《我们的朋友遍天下》复习课件.ppt

我来说一说我来说一说…… 在第三单元在第三单元““我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下””中，我们中，我们主要学习了哪些知识？主要学习了哪些知识？  课题课题 框题一框题一 目题目题特点特点框题二框题二如何交往如何交往多元文多元文化地球化地球村村 世界文化世界文化之旅之旅 丰富多彩的丰富多彩的文化文化 做友好做友好往来的往来的使者使者 和谐的文化和谐的文化乐章乐章 网络交网络交往新空往新空间间 网络上的网络上的人际交往人际交往网络沟通无网络沟通无极限极限 享受健享受健康的网康的网络交往络交往网络交往网络交往——锋利的双锋利的双刃剑刃剑 丰富性丰富性和谐性和谐性开放的胸怀开放的胸怀搭起文化的搭起文化的桥梁桥梁神奇性神奇性两面性两面性学会自我保学会自我保护护遵守网络规遵守网络规则则  复习目标：复习目标： 通通过过课课堂堂讨讨论论、、材材料料交交流流、、实实践践探探究究等等活活动动，，让让我我们们再再次次感感受受文文化化的的多多样样性性和和丰丰富富性性，，正正确确对对待待文文化化差差异异，，树树立立民民族自尊心和自豪感族自尊心和自豪感。

复习方法：复习方法： 教师出示话题教师出示话题 → → 学生分组讨论学生分组讨论 → → 师生共同归纳解决师生共同归纳解决问题 1 1．丰富多彩的文化是如何体现出来的？．丰富多彩的文化是如何体现出来的？ （（1 1））文文化化的的多多样样性性和和丰丰富富性性，，通通过过各各具具特特色色的的文化习俗表现出来文化习俗表现出来 （（2 2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界的文化推向世界文化的特点文化的特点表现为表现为2 2．有人．有人说，全球化就是，全球化就是标准化你同意准化你同意这种种说法法吗？？ 全球化强调的是全球化强调的是: : 全球化要求我全球化要求我们: : 各个国家和民族的文化的相互融合、相互各个国家和民族的文化的相互融合、相互促进，强调的是多元文化的和谐发展促进，强调的是多元文化的和谐发展 在对待别国文化时采取互相尊重、平等交在对待别国文化时采取互相尊重、平等交流的态度流的态度。

所以所以: :3 3．我们该如何努力跨越文化障碍？．我们该如何努力跨越文化障碍？学好语言，掌握语言沟通能力学好语言，掌握语言沟通能力了解所在国的文化背景、风俗习惯、思维方式，入乡随俗了解所在国的文化背景、风俗习惯、思维方式，入乡随俗谦虚好学、不卑不亢、以礼相待谦虚好学、不卑不亢、以礼相待 4 4．开放的胸怀表现在哪些方面？．开放的胸怀表现在哪些方面？积极保极保护和展示好本民族的文化和展示好本民族的文化 虚心学虚心学习其他民族的其他民族的长处和和优点 尊重各尊重各国国因文化差异而因文化差异而导致的行致的行为方式的差异方式的差异 5 5．你．你认为中学生追求中学生追求““哈日哈日””、、““哈哈韩””的行的行为是否恰当？是否恰当？ 日日韩韩文文化化有有其其精精华华，，值值得得我我们们学学习习、、借借鉴鉴但但每每个个国国家家的的文文化化背背景景不不同同，，不不能能盲盲从从，，要要批批判判地地继继承，取其精华，去其糟粕承，取其精华，去其糟粕  复习目标：复习目标： 通通过讨论、、归纳知知识点点等等方方式式对网网络的的利利与与弊弊进行行分分析析，，形成正确的网形成正确的网络意意识，学会利用网，学会利用网络，做网，做网络的主人。

的主人 复习方法：复习方法： 教师出示话题教师出示话题 → → 学生分组讨论学生分组讨论 → → 师生共同归纳解决师生共同归纳解决问题 1 1．网．网络具有什么特点？具有什么特点？ 2 2．如何．如何发挥网网络的的积极作用？极作用？ 3 3．在．在进行网行网络交往交往时如何学会自我保如何学会自我保护？？ 提高安全防范意提高安全防范意识 提高辨提高辨别觉察能力 4 4．在网．在网络交往交往时要遵守哪些网要遵守哪些网络规则？？ 网网络交往要遵守道德交往要遵守道德 上网更要遵守法律上网更要遵守法律  5 5．．如如果果你你的的同同学学沉沉溺溺于于网网吧吧，，请你你帮帮他他出出个个主主意意，，让他早日他早日摆脱网吧和游脱网吧和游戏的的诱惑 帮助他帮助他认清清过度沉迷网吧的危害度沉迷网吧的危害 告告诉他要不断提高自制力他要不断提高自制力 教会他教会他抵制不良抵制不良诱惑的方法惑的方法  复习目标：复习目标： 结结合合上上面面的的三三个个环环节节的的复复习习，，以以讲讲解解题题目目的的方方式式进进一一步步巩固所学知识。

巩固所学知识 复习方法：复习方法： 教师出示试题教师出示试题 → → 学生做题学生做题 → → 师生共同解答师生共同解答  1 1．．面面对对来来自自世世界界各各国国的的多多彩彩文文化化，，不不同同的的人人表表现现了了不不同的态度，其中正确的是同的态度，其中正确的是( )( ) A A．．小小敏敏酷酷爱爱韩韩国国文文化化，，她她认认为为世世界界上上没没有有一一个个国国家家能能与韩与韩 国相比国相比 B B．．小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人 C C．．小小君君只只对对中中国国传传统统文文化化感感兴兴趣趣，，对对所所有有的的外外来来文文化化都嗤之以鼻都嗤之以鼻 D D．．小小明明有有一一个个英英国国朋朋友友HenryHenry，，小小明明跟跟他他学学英英语语，，了了解解英国，同时教英国，同时教HenryHenry说汉语，向他介绍中国说汉语，向他介绍中国 2 2．．网网络络中中存存在在反反动动腐腐朽朽、、低低级级庸庸俗俗、、色色情情暴暴力力、、虚虚假假欺诈等有害信息。

对此，青少年应该欺诈等有害信息对此，青少年应该( )( ) ① ①提高自己的防范意识提高自己的防范意识 ② ②提高自己的自我保护意识提高自己的自我保护意识 ③ ③不要上网交流不要上网交流 ④ ④不利用网络传播此类信息不利用网络传播此类信息 Ａ．Ａ．①②④①②④　　 Ｂ．Ｂ．①②③①②③ Ｃ．Ｃ．①③④①③④　　　　 Ｄ．Ｄ．①②①② 3 3．．网网痴痴，，在在精精神神卫卫生生科科范范畴畴内内叫叫做做网网络络成成瘾瘾，，并并非非所所有有的的人人都都是是网网痴痴，，都都会会上上网网成成瘾瘾要要避避免免上上网网成成瘾瘾，，必必须须( ( ) ) ① ①多与现实生活中的人发展友谊多与现实生活中的人发展友谊 ② ②培养自己的战胜诱惑的能力培养自己的战胜诱惑的能力 ③ ③要有理想、有追求、有目标要有理想、有追求、有目标 ④ ④要学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑要学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑 Ａ．Ａ．①②③①②③　　　Ｂ．　　　Ｂ．②③④②③④ Ｃ．Ｃ．①③④①③④　　　Ｄ．　　　Ｄ．①②③④①②③④  4 4．．网网络络交交往往为为我我们们提提供供了了平平等等交交往往、、广广泛泛联联络络、、自自由由活动的空间，它与日常交往的不同之处在于（活动的空间，它与日常交往的不同之处在于（ ）） A A．．超越了空间限制超越了空间限制 B B．．扩大了交往领域扩大了交往领域 C C．．有无限制的自由有无限制的自由 D D．．有更多的交往对象有更多的交往对象  5 5．．某某校校八八年年级级二二班班有有些些同同学学沉沉迷迷于于网网络络游游戏戏和和网网上上聊聊天天，，对对文文化化知知识识的的学学习习不不感感兴兴趣趣，，经经常常抄抄袭袭作作业业、、考考试试作作弊弊。

为了帮助这些同学，班里决定出一期黑板报为了帮助这些同学，班里决定出一期黑板报 （（1 1）请你设计该期黑板报的主题请你设计该期黑板报的主题 （（2 2）请你围绕主题设计几个不同的栏目请你围绕主题设计几个不同的栏目 （（3 3）请你就其中的某一个栏目作展开说明请你就其中的某一个栏目作展开说明  主题：网络是把双刃剑主题：网络是把双刃剑 栏栏目目：：互互联联网网发发展展的的意意义义，，网网络络交交往往的的特特点点，，谨防网络成瘾，遵守网络规则，注意自我保护谨防网络成瘾，遵守网络规则，注意自我保护 网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性等网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性等 走向世界走向世界争当友好往来的使者争当友好往来的使者文明上网文明上网享受健康的网络交往享受健康的网络交往。