的指导作用，组织协调好相应年级的教育教学工作及各种活动的开展，（5）、依照课程规划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担，（6）继续做好培优、补差工作，教务处要统筹部署，职责到人，确保效果，并有规划地进行质量测评，及时通报，及时调整改善，2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革，（1）、强化学习和宣传，完善校本培训，进一步提高课改理念，启动对教师的新课程培训和业务培训项目，把教师送出去进行培训，将新课程理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、改变角色构建良好的平台，（2）、着重抓课堂教学改革，认真改变教师的教学行为和学生的学习行为，组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，要求教师结合教学现实写教学案例，并组织评选活动，3、结合学校特色，开展特色活动，（1）、开展以发展素质教育，全面提高学生能力发展的大艺体课，实行每周三下午为艺体教育时间，学校开设以绘画、手工、书法为主要美术兴趣小组；以声乐、舞蹈为主的音乐兴趣小组；以乒乓球、篮球、体操为主的体育兴趣小组以及计算机兴趣小组共九次特长班，挑选学校有相应特长的教师作为指导老师，各班学生根据自己兴趣喜好加入相应兴趣班，从而提高我校特色艺术教育， （2）、强化书香校园建设，弘扬传统文化，开设“诵读经典”、“每周一诗”、“每周一歌”时间，继续发挥校园广播站作用，每周两次校园播报，4、强化教育教学科研，走科研兴校之路，围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一次新的台阶，积极组织教师加入市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高了，5、强化和改善学校体育、卫生工作学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，强化对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高了体育课的教学质量，认真保障学生的体育活动时间，提高了全体学生的体质和健康水平，广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生，6、师资队伍建设（1）、强化师德师风建设，以师德教育为着重，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，（2）、进一步健全优秀教师的培养，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范作用，（3）、强化青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高了，发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，（4）、充分发挥骨干教师的指导作用，各级骨干教师本期至少上一堂示范课，举办一次专题讲座，抓好教师的业务学习，教研组组织本组教师利用一切可用时间进行的学科业务培训，以提高教师教育教学水平，五、具体工作日程： 2月份：开学报名；核查班级人数；部署教师课程，3月份：召开家长会；制订大艺体活动方案并开展试行；教学惯例培训；网上学籍登记管理，4月份：“说、讲、评”及骨干教师示范课，专题讲座，5月份：期中学业水平测试；毕业班工作会；毕业班学业水平诊断测试和分析， 6月份：继续教育学时登记、审验；六年级毕业质量检测，7月份：1——5年级期末学业水平检测；相关资料整理归档；教师期末工作考核，二0一三年三月五日第2篇：春教导规划广顺中心校2013—2014年度春季学期教导工作规划根据学校的《教育教学工作规划》，本学期特拟定教导工作规划如下：一、指导思要以十八大精神为指导：全面推进素质教育，努力提高了教育教学质量；以立德树人作为教育的根本任务，培养学生的创新精神，强化教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和职责感，二、工作目标全面实施素质教育，以提高了教育教学质量为目标，以学生的养成教育为着重，三、工作措施（一）全力抓好“控辍保学”工作，教导处严把休学、转学关，班主任做到嘴勤、腿勤、要尽一切措施确保学生一次不少的到校上课， (二) 高度重视对毕业班的管理工作，教学工作是学校的中心工作，毕业班工作更是重中之中，毕业班教学质量的高低，一定水平上体现一次学校教学质量的高低，3月份将召开毕业班教师座谈会，了解教师的所需，随时做好指导和服务工作，5月初将举行全镇性的毕业班模拟考试，让教师针对出现的问题及时查缺补漏，力争在小升初考试中，中心校成就能排在县前5名，所辖村校成就不能排到县级末5名，毕业班教师在对学生的所学知识进行系统复习的同时，要强化对学生的思要教育，让学生以良好的品德和优异的成就毕业，(三)抓好学生健康行为习惯的养成教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养，以少先队大队部为主要力量，结合国旗下的致辞、思品课、班会课等对学生进行养成教育，不能再出现学生说脏话和在走廊、楼梯过道追逐打闹、做游戏的现象，（四）抓好少年宫兴趣组活动及每班一特色活动，丰富学生的课余生活，培养学生兴趣、喜好、特长，开发学生潜能，发展学生各种能力，全面提高了学生素质，（五）重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、卫生条例，抓好“两操两课”及体艺大课间，确保学生活动时间，（六）以梦要课程为抓手，辅助学生自信、从容、有尊严地成长，用“问题比答案更重要”“心灵比智慧更重要”“方法比知识更重要”“信任比辅助更重要”的理念教育学生，（七）强化法制教育，学生知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要，教师要结合所教学科，有目的地渗透相关法律知识，以达到有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，（八）开展各种活动有意识地培养学生的能力，以4月23日读书节活动的开展，组织经典诗文的背诵竞赛，在全校掀起背诵经典诗文的热潮，以“红五月”主题系列活动的开展，培养学生爱祖国、爱家乡的情感和书写、写作、绘画等能力，(九)严格执行州教育局的相关教学惯例管理要求，使管理走向常规化、科学化，1、教导处严格执行课程规划，开足开齐各科课程，强化对非基础学科课程的监督和管理，教导处将采用巡课或找学生谈话的形式监督教师仔细按课表上课，2、仔细备课，提高了课堂的高效性，教师教案必需包含：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入新课、新课讲授、课堂练习、小结、作业安排等），结对教研小组每两周进行一次集体备课，以单元教学前备课为着重，要求项目填写齐全、教学目标具体、明确、恰当、重难点突出、课时分配合理，3、学校领导多听推门课，查看教师课堂的实效性，教师在打预备铃时到达教室，组织教学，应准时下课，不得提前下课，也不得拖堂，课堂上，教师应精神丰满、仪表端庄、教态自然、语言亲切，课堂教学结构严谨，三维目表明确，重难点突出、无知识性错误，教学主要步骤和教案基本一致，课堂要充分体现以教师为主导、学生为主体，教学方法恰当灵活，4、教师要精心安排作业，数量和难度适当，分必做和选做，满足优秀学生和学困生的现实需求；及时、仔细、按规定批改作业，作业批改要有日期、评分或评语，（语数要求每天一次作业，其它课要求每周一次，思品课要求有调查讲演、特殊是科学课要求有实验讲演）5、做好培优补差工作，开学初教师要制定认真可行的培优补差方案，有规划有针对性地对学生进行并做好记录，教导处将查看培优补差的阶段目标和跟踪测试试卷，对于学困生教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，辅助他们确立自信心，6、做好复习和测试工作，教师要有规划、有目的地组织复习，有单元复习、期中、期末复习和升学考试前的总复习，期末复习和升学考试前的总复习要写出复习规划并重在实施；要根据教学规划和根据教学进度及时进行单元测试，对测试试卷要全批全改，及时讲评，学生试卷要反映出矫正的情况，教师要做好测试登记，并做好试卷分析工作，7、教师要有科研精神，每位教师每学期要上1节以上的公开课，要坚强听课10节以上，并填写好听课记录本，每周写一次教学反思，每学期写一篇质量较高的教育教学论文，。