9课《巨人的花园》定稿.ppt

 训斥训斥 覆盖覆盖 凝视凝视 冷酷冷酷 愉快愉快拆除拆除 隆冬隆冬 孤独孤独 洋溢洋溢 允许允许 围墙围墙 告示牌告示牌 鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 草翠花开草翠花开 火辣辣火辣辣 理清文章层次理清文章层次按按“巨人外出巨人外出”、、“巨巨人回来人回来”、、“巨人醒悟巨人醒悟”给课文画画段落给课文画画段落 理清文章层次理清文章层次 巨人外出（巨人外出（1-2）） 巨人回来（巨人回来（3-7）） 巨人醒悟（巨人醒悟（8-11））春天（　　　　　）春天（　　　　　）鲜花盛开鲜花盛开夏天（夏天（ ））绿树成阴绿树成阴秋天（秋天（ ））鲜果飘香鲜果飘香冬天（冬天（ ））白雪一片白雪一片 从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片村里的孩子都喜欢去那里玩这是一座（ ）的花园。

美丽花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声洋 溢　　　　不久，北风呼啸，隆冬不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪来临，刺骨的寒风吹起了雪花巨人孤独地度过了漫长花巨人孤独地度过了漫长的严冬　　　　巨人裹着毯子，还瑟瑟巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想：发抖他想：“今年的春天今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀为什么这么冷，这么荒凉呀……”此时此刻，巨人会想些什么？此时此刻，巨人会想些什么？ 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了覆这是一座（ ）的花园荒凉但不知为什么，巨人的花园里仍然是但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞冬天，天天狂风大作，雪花飞舞 春天终于来了，村子里又开出美春天终于来了，村子里又开出美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫对比的写法美丽快乐荒凉想一想： 花园为什么有这么大的变化？思考思考： 花园为什么会发生如此花园为什么会发生如此的变化呢？请同学们在文中的变化呢？请同学们在文中找出一个句子来说明找出一个句子来说明阅读课文3-----8自然段:①①画出巨人三次斥责的话，朗读体会。

画出巨人三次斥责的话，朗读体会②②分析交流巨人说话时心里怎么想的，分析交流巨人说话时心里怎么想的，可能会做些什么动作可能会做些什么动作③③再次朗读，说说读完后的感受再次朗读，说说读完后的感受 他见到孩子们在花园他见到孩子们在花园里玩耍，很里玩耍，很生气生气：：“谁谁允允许许你们到这儿来玩的你们到这儿来玩的！！都都滚出去滚出去！！” 可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易好容易才盼来春天，你们才盼来春天，你们又来胡闹又来胡闹滚出去滚出去﹗﹗” “喂喂！！你赶你赶快滚出快滚出去去！！” 巨人巨人大声大声叱责 他见到孩子们在花园里玩耍，很生他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：气： “谁允许你们到这儿来玩的！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：可是巨人又发脾气了：“好容易才好容易才盼来春天，你们又来胡闹滚出去！盼来春天，你们又来胡闹滚出去！” “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”巨人巨人大声叱责大声叱责  （（2）可是巨人又发脾气了，心里想：）可是巨人又发脾气了，心里想： ，想到这里，，想到这里， 说：说： “好容易才派来春天，你们又来胡闹。

滚出去！好容易才派来春天，你们又来胡闹滚出去！” 说着说着 联系上下文、联系生活实际，想一想：巨人说这些话的时候联系上下文、联系生活实际，想一想：巨人说这些话的时候，心里可能是怎么想的？说话时脸上的表情怎样、做了些什么、，心里可能是怎么想的？说话时脸上的表情怎样、做了些什么、用什么语气来说的？用什么语气来说的？ （（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想：）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想： ，想到这里，，想到这里， 说：说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着说着 （（3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩心里想：孩心里想： ，想到这里，，想到这里， 说：说：“喂！你赶快滚喂！你赶快滚出去！出去！” 说着说着  从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（ ）。

巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌春天终于来了，可花园里天天（ ） 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（ ） 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（ ） 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又成了（ ）洋溢着孩子们欢乐的笑声狂风大作，雪花飞舞草翠花开鲜花凋谢，树叶飘落孩子们的乐园 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌 禁止入内  一堵墙围住了孩子的脚步，也围一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（住了（ ），），只留下（只留下（ ）。

春天、友谊、温暖、欢笑春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独冬天、寒冷、荒凉、孤独 小男孩没有拔腿就小男孩没有拔腿就跑，却用他那跑，却用他那会说话的会说话的眼睛眼睛凝视凝视着巨人 不知怎么，不知怎么，巨人看着他的巨人看着他的眼神，心里感眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的 小男孩没有拔腿逃跑，却用小男孩没有拔腿逃跑，却用他那他那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视着巨人凝视着巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到心里感到火辣辣火辣辣的这个小男孩这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵芽，开出许多美丽的花朵 如果我是巨人如果我是巨人,我我 会有＿＿会有＿＿ 的感觉 巨人终于明白，没有孩子的地方巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子：就没有春天他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！被我赶走了谢谢你！”  巨人终于明白，＿＿＿＿____________。

没有孩子的地方，就没有孩子的地方，就没有春天没有春天 ““唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！””唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来春天的，是唤来春天的，是 ！ 巨人推倒围墙后，会巨人推倒围墙后，会是怎样是怎样的情景？的情景？追寻心灵的幸福追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手 从那以后，巨人的花园又成了孩子们从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的乐园孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍巨人生活在漂亮的花的肩膀，尽情地玩耍巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

园和孩子们中间，感到无比的幸福 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 不放弃我们身边暂时有些缺不放弃我们身边暂时有些缺点的朋友，用我们积极向上的心点的朋友，用我们积极向上的心影响他，帮助他！影响他，帮助他！ 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享，分享才能给自己带来快乐与幸福不要自私，要学会爱，不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起快乐只有和大家一起分享了，才会真正快分享了，才会真正快乐写一写：写一写： 学完这篇课文，你想学完这篇课文，你想说些什么？请你写一段对说些什么？请你写一段对巨人说的话巨人说的话。