
小班游戏聪明的小狗教案反思.docx
14页小班游戏聪明的小狗教案反思1、小班游戏聪明的小狗教案反思 设计思路: 爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣,在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松 扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡 活动目标: 1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性 重点与难点: 1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴 活动准备: 1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周 3、小狗头饰一只,录音机、磁带若干 活动过程: 1、扮演角色,活动身体 (1)孩子们!老师和你们一起做游戏你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (2)今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝 2、变换方式朝制定目标爬行 (1)我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭) (2)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来 (3)爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家 3、听信号变换方向和变速爬行 咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领鼓声"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就转着圈爬 (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬 (2)听信号向前变换速度爬 (3)听信号转圈变换速度爬 (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬 4、调整活动量,"小狗打滚"。
小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛 5、游戏"小狗找肉骨头" (1)"我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头" (2)全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整 6、放松活动"小狗洗澡" (1)小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活 (2)全体幼儿"洗完澡",扮小狗装,汪汪叫着回家 教学反思: 通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善2、小班户外游戏活动教案:聪明的小兔教案(附教学反思) 活动目标: 1、学习用双脚连续向前行进跳,掌握前脚掌落地的技能,锻炼腿部力量 2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣 活动准备: 1、兔子头饰人手一份 2、自制白萝卜、红萝卜,布置成菜地,篮子两个 活动过程 1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣 师:“我们种的萝卜长大了,今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来,你们愿意吗?” 2、准备动作 师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动 韵律操 3、学习新动作:兔跳 ①教师讲解、示范兔跳动作 a.师示范怎样到菜地干活 师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔 b.提问:妈妈是怎样去菜地的? c.师讲解、示范兔跳动作 师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的今天,妈妈来教你们学这个新本领:兔跳 师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳 ②幼儿练习兔跳动作,师指导 a.先让幼儿自由练习一遍 师:“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳 b. 分角色练习 师:“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?” 4、幼儿游戏,师指导并提出要求。
师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙 ①幼儿集体到菜地帮妈妈干活 师:“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好 ②师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领 ③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活 师:“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住,要把菜放到相应的篮子里 5.放松活动:谢谢你的小手摆一摆,谢谢你的小脚踢一踢,谢谢你的腰扭一扭,谢谢你的小腿拍一拍 师:“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴现在我们一起把菜抬回家,妈妈做菜给你们吃 活动反思: 小班孩子很喜欢到户外活动,能到户外做游戏,孩子们都跃跃欲试本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动,一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣感到不足的是:在活动中教师的调动做得不是很好,在场地设置方面也做不够,还有就是在讲解的时候语言不够精炼3、小班游戏聪明的小狗教案反思 设计思路: 爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣,在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松 扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡 活动目标: 1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性 重点与难点: 1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴 活动准备: 1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座 2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周 3、小狗头饰一只,录音机、磁带若干 活动过程: 1、扮演角色,活动身体 (1)孩子们!老师和你们一起做游戏你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (2)今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。
点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝 2、变换方式朝制定目标爬行 (1)我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭) (2)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来 (3)爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家 3、听信号变换方向和变速爬行 咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领鼓声"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就转着圈爬 (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬 (2)听信号向前变换速度爬 (3)听信号转圈变换速度爬 (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬 4、调整活动量,"小狗打滚" 小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛 5、游戏"小狗找肉骨头" (1)"我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头" (2)全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整 6、放松活动"小狗洗澡"。
(1)小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活 (2)全体幼儿"洗完澡",扮小狗装,汪汪叫着回家 教学反思: 通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善4、小班健康聪明的小狗教案反思 活动目标: 1.能根据信号的变化,手膝着地变速和变换方向爬行 2.体验爬动的乐趣,提高动作的协调性和灵活性 3.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法 4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性 活动准备: 1.小鼓一只,哑铃替代的肉骨头若干,垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干 2.画有小猫、小鸡、小兔、小狗的头像的房子图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,录音机、磁带若干 活动过程: 1.扮演角色,活动身体 (师扮演狗妈妈,幼儿做狗宝宝听音乐活动) 今天天气真好,小狗小狗起得早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。
点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝 2.变换方式朝制定目标爬行 (1)“我们去向小猫、小鸡问好吧请一幼儿示范:爬动着到小猫、小鸡家,然后再爬回来本.文来源:屈.老.师教案网; 幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来 (2)“我们再去向小兔也问声好吧要求:回来要倒爬着回来 幼儿依次爬动着向小兔去问好,然后倒爬着回小狗的家 3.听信号变换方向和变速爬行 (1)听鼓声“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬 (2)听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬 (3)听信号变速交替爬 4.调整活动量,“小狗打滚” 幼儿在垫子上边打滚边休息 5.游戏“小。
