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关于教师扫盲教学工作计划关于教师扫盲教学工作计划（精选15篇）关于教师扫盲教学工作计划 篇1　　一、指导思想　　“以培代扫”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进制定切实有效的.措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果　　二、主要任务与措施　　我现有总人口数9275人，29周岁以下的文盲人口数2人，是残疾儿童，办了免学手续29岁以上，50岁以下的有15，其中残疾7人，非残疾8人50—60岁的文盲有16人，其中残疾8人，非残疾8人除残疾文盲外，还有16人由于我乡文盲年龄偏大，分布散，扫盲工作面临的形势依然调查、统计，建立文盲对象电子档案；拟定出20xx年扫盲工作计划，落实扫盲教育对象、教师、负责人、教学场地和教材　　7月份至11月份：开展扫盲、巩固提高教学工作　　12月份：组织脱盲考试，总结全年的工作　　扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高做到：有机构、有队伍、有经费、有计划、有宣传、有培训、有基地、有教学、有考试、有档案，从而保质保量完成扫盲任务　　组织各村教师深入各个家庭，对所在施教区内29—60周岁的青壮年文盲（残疾文盲除外），核对户口、核对文盲身份并签字，建立真实可靠的文盲人员档案，对尚未完成摸底、建档任务工作的，必须在近期完成。

各村校要由专人负责收集、整理文盲档案资料，并建立扫盲电子档案，形成完整的文盲基本情况资料，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基矗　　普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”加强扫盲工作的针对性和实效性，重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率，全力以赴堵住新文盲的产生　　三、时间安排　　4月份至6月份：做好宣传、动员工作，各村小学对本辖区青壮年文化状况进行全面调查、统计，建立文盲对象电子档案；拟定出20xx年扫盲工作计划，落实扫盲教育对象、教师、负责人、教学场地和教材　　7月份至11月份：开展扫盲、巩固提高教学工作　　12月份：组织脱盲考试，总结全年的工作关于教师扫盲教学工作计划 篇2　　一、指导思想　　实施“科教兴农”计划，为加快我镇城乡经济建设步伐，扫除青壮年文盲，努力提高广大居民的整体素质，促进广大居民脱贫致富、推动社会全面进步作出新的贡献　　二、工作目标　　1、对照有关要求，完成好成教、扫盲各项任务　　2、完成成教培训4800人次的任务　　3、完成扫除青壮年文盲1人的任务　　4、学员的整体素质得到进一步提高　　5、各项工作制度和工作职责规范化、科学化。

　　6、专人负责收集、整理档案资料　　7、顺利通过各级验收　　三、工作措施　　1、加强领导，继续成立我镇成教、扫盲工作领导小组：　　组长：　　副组长：　　组员：　　2、多方努力，确保上级成教、扫盲经费落实到位　　3、学校要注重对成教、扫盲的经费投入，继续完善成技校的设备设施，不断改善办学条件　　4、发挥成技校的职能作用，继续动员广大青壮年参加成教培训学习　　5、制订、完善成教、扫盲工作制度，职责到位，责任到人　　6、专人负责，按标准完善有关档案资料　　7、动员学校骨干教师参与成教、扫盲工作，聘请有关专家到校上课讲学　　8、积极开展成教研究，组织部分教师、学员外出参观考察　　9、特别重视抓好脱盲人员的巩固提高以及实用技术培训工作　　10、做好各项迎检准备工作　　四、成技校培训指导性内容　　1、种植技术：龙眼种植技术、荔枝种植技术、水稻高产技术；　　2、饲养技术：养鱼技术、养猪技术、养鸡技术、养蛇技术等；　　3、加工技术：针织技术、点心加工技术、水果加工技术等；　　4、信息技术：计算机有关知识、互联网有关知识等；　　5、文化知识：应用文写作、企业管理、财务统计等；　　6、政治思想：人口教育、政策教育、法制教育等；　　7、社会生活：体育健康教育、美食知识、心理健康指导等。

　　培训建议：“三村”学校以种养技术为主；其他学校以加工、管理知识为主；各校都应进行文化、政治、社会三方面的培训关于教师扫盲教学工作计划 篇3　　一、指导思想　　为迎接20xx年省人民政府对我镇“两基”工作验收工作顺利完成，提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文半盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划　　二、基本情况　　里寨村共有118户，全村总人中为538人，其中女有263人，青壮年（15—50周岁）人中有319人，其中女为156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人员有0人这些人中，大多是些勤劳智慧的.妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会经镇包村干部、村两委的积极动员，全体扫盲教师的辛勤劳动，扫盲学员的学习积极性很高，我们坚信，经全体教师的耐心，扫盲学员的积极配合下，在面积广大、气候温和的山村里，不会飞不出金凤凰　　三、教学措施　　1、加强学员的思想政治教育把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。

　　2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术　　3、大张旗鼓，大超声势地发动有文化的人都来教，无文化的人来学，把我村的党、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去　　4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课　　5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务　　四、课时安排　　（一）语文与应用：20个学时　　（二）实用数学：12个学时　　（三）家庭生活与技能：20个学时　　（四）实用科技——种植业：96个学时　　（五）实用科技——养殖业：52个学时　　（六）常见病虫害防治：28个学时　　（七）农副产品加工：12个学时　　（八）其他：16个学时　　五、教学时间：　　20xx年3月20日—20xx年12月19日，以夜校形式集中面授，其余时间，布置学习任务，学员自学　　六、教学地点：　　里寨村村委办公楼　　七、对教学人员要求：　　1、上课教师在上课前一天熟悉话筒，投影仪，电脑及实物展示台的使用　　2、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作　　3、上课后教师要等所有学员离开教室后，关闭所有门窗，电教仪器后方可离开。

　　4、上课后周一上午将教材等资料转交下一位上课教师　　5、教师如遇特殊原因不能到校上课的，可与其他教师调换，并将变更情况通知相应的负责人关于教师扫盲教学工作计划 篇4　　一、落实国家三级课程管理的规定　　为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案　　二、课程设置的原则　　坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以学生为本的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展　　根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。

　　学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展　　三、课程实施　　(一)国家课程　　1、除综合实践活动课外，品德与生活(社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周　　2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排　　3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排　　4、一至六年级的体育课，均应贯彻健康第一的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，阳光体育等丰富多彩的各类体育活动　　5、学校开设英语课，起始年级为三年级　　6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。

　　(二)地方课程与学校课程　　1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动(心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育)课时统筹安排与综合使用原则　　2、结合我校实际开设了经典诵读、书法进课堂的课程设计每天下午2:20-2:30为全校经典诵读时间，　　3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出:培养中小学生写好字，不一定要求都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，干净，容易认，这样对养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人草草了事、粗枝大叶、独行专断是容易误事的练习写字可以逐渐免除这些毛病但要养成书法家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作为对于中小学生的普遍要求，因此在各年级开设书法课每周一下午第一节课为全校的书法课时间，其中一、二年级铅笔;三、四年级为钢笔;五、六年级为毛笔)　　4、我校周五下午开设学校课程共17个班:花式跳绳(一)、花式跳绳(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、美术绘画、科技制作、象棋、书法(硬笔)、书法(软笔)、彩泥、英语口语交际、故事(一)、故事(二)、故事(三)　　四、制度保障　　(一)目标管理及任课情况安排原则　　1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美设专职教师同时要求音乐教师每两周教会学生一首歌，并能做到站队唱歌放学，每学年至少举行两次大型文艺活动。

体育每学期须有班级比赛活动，每学期不少于四次由全体师生参加的体育比赛活动美术每年举办一次学生书画展览　　2、任学校课程教师每学期上课不超过15课时所上科目备课共计不超过16课时　　3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施，尽量本校教师任学校课程教师，不足的外聘专业对口的教师任课　　4、每天下午2:20-2:30为全校经典诵读时间，每周一下午第一节课为全校的书法课时间，每周五下午3:20--4:50为学校课程活动时间，各项活动均由值周领导按时检查　　3、以上措施通过教师评估考核实施　　五、课程计划实施　　1、学校每周总课时数共计576课时，任课教师人均15课时　　2、附具体活动时间和地点　　(1)、音乐类(合 唱):活动地点在学校音乐室，负责人; (电子琴): ，负责人;　　(2)、体育类(乒乓球)活动地点在学校操场，负责人; (花式跳绳一)活动地点在学校操场，负责人;　　(花式跳绳二)活动地点在学校操场，负责人　　(3)、。