2022年教务处小学新秀杯优质课竞赛方案.docx

教务处范文之小学 “新秀杯〞优质课竞赛方案 “新秀杯〞优质课竞赛方案一、目的意义在真心实意执行〞五严〞规定,真抓实干施行〞四名〞工程的背景下,为了积极贯彻落实区教育局?关于在全区中小学开展“有效教学人人达标〞活动的意见?，依照?大纵湖小学开展“有效教学人人达标〞活动的施行方案?，学校决定在第十四周、十五周进展“新秀杯〞优质课竞赛活动通过活动，深化新课程理念的施行，加强老师课堂质量认识，积极构建有效课堂，从而使广阔老师不断加强教学研究，不断改进本人的教学行为，从理论和实践两个层面提高本人，开展本人，壮大本人，为提高学校办学档次提供有力保障 二、竞赛参赛对象：全校35周岁以下的青年老师三、竞赛时间；第十四周、十五周 〔各人详细上课时间见附表〕四、上课地点：三楼会议室五、竞赛要求1、思想上高度注重各位老师从提高本身业务才能、提高教学效益的高度，充分认识上好竞赛课的意义，考虑构本钱人独特的教学风格，展示本人的研究教材和驾驭课堂才能和风采，各位老师要把这次活动当作一次学习和提高本人的时机2、精心备课各位老师要研读?课程标准?，熟知新的课程理念，精确把握所任教年级段的教学目的，在此根底上深化研究教材，落实课时教学目的，选准教学策略和方法，安排教学流程。

要从学生学的角度，去考虑组织教学；认真研读?盐都区有效课堂教学评价标准?，从提高课堂效益的角度，考虑如何发挥老师的合作者、组织者作用和学生主体作用独立备课要撰写出详实可行的教学预案3、认真上课课堂是师生共同成长的大舞台老师要灵敏驾驭课堂教学，敏锐开掘课堂资源，及时调整教学预案，师生、生生互动要和谐，信息交流要流畅，自主合作探究的学习过程要明晰倡导使用现代教育技术和追求朴素、真实、扎实的教学风格结合起来，力求课堂教学效益的最大化4、认真反思课堂教学完毕后，个人依照本节课进展自我反思，从理论高度分析课堂教学中教与学的情况，分析得与失的缘故六、其他方面1、学校将组织评课组对各人的赛课进展评分评委成员为：语文：刘生甫、施学山、王国亮、戴永瑞由刘生甫负责施行详细的相关工作数学：宋为民、宋镜泉、鱼瑞忠、张联群由鱼兆泉负责施行详细的相关工作英语 ；各位英语老师由戴巧凤负责施行详细的相关工作2、各位老师在学校赛课期间，要积极听课，谦虚学习无特别情况每位老师都要参加听课写好听课记录，写好评课意见，及时与上课老师进展交流3、请总务处将学校会议室安排成不少于50座位的教室，安装好电教设备，安排好听课老师的座位〔不少于20座。

〕4、竞赛结果产生方法： 评课组的评委打分取平均分占百分之五十；听课老师打分去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分占百分之五十5、竞赛结果处理方法：①  每个组取前一半人数获奖②  得分居前一半的老师，学校分别予以物质奖励和精神奖励③  为年度考核的依照之一，各组前一二名获奖者奖励3分，其余奖励2分计入考核；没获奖的参赛老师视其上课质量，以1分、0.5分计入考核    小学。