
概率与频率练习.doc
4页细细想想再填空,填空也要有足够的理由哦!概率与频率练习班级 姓名 一、填空题1、小红、小芳、小明在一起做游戏时需要确定作游戏的先后顺序,他们约定用“锤子、剪刀、布”的方式确定请问在一个回合中三个人都出“布”的概率是 ;2、一个口袋中装有4个白色球,1个红色球,7个黄色球,搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是 ;3、中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明一定的奖金额,其余商标牌的背面是一张哭脸,若翻到哭脸,就不能得奖,参与这个游戏的观众有三次翻牌机会(翻过的牌不能再翻).某观众前两次翻牌均获得若干奖金,那么他第三次翻牌获奖的概率是 ;4、在一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的3个小球,其中一个红色球、两个黄色球.如果第一次先从袋中摸出一个球后不再放回,第二次再从袋中摸出一个,那么两次都摸到黄色球的概率是 ;5、图中所示的两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等,则两个指针同时落在偶数上的概率是 ;6、小华买了一套科普读物,有上、中、下三册,要整齐的摆放在书架上,有哪几种摆法?其中恰好摆成“上、中、下”顺序的概率是 ;7、某学校的初一(1)班,有男生20人,女生23人。
其中男生有18人住宿,女生有20人住宿现随机抽一名学生,则:①抽到一名男生的概率是 ;②抽到一名住宿男生的概率是 ;③抽到一名走读女生的概率是 ;解答题别忘了写过程啊!8、一个家庭有3个小孩1)这个家庭有3个男孩的概率是 ;(2)这个家庭有2男1女孩的概率是 ;(3)这个家庭至少有1个男孩的概率是 二、解答题9、有两组卡片,第一组三张卡片上都写着A、B、B,第二组五张卡片上都写着A、B、B、D、E试用列表法求出从每组卡片中各抽取一张,两张都是B的概率10、一布袋中有红、黄、白三种颜色的球各一个,它们除颜色外其它都一样小亮从布袋中摸出一个球后放回去摇匀,再摸出一个球请你利用列举法(列表或画树状图)分析并求出小亮两次都能摸到白球的概率11、将分别标有数字1,2,3 的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌上1) 随机抽取一张,求抽到奇数的概率;(2) 随机抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,能组成哪些两位数?恰好是32的概率是多少?12、有一个转盘游戏,转盘平均分成10份(如图),分别标有1、2、……、10这10个数字,转盘上有固定的指针,转动转盘,当转盘停止转动时,指针指向的数字即为转出的数字.两人进行游戏,一人转动转盘,另一人猜数,如果猜的数与转出的数情况相符,则猜数的人获胜,否则转盘的人获胜.猜数的方法为下列三种中的一种:(1) 猜奇数或偶数;(2) 猜是3的倍数或不是3的倍数;(3) 猜大于4的数或不大于4的数.如果你是猜数的游戏者,为了尽可能取胜,你选哪种猜法?怎样猜?13、小明和小红正在玩一个游戏:每人掷一个骰子。
小明掷的是标准的正方体骰子而小红用的是均匀的四面体的骰子(标了1,2,3,4)每人掷两次,骰子着地一面是几,就向前走几格现在两人离开终点目标都是7格请问谁最有可能先达到终点?请用概率的知识加以分析用你所学的知识分析实际问题三、学以致用14、某池塘里养了鱼苗10万条,根据这几年的经验知道,鱼苗成活率为95%,一段时间准备打捞出售,第一网捞出40条,称得平均每条鱼重2.5千克,第二网捞出25条,称的平均每条鱼重2.2千克,第三网捞出35条,称的平均每条鱼重2.8千克,试估计这池塘中鱼的重量在左图开关15、依据闯关游戏规则,请你探究“闯关游戏”的奥秘:(1)用列表的方法表示有可能的闯关情况;(2)求出闯关成功的概率.16、设计一个利用实验法来估计30个人中有2人生日相同的概率的方案17、请你为班会活动设计(1)使用一个转盘时中奖率为(2)使用两个转盘中奖率为四、公平与否红黄蓝蓝红红黄18、小英和小丽用两个转盘做“配紫色”游戏,配成紫色小英得1分,否则小丽得1分,这个游戏对双方公平吗?(红色+蓝色=紫色,配成紫色者胜)19、袋中有黄、白、黑球各1个任意摸一个后放进去,再摸一次如果两次摸到的都是同一种颜色,则甲获胜,否则乙获胜。
这个游戏对双方公平吗?为什么?20、如图,有两个可以自由转动的转盘A、B,转盘A被均匀分成4等份,每份标上数字1、2、3、4四个数字;转盘B被均匀分成6等份,每份标上数字1、2、3、4、5、6六个数字有人为甲乙两人设计了一个游戏,其规则如下:(1) 同时转动转盘A与B;(2) 转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向一个数字为止),用所指的两个数字作乘积,如果所得的积是偶数,那么甲胜;如果所得的积是奇数,那么乙胜你认为这样的规则是否公平?请你说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由1432A123456B要不要再检查一下?概率与频率练习 第 1 页。












