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理论课教案模板(共8篇).docx

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    • 理论课教案模板(共8篇) 警察防卫掌握理论课教案 一、何谓 警察防卫掌握 二、为何警察必需把握过硬的防卫掌握技术 三、如何学好防卫掌握课程 警务实战训练体系结构图 体能: 力气、速度、耐力、敏捷性、柔韧性等 奔跑、攀爬、泅渡等 技能: 徒手掌握技术 警械用法技术 武器用法技术 特种驾驶技术 战术:盘查、车辆查控、搜索、抓捕、人质解救战术等 一、何谓 警察防卫掌握 1、警察防卫掌握概念:是指人民警察在执法过程中依据法律,通过徒手或用法警械、武器的形式,掌握、制服违法犯罪分子的特别技能 2、警察防卫掌握用法特点: (1)、法律约束性 1、用法原则必需体现合法性 2、是以掌握嫌疑人为主要目的区分于部队的擒拿格斗 (2)、有用性:一切从公安实战动身,区分于“竞技运动”“练 为战,不是练为看”避开形式化,华而不实象作战一样训练” (3)、简洁性 1、易于把握(学习周期短的技术,最简洁的往往最有用) 2、便于保持 二、为何警察必需把握过硬的防卫掌握技术 (一)、削减无谓的伤亡: 当前公安执法战斗中遇到暴力抗法、攻击警察的案件呈上升趋势。

      因此,把握过硬的实战技能和规范执法战斗程序是提高自我爱护力量,削减不必要伤亡的重要保证 (二)、打击犯罪: 新时期公安工作和治安形式严峻从当前刑事犯罪的特点看,要求我们加强实战技能的训练已经燃眉之急 1、刑事犯罪案件总量持续上升 2、有组织的团伙犯罪不断增加,向集团化黑___性质进展. 3、带有恐怖倾向案件明显增多. 4、涉枪案件不断增加. (三)、树立形象: 转变以往在人民群众中“说不过、打不赢、追不上”的不良形象树立公安队伍忠诚牢靠、训练有素、纪律严明、作风过硬的良好形象 学习方法: 三、如何练好防卫掌握 (1)、防卫掌握理念 “高一级”原则——为掌握局面,警员用法的武力程度可以比对方高一个层次适当的武力程度是,视对方的对抗程度,警务人员推断的威逼程度,以及警员本身的力量警员可依据情势决定用法何种程度的武力但须谨记用法武力的原则 (2)、用法武力程度层次表 1抗拒程度:心理抵触 解 释:没有语言的抗拒,只是心理有抵触的看法表现 相应的武力程度:口头规劝/口头掌握 可采纳的强制手段:警察消失 / 口头指令 2抗拒程度:语言抗拒 解 释:口头表现出不服从,用恶言对抗或威逼。

      相应的武力程度:口头规劝/口头掌握 可采纳的强制手段:警察消失 / 口头指令/ 恳求支援 3抗拒程度:消极抵抗 解 释:用行为阻碍警察执行职务,程度未有危及任何人 相应的武力程度:温柔的掌握可采纳的强制手段: 温柔的徒手掌握方法 1、由二至四名警察搬移对抗者、 2、温柔徒手掌握 压点掌握、押解位置、押解手腕锁 3、快速上铐 4抗拒程度:坚韧抵抗 解 释:采纳殴打的行为,但没有对他人有造成重损害的威逼相应的武力程度:强硬的掌握 可采纳的强制手段: 1、糊椒喷剂 2、强硬徒手掌握方法(掌、膝撞、踢) 3、倒地掌握技术(上铐) 4、用法警棍抗拒程度:坚韧抵抗 5抗拒程度:暴力攻击 解 释:用实质性行为抗拒警察的掌握,其行为可能伤及警察或其他人员 相应的武力程度:强硬的掌握 可采纳的强制手段: 1、糊椒喷剂 2、强硬徒手掌握方法(掌、膝撞、踢) 3、倒地掌握技术(上铐) 6抗拒程度:致命攻击 解 释:有致使他人重损害及死亡的威逼 相应的武力程度:致命武力 可采纳的强制手段:用法枪械 (3)、常见的反对抗状况 上手铐时---消极性抗拒-----押解时----暴力攻击--抓捕掌握时 (4)、防卫掌握用法技术原理 1、以痛楚使对方服从——以痛楚影响对方抵抗行为 2、以震击时眩晕突然猛烈刺激脑部效果平均可维持3-7秒。

      3、令对方失去平衡——利用杠杆原理使对方失去重心 4、分散留意力——转变对方留意力,减弱其活动机能 5、令对方活动机能失效——击打活动神经,使对方因过度刺激而引致肌肉临时麻痹效果平均可持续30秒至数分钟 (5)、警员自我防卫意识 平安三要素:戒备、距离、位置(掩体) 1、戒备—戒备式 (一意识和力量:既自我防卫意识和防卫与掌握的力量 级搭手戒备、二级扶带戒备、三级提手戒备) 戒备包括心理上的戒备和装备上的戒备 2、距离—通过步法掌握与对方的距离 (前、后、左右移动) 3、位置掩体 (6)、教学要求 1、着装(作训服、白球鞋) 2、考勤 3、课堂纪律 4、爱惜教学器材 警察防卫掌握教官:訾凤琴 2021年3月10日 第2篇:理论课教案 昆明卫生职业学院 授课题目 第六章:病因 其次节: 一、七情内伤 二、饮食失宜 三、劳逸失度 授课时间 (80 min) 日期:2021 年12 月 xx 日 课 型 理论课 授课方式 课堂讲授 板书 授课道具 教案 黑板 粉笔 授课对象 高职高专医学专业同学 授课老师 殷红 教学目的 1把握七情内伤的概念、七情内伤的含义、七情内伤的致病特点; 2熟识七情与脏腑气血的关系。

      3熟识饮食失宜和劳逸失度致病的规律和特点 教学重难点 1重点:七情内伤的致病特点 2难点:(1)六___、疠气、七情内伤的区分;(2)七情对脏腑气机的影响 参考资料 何晓辉主编.全国中医药高职高专教材·中医基础理论.人民卫生出版社,2021 教学内容及过程 导 语【导语引入2分钟】 授 课【大约 75分钟】 1七情内伤 (1)七情与七情内伤的概念 (2)七情与脏腑精气的关系, (3)七情内伤的致病特点: 一. 挺直伤及内脏:首先影响心神;数情交织难过肝脾;易伤潜病之脏腑 第1页 昆明卫生职业学院 二.影响脏腑气机:怒则气上,喜则气缓,悲则气消,惊则气乱,恐则气下,思则气结 三. 七情改变影响病情改变 2饮食失宜 (1) 饥饱失常;(2)饮食不洁;(3)饮食偏嗜 3劳逸失度 (1)过劳:劳力过度;劳神过度;房劳过度2)过逸:体力、脑力过逸 结 语【2分钟】 作 业【1分钟】 1述七情内伤的致病特点 2简述七情与脏腑精气的关系 3试比较六___、疠气、七情内伤致病特点的区分。

      4试述饮食失宜和劳逸失度的致病规律 第2页 第3篇:形体理论课教案 形体训练理论课教案 教学目的:用形体训练来转变同学的自然体态,再加上舞蹈组合,以提高形体的美感,培育良好的气质,陶冶美的情操,提高审美品位 教学重难点:如何把握正确的形体训练方法 教学内容: 形体训练是构成动作语汇最基本的单位,是通向艺术训练的必经之路形体训练的主要特征是以人体生理科学原理、美学原理为指导,以身体训练为主要手段,以进展专项素养为基础,以塑造健康优美的形象为核心,以提高形体的掌握力与表现力为重点,以培育同学的良好共性与高雅气质为目的形体训练是对同学进行艺术美育训练的过程,是获得形体美和心理美以及美的表现的主要途径 舞蹈是通过人体舞蹈语汇,如手势、舞姿、造型、队形改变等来表现作品的主题思想,传情达意,而形体训练是构成舞蹈语汇的最基本单位,是通向舞蹈艺术的必经之路 在全部舞蹈体系中,芭蕾舞的形体训练体系比较严谨和完整 芭蕾是一种起源于意大利的舞剧,用音乐、舞蹈和哑剧来表演戏剧情节,后来盛行于法国和俄罗斯,至今已有300多年历史,古典芭蕾的女演员用足尖点地作为舞蹈的主要特征。

      今几年来,在我国,芭蕾业余训练正在蓬勃进展,由于人们意识到芭蕾不仅在人的形体衰弱上,手脚灵敏上,步伐轻快上有着特别的作用,同时在培育人的思想、品德、修养、情操、仪表、礼节以及艺术品位鉴赏力量等方面都有不行忽视的作用 在芭蕾训练中常消失开、绷、直、立四个动词,这四个字始终贯穿在芭蕾训练之中,全部的动作必需在开、绷、直、里的基础上去完成,我们将它称为芭蕾的基本元素,也是芭蕾的特征之一 这“开、绷、直、立”四大原则的确立是与芭蕾的起源有关的,了解这些,那么在做芭蕾动作时,就要时刻留意这几点 (1) 芭蕾有七个基本手位和五个基本脚位,始终贯穿于整个形体训练中 (2) 芭蕾中的擦地绷脚特别重要,通过擦出收回的不断运动来熬炼腿部力气,尤其是踝关节和脚趾的力气 (3) “蹲”的练习也是一种重要的基本练习,它要求后背直立,肩部放松, 外开,在蹲下与直立的过程中要平稳、连贯、动作要柔韧蹲是各种舞蹈必需训练的项目之一 在形体训练中还应留意男女的区分,训练时不能一刀切 形体训练,它一方面能全面熬炼身体,另一方面又可以有重点地雕塑人体形态,培育良好的姿势使联系者在把握形体熬炼的基础学问、基本技能和基本技术的同时,提高形体的美感,培育良好的气质,陶冶美的情操,提高审美品位。

      形体训练的方法目前许多,但从最终的效果来看,芭蕾形体训练的方法最值得信任 芭蕾形体训练的方法和效果是得到公认的,它的形体训练方法是舞蹈界的公共课程,而且也成为模特、体操运动员、影视演员共同的形体训练方法 芭蕾形体训练方法是怎样的呢?芭蕾被成为“腿脚的艺术”,所以芭蕾形体训练的独特之处也就在脚上,它要求双脚的外开成“一”字的训练,这样就把人体重心强制后移到脚跟,骨盆由前倾变为直立,腰部和脊柱的问变的笔直大家可以试验一下,脚跟并拢,双脚外开180度成“一”字,姿势要比平常挺立的多,芭蕾形体训练的方法是立竿见影的 双脚外开180度,一般人很难作到,但大家还可以做一个试验来体会一下,赤足或者穿平底鞋站立,双脚并拢,前脚踩一本20毫米厚的书,体验一下是否姿势也必平常要直得多?这也是新的芭蕾形体训练方法 有这么一个成语:“载歌载舞”,大家肯定不生疏,人在兴奋和感动之余就会载歌载舞,这是有缘由的,人类学家在讨论中发觉:人类在语言的表达力量还不非常发达的时候,就很擅长用表情和手势来沟通思想表达感情了,所以,人们最早的“语言”不是用嘴讲出来的声音语言,而是用四肢和躯体做出来的动态语言,所以说,载歌载舞的传情达意可以被看作是人类最早的文化艺术象征。

      “芭蕾”的训练是一环扣一环的,概括说来就是:地面训练—扶把训练—把下中间训练—足尖训练地面训练是让初学者坐、躺在地上先找脚怎么绷,肌肉怎样收紧、转开、伸长,以及快速完成动作的力量扶把训练是从双扶把擦地练起,这是练脚在地面上的感觉;小踢腿是擦地离地15度,踢是肌肉小小的力度训练;小弹腿是离地25度,弹是进一步熬炼动力腿的小腿快速出去回来的肌肉力量;大踢腿顾名思义是要求动力腿最大幅度的力气训练,蹲是下压腿部肌肉的掌握力气为的是完成小跳、中跳、大跳;划圈是练髋关节的敏捷、松弛,以及进一步的训练肌肉外开;单腿蹲是练腿部肌肉最大限度的掌握力由此可见芭蕾的训练是相当讲究的、细致的,每一个动作的练习都有它不同肌肉训练的方法以及最终要达到的不同训练目的跳动也是这样,先练习小跳,它是为中跳做预备,中跳有了肯定肌肉力量后再大跳,这就渐渐。

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