九年级语文上：第15课《热爱生命》课件（鲁教版）.ppt

热爱生命 我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,热爱生命,杰克伦敦,热爱生命讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼他发现这匹病狼跟在他的身后舔着他的血迹尾随着他就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒杰克伦敦 美国著名的小说家，他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有荒野的呼唤、海狼、马丁伊登、老头子同盟、北方的奥德赛等 杰克伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直除写作外，喜欢冒险的天性，使他勇于辩论、四处演讲，热爱航海、游泳、骑马，还经营农庄。

热爱生命就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它巉岩(chn)：高而险的山岩 踉跄(ling qing)：走路不稳 辗转(zhn zhun)：(身体)翻来覆去经过许多人的手或经过许多地方 奄奄一息：形容气息微弱 吹毛求疵(c)：故意挑毛病，找差错疵，缺点、毛病 骸骨(hi) 鲦鱼(tio) 窒息(zh),把握字词,整体感知,1快速阅读全文，并用简洁的语言复述课文 2为文章划分层次第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）,第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木）,第三部分：与狼决斗（超越极限）,战胜病狼,细节探究,1他面临的恶劣的生存环境有哪些？ 2从文中找出人狼对峙的具体描写的句子，并加以体会,恶劣的生存环境： 饥饿断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉 味引得他要发疯,恶劣的天气雨雪,体力迟钝麻木、灵魂和肉体分开充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没,伤病脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓,野兽的威胁狼嚎、交织成危险的网,遇病狼,人狼的对峙（身体状况）,人,狼,身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉,双耳不像别的狼那样竖得笔挺,眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉,吸鼻子，咳嗽,舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜,人狼的对峙（相互较量）,人,狼,用手和膝盖支着爬来爬去,吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水,继续爬，继续晕，辗转不停的爬,用舌头舐着自己的牙床,用饥渴的眼光瞪着他,始终跟在他的后面,一路跛着,步子很软，很不稳,一样又软又不稳,人狼对峙（殊死搏斗）,人,狼,极其小心地让自己镇静下去,竭力和昏迷作斗争,抓住狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉，吸狼血,一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近,有舌头顺着他的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上，,尽最后一点力量咬进去,胜利,失败,小说的象征意义： “这个人”主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。

“狼”象征险恶的自然环境与自然 力量硬汉精神,这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们生命永远与我们同在！,文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？,一、故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一 二、准确地摹拟了主人公在特定境遇中 的心理感受与意识活动非常逼真地展 示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰 难求生过程，其“真实性”可谓达到了无 以复加的程度这篇小说在艺术上有什么特点?,布置作业,1.你对比尔的独自离去有什么看法？ 2.你认为“他”没拿比尔的金子，没吮吸比尔的骨头是不是傻呢？,。