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高一学习计划集合5篇高一学习打算 篇1 去美国游学，提升英语 晨晨，今年中考706分，被16中录用 晨晨在中考前报了一个美国游学营，中考一完毕，她就先去上了行前培训课，主要进展出国前的语言培训以及文化培训教师除了教我们一些日常的用语外，还给我们放一些美国电影，让我们了解中美文化差异晨晨说，看了电影才知道中美文化差异很大，比方，在美国，父母把孩子单独留在家里也算是犯法哦！ 除了培训外，晨晨在家会整理出国的行李，这是我第一次单独出行，而且是出国，觉得需要整理的东西特殊多另外，听说要给寄宿家庭送礼物，我也在想送什么特殊的礼物给他们 晨晨说他出国游学有20天的时间，回来以后已经8月份了，下个月我准备前两周去爸爸朋友的工厂打工，熬炼一下自己；打工每天有50元工资，我预备把赚的钱存起来让爸爸帮我投资 晨晨报了个英语班，8月中下旬上课听说高中的英语比拟难，我就报了个连接班，盼望在收心的同时也提高一下英语水平 晨晨想去国外读大学，所以这个假期她的主要任务是了解美国和学好英语。

其实中考成绩并不是很满足，没有考上我抱负的学校，心情有点失落不过出去散散心或许能让我心情好一些吧进高中后，我要努力学习，争取能够申请到美国的名校 高一学习打算 篇2 周一至周四： 1、每天在小笔记本上登记10~15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，肯定要把握，而且常常拿出来复习 2、晚饭前，先翻开平台，在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，仔细复习，该记住的要记住 3、晚饭后，稍作休息，完成教师布置的作业留意：把回家作业当考试做） 4、某一学科的一单元内容完毕，应准时进展总复习，然后完成“测试”里的题目完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目准时把握 5、预习其次天要上课的内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上仔细听教师讲解 6、听“同步听力”和“听力”10~15分钟，培育一种语感 周五： 1、同做“周一至周四”中的1、2、3点 2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问 3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以） 周六： 1、早上起来先做些运动，熬炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、连续完成教师布置的作业 3、下午可翻开“名师面授”，选择一些自己薄弱的学问点听几遍，适当地多做一些测试 4、把一周所学的复习一遍，通过“测试”栏目来检查自己是否把握假如根底不好的科目，学习“学问强化” 5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看教师的解答 周日： 除做周六的内容外，早晨或下午到分校进展学习方法沟通、测试、稳固，晚上预习下周一的课程内容 持之以恒，每天进步一点点，胜利肯定属于你！ 高一学生寒假学习打算二 一、状况概述 依据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能把握的学问点搞清晰 二、制定学习打算的根本原则： 1、详细 例如，三天内扫瞄完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理认真读完20页课本、历史背完5章内容等 2、合理作文 制定自己能够完成的打算，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧急 3、循序渐进 隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度 三、前提 晚上10：30点睡，早上6：30起。

必需保证充分的睡眠及良好的精神状态刚进入高二不用太苛求自己，由于还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢另外就是稳固根底，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进展一个查漏，看看自己在哪些学问点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法， 四、学科安排 关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要特别熟识，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开头，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母对应的数字，在平常做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清晰了在解答考试时固然不用写出来，但自己必需清晰 关于化学：把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当娴熟的写出他们，记住并熟识那几个特别的，同时知道每个化学反响的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比方哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟识函数图像，能精确的画出图像，并敏捷运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案 关于物理：分类整理公式，熟识并能运用，做题时要理解题目描述的过程科学的、实际的个人学习打算肯定能提高学习成绩 高一学习打算 篇3 高一的学习打算 与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大；②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问 高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习打算，每天运用打算促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张 每个同学的详细状况不同，学习打算也应当因人而异，但在制定打算时应留意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应当抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，提高效率一般而言，早上6：00–7：00头脑糊涂，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧急，中午休息30–50分钟可以缓解疲惫，以便下午有 充足的精力学习。

而每天假如不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低 敬重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最正确学习时段之后，根据它来安排自己的学习和休息将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定打算时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去 对比打算反省 打算一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上如： 反省自己，当天的打算完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对打算做出进一步完善，使其更好地促进学习 公开学习打算 少数高中生缺乏自我约束力量，这样的同学在制定学习打算后，最好向家长、教师或者同学宣布。

这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没长进了”，因此就能坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的打算” ●高中生应当养成的十大学习习惯 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪慧在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、掩盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、 笔记等等都是必不行少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培育，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习 1、仔细预习的习惯 许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而无视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是由于没有时间，而是由于没有熟悉到期预习的重要性 那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果；还能够复习、稳固已学的学问，最重要的是能进展学生的自学力量，削减对教师的依靠，增加独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架；找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所 需的旧学问，并补习此时的学问；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、用心听课的习惯 假如课前没有一个“必需当堂把握”的决心，会直接影响到听讲的效果，假如在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂把握”，那么上课的效率肯定会大大提高 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果铺张了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一局部学生学习负担的重要缘由 集中留意力听课是特别重要的，心理学告知我们留意是心理活动对肯定对象的”指向和集中，它是心理过程的动力特征留意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；留意的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映正由于留意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，留意具有选择、保持以及对活动的调整和监视的功能思路就是思索问题的线索上课听讲肯定要理清思路要把教师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理 高一学习打算 篇4 在初三学期中我得到了父母、教师、同学们的帮忙都在支持我，鼓舞我，表扬我，批判我，训练我我对他们的感谢之情无以言表，然而，上学期期末我在班级里只考了个21名。

我感觉对不起他们，让他们绝望了，其中我最对不起5班班主任，由于他对我的考试一向很关怀，虽然不是教我的教师，但是还是那么的关怀我，我的心里面不是味道，于是我给我自己施加了肯定的压力在高一的新学期里，我给自己制定了学习目标 首先，我给自己已经找到了自信假如一个人没有了自信，那么他将是脆弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者要成为自信者，就要像自信者一样去行动我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培育起我们的自信可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今日”才领会到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新打算那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标 日目标——吾日三省吾身; 周目标——学而时习之; 月目标——温故而知新; 学期目标——择其善。