为了集体的发展.ppt

皮鞋不知道被踏坏了几双,参加阅兵的战士们在用针 顶着喉咙练习动作,战士们每天流下的汗水平均有两公斤， 连穿在最外面的军服上都留下了明显的盐碱,忍不住流下了两行热泪,为了集体的发展,,支撑他们坚持到底的原因是什么？在他们心目中以什么为利益为重？,以集体利益为重,预习检测,学习任务一：阅读教材p8—10思考个人利益集 体利益之间的关系是怎样的？,（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突 （2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益 （3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益1.集体利益和个人利益的关系是怎样的？,理解总结,2、怎么处理集体利益和个人利益的关系？,,边读边思,共同探究,王震的故事（一）王震为了完成阅兵任务，与家人长期分离，艰苦训练，每天保持两小时站立纹丝不动、4小时挺立不倒、60秒钟不眨眼睛正步练习连续踢腿200次、端腿10分钟不变形体能训练每天5公里正当训练进入最紧张的时刻，家中传来只有48岁的父亲车祸的消息，他多么想飞到父亲跟前，看一眼疼他爱他的父亲呀！可眼前离国庆节已越来越近，如果耽误训练，在阅兵仪式上出现一些失误，那将影响他们整个部队的形象和国家的荣誉啊。

王震陷入了左右为难的境地------- 1、议一议：王震该怎样做出选择？ 为什么？,王震的故事（二） 他把悲痛压在心底，坚持训练他就这样坚持着，一直到胜利完成阅兵回家的时候，才得知了父亲已经去世57天了，一进大门，王震直奔父亲的遗体，大哭之际放声呼喊：“爸爸，我回来了，你怎么躺在这里！”一声伤心的呼喊，让在场所有人无不为之动容，现场顿时一片抽泣声他拿出刚从北京带回来的“守纪标兵”奖状和阅兵证书，走到父亲跟前说：“爸爸，儿子没有给你丢脸，这是我的奖状和阅兵证书，你看看吧！”然后用从阅兵村训练出来的最优美的军人站姿，向爸爸敬了一个标准的军礼，久久都不肯放下从王震身上你感悟到应怎么处理集体利益和个人利益的关系？,①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 ②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益归航点贝：,介绍勇于维护集体利益，不惜牺牲个人利益的同学及其事迹展示交流：,反思自己：敢于面对自己的过失是勇敢者的表现，也是发展自我、完善自我的新起点在集体生活中，自己的某些行为是否给集体摸了黑呢？现在想起来又有何感想呢？说出来与大家交流一下。

曾经有一次： 现在我感到： 将来我会：情境再现,王震为了完成阅兵任务，与家人长期分离，艰苦训练，每天保持两小时站立纹丝不动、4小时挺立不倒、60秒钟不眨眼睛正步练习连续踢腿200次、端腿10分钟不变形体能训练每天5公里正当训练进入最紧张的时刻，家中传来只有48岁的父亲发生车祸的消息，他多么想飞到父亲跟前，看一眼疼他爱他的父亲呀！可眼前离国庆节已越来越近，如果耽误训练，在阅兵仪式上出现一些失误，那将影响他们整个部队的形象和国家的荣誉啊王震陷入了左右为难的境地最后他把悲痛压在心底，坚持训练小组讨论： 1、 王震胜利完成阅兵仪式，为国争光添彩的原因有哪些？2 、我们为集体争光添彩，应从哪些方面做起？,强烈的荣誉感和责任感 实际行动 维护国家的荣誉和利益,我为集体添光彩要做到：1.要具有强烈的集体荣誉感和责任感2.付诸自己的实际行动3.同损害集体荣誉和利益的行为作斗争4.维护国家的荣誉和利益。

归 航点贝,生活中如果遇到下列情况，你会怎样做？为什么？1.你的体温测试结果是38.5度，按学校规定应在家休息，可你怕耽误功课2.为评选文明班级，老师让你负责完成一期出色的黑板报3.十一届全运会在济南召开期间，有民族分裂分子流窜济宁搞民族破坏生 活 在 线,夯实基础 及时反馈,1. 对个人利益与集体利益的关系理解正确的 是（ ） A.两者是矛盾的，水火不容 B.以个人利益为重 C.以集体利益为重 D.集体利益高于个人利益，个人利益无所谓,,2.胡惊涛总书记在阐述载人航天精神时说：“要不断强化不管谁上天都要代表祖国和人民的观念，努力培养航天员精诚团结的精神，练协作、练配合、练默契，共同迎接挑战，共同经受考验，共同完成任务，切实使集体精神、团队意识在航天员心中深深扎根讲话告诉我们维护集体的荣誉和利益（ ）①首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感②更应该体现在自己的实际行动中③主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信④是维护集体荣誉和利益的最高表现 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④,如果说集体是大海，那我们就是大海中的一朵快乐的浪花；如果说集体是一首交响乐，那我们就是那一个个跳跃的音符；如果说集体是一幅画卷，那就需要我们去增添光彩。

作为集体的一名成员，让我们积极行动起来，为集体增添光彩1）细心观察，写出本班同学为集体添光彩的事迹2）作为集体的一名小主人，如果你当家，请你对班级发展提供两条建议我爱我家,生活调查,进行当代中学生集体观念状况的调查：通过对同龄人思想实际的调查，了解当代中学生的 集体主义观念，发现问题并尝试分析，提出增强青少年 集体主义观念的措施和方法 1、请你设计调查方式及活动过程 我的设计方案：2、对调查结果进行初步分析 我的调查结论 3、尝试提出增强青少年集体主义观念的措施和方法 我提出的措施和方法,谢谢,。