4.16第三次安利读书会回顾.doc

站长统计思看见孩子、接纳自最简单的一个故画面中，我们带着画面、人物是什下来，然后进行分频《努力一点斤想，也揭示了鼓人都希望可以畅所4.16第三次安利读书会回顾简单的事情重复做，今天已经是第三次分享了准备课程的晚上思考了整体流程，突然发现自己可以将中西绘本进行同主题的对比分享，让朋友们更立体地感受中西教育殊途同归的变化，在过程中如何更好地思考和感受不一样教育的意义成长这个主题，我选择多角度让朋友们看到生长的力量，忽略当下的结果，让朋友们更深入体会静待花开的意义和美好，从而以自己为出发点回归自己的日常生活去反思自己的行为和孩子的行为，看懂行为背后的意义今天来参加读书会的更多是带着6岁孩子一起来参与的，看到这么多孩子和家长的参与，深感欣慰这是孩子们和家长们的福音，因为我们已经在自我成长的路上了用最简单的节奏和韵律让孩子们投入进来，感受体验参与其中，凝望着孩子们纯真的脸，似懂非懂，我可以看清孩子们纯真的笑容一个拍掌、一个牵手的小动作都让每个人静静地体会当下参与其中的乐趣老师的示范、朋友们和孩子们的模仿、所有人一起的表达都是鲜活的表达当我们在环土事来体会成长的自己的记忆走1么？为什么？习组的分享和交流点》，讲述了励和坚持在成长欲言，更可喜的反思：1、慢下自己的脚步，以身作则做好自己，陪伴孩子的成长2、作为父母，想给孩子最好的。

给予孩子最好的鼓励3、家长很着急，发现孩子的优点和其他的孩子在一起比较，自己的孩子欣赏，观察很仔细4、和女儿的相处方式困惑，该如何面对？5、欣赏、包容孩子，自己善于鼓励孩子6、安，从开始到结果，顺其自然培养孩子教育的意义，不是知识和技能的提升，而是思想和思维7、陪的很少，要求很高对自己多一些耐心加强自己的学习无论我们今天面对的是困难还是疑惑，我们都无法一一进行解读，每个孩子都是独立的个体，他拥有自己独特的成长之路，而父母在养育过程中是否真的读懂成长的密码，或许只能在一次一次的学习中才能真正看清自己、也看清自己的孩子，唯有学习才能真正成长自己，祝福大家遇到成长中最美好的自己！感谢安利伙伴们的参与和支持!。