小学高年级教学语文课外阅读理解题集锦一.docx

小学高年级教学语文课外阅读理解题集锦一6岁的女儿被父亲瞬时的变化吓坏了，奇观的名字叫父亲（写人）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的老婆会集海上海不扬波，晨昏瑰丽的云儿交替出现一天清晨，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然强烈地yáohuàng起来父亲跌倒时，刀子插在他胸口他浑身都在发抖，嘴唇 shùnji ān发青尖叫着扑过来想要扶他 他却浅笑着推开女儿的手： “没事儿，不过摔了一跤而后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹此后三天，父亲照旧每晚为女儿唱摇篮曲，清早替她系好漂亮的蝴蝶结，带她去看海洋的湛蓝，忧如全部如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更虚弱、苍白，他看向海平线的眼神是那样悲伤到达的前夕，父亲到达女儿身旁，对女儿说：“明日见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她女儿不解地问：“但是你明日就要见到她了，你为何不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，在女儿额头上深深印下一个吻船到纽约港了，女儿一眼便在xīxīrǎngrǎng的人群里认出母亲，她大叫着：“妈妈！妈妈！”就在此时，四周突然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，瞬时间染红了整片天空。

尸解的结果让人惊呆了： 那把刀非常精准地洞穿了他的心脏， 他却多活了三天， 并且不被任何人觉察独一能的解说是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一同，保持了三天的供血这是医学史上稀有的奇观医学会议上，有人说要称它为大西洋奇观，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里尽是人生的智慧，现在一声大喝，而后一字一顿地说，“这个奇观的名字，叫父亲1、依据文中所给拼音按次序写出词语2、给下边的字加上不一样的偏旁部首构成新字，再组一个词皆（）居（）（）（）3、在文中找出以下词语的反义词波浪汹涌——（）消逝——（）常有——（）4、解说以下词语1）海不扬波：（2）人来人往：5、依据文章内容填空医学史上稀有的奇观”指的是医学会议上，有人说要称这一奇观为生一字一顿地说：“，有人建议以命名，还有人说要叫它而首席老医6、“奇观的名字叫父亲”里包括着如何的感情？把你的领会写下来爸爸的布底鞋（写人）在我的心目中,父向来都是天立地的英豪,他的胸如海洋父向来都衣着一双布底鞋，白底黑帮，大大，在大街上来来常常的人群中得分外刺目，分外落后我曾笑着父：“你在已经是响当当的大人物了，怎么穿么土的鞋子？”父浅笑了久，没有一句。

父曾我：“孩子，你以在咱有了，可咱的血管里流的是村人的血，咱的骨子里要有村人的那份朴和（忠厚老）我听着父的，（如有所思泰然自若）地址点父小的候，家里很父没有好衣服穿，吃不肚子，但是父学很勤苦，肯下功夫，老在班里拿第一名在困的威下，多孩子都学回家去放羊，但父的父，我的，一个老却又毅的庄稼人，咬着牙：“再苦再，也要娃儿把学上出来就，用他的肩膀和晶的汗滴硬是供父念完了初中，而家里也所以得一无全部了父，以他村孩子的吃苦耐和朴实明，以全第一名的好成考入了重点，却也在的心升起了一片愁云：“娃儿么争气，可到城中学上学的学从哪里来？”在炕（反来倒去）愁了一夜晚都没愁出个果第二天清晨，沉稳父：“今日清晨你跟我去割麦懂事的父眨了眨眼睛，像理解了什么，二没拎起刀就跟在身后出了院可当出后，不由住了，父也住了——全村老少男男女女都站在外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦，有的捏着几破了的沾汗的票，有的托着几件旧却干的衣服⋯⋯村四轻轻笑着：“咱村祖上水好，出秀才，小三子（父的乳名）替咱村争了一回，咱村人上光彩⋯⋯大家来送送娃儿⋯⋯”眼泪着上的滑了下来，父大吼一声：“大伙跪下⋯⋯”父“”的一声，双膝落在泥土地上⋯⋯父此后我：“你知道我什么向来都衣着布底鞋？那一天我走的候，村里四奶奶塞我一双布鞋：‘小三子啊，年大伙儿都困是情，可人活一子，不可以老想着自己，要多替人着想着想，家没有个啊？你四奶奶我活到把老骨，就盼着子后能出个人材，未来做个大官，咱村庄全部人都能吃，孩子都能念上。

’此后我上了大学，了世面，可每当我面城里灯酒的世界，我就想到当年全村人送我的情况，人得活良知，人不可以只自己得好，要多替人想一想！”看着父眼角光的泪珠，我突然理解了父当年大学断然放弃厚遇遇回到村里大伙儿开企的原由：人不可以光活自己1、真短文，文章另想一个适合的目： 2、用横画出文中括号里用得最适合的3、“人不可以光活自己父的句涵着怎的深刻含？4、父什么是衣着一双布鞋呢？5、“父‘’的一声，双膝落在泥土地上⋯⋯”写出省略号后边父的心理活6、自古以来反应人不忘情、心故乡的句有好多，你能吟出两句？写在下边的横上诚信（记事）碾几十米的碎石路后 ,吉普的快声戛但是止 ,我一行停在荒无人烟的山溪开的朋友用极其（沮 懊）的神态向我宣告：没油了按,在一个炎的下午,被困在清冷的小溪,是一件妙趣横生的事但是,天气晚的情况和空无一人的荒原我毫无游趣,只有焦和担忧一个偶路的下少年景了我的救星因为口音的差距 ,了几遍,他才弄懂我的意思 ,遥指着山那：“加油站倒是有 ,但是要翻山去朋友取出一只塑料桶 ,求少年去装汽油回来 ,能够他酬少年踌躇许久 ,才吞吞吐吐地出他的要求： “我五,我会跑得很快等少年走后 ,朋友才,真是的孩子 ,五,他就是张口一百 ,我也会答的 ,愿意在山沟里夜。

一个小去了 ,两个小去了 ,太阳马上从山落下去我开始起来 ,忐忑地：“他不会拿了那五十的票子一去不回吧?”句我有些懊悔,其大家都在担忧同的事情,就差穿而（己已）,么一,全部人都望了我想着两个景：少年拿着五十元 ,在向伙伴（炫耀 炫耀）；而乌黑的夜里 ,我在吉普里度夜,心惧怕⋯⋯□他来了□□跟着振人心的呼叫□我看一个瘦弱的身影□由及近□跑来□跑来□少年擦着上的汗水 ,把桶我 ,他自己来晚的事（ 辨）解：“山路很走 ,并且⋯⋯”随即,我看了他那被棘挂破的腿 ,血直流⋯⋯他用几千米跋涉只来五 ,就是在我全力的恿下 ,他一分也没多拿我想起才的担 ,至少,是一个下少年的玷1、将文中括号内用得不正确的字画去2、依据，找出文中的写在括号里1）心神不宁 （ ）（2）形容声音突然中断 （ ）（3）十分荒凉，没有人家 （ ）（4）弄，使有点 （ ）（5）鼓人去做某事 （ ）3、短文第九自然段加上点符号朗段，出 的气4、短文尾写道： “我想起才的担 ,起码,是一个下少年的玷 ”你是怎理解句的？5、（1）扣短文中心，假如要“少年”行采，你最想提的是什么？（2）合短文内容，“少年”你提的可能怎回答？6、写出两条相关“信”的名言佳句。

假如在想不出来，自己写一句，并上你的大名黄果树瀑布（绘景）黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树景色区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是细风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧哗 [xiāo]的水声了透过树的空隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上边折为三叠，仿佛一匹宽幅白练正从织布机上泻下来那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏瀑布激起的水花，如雨雾般凌空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右边的黄果树小镇上，形成了远近有名的“银雨撒金街”的奇景黄果树瀑布泻落在一片群山环绕的谷地里我们自西顺着石阶往下走，向来到达谷底我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，忧如一伸手便能够撩 [li āo]过来洗洗脸瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒畅极了黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气概非凡，宏伟壮观瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应我们坐在下边，忧如置身在一个圆形的乐池里四周乐声奏鸣，人就像飘荡在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。

聆 [líng]听着訇[hōng]然作响的瀑布声，只感觉胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟 [xié]来大自然无穷的活力走开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台绿树掩映间，有一座徐霞客的雕像他遥对瀑布，忧如在凝思谛[dì]听远处的瀑布声他完整陶醉了此时现在的我们，也完整陶醉了1、选择加点字的意思练：a、白绢b、练习，训练c、经验多，熟练（1）瀑布仿佛一匹白练．正从织布机上泻下来2）经过苦练．，他终于成为一名合格的技工3）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分干练闻：a、听见b、听见的事c、有名誉的．（4）形成了远近闻．名的奇景5）老王跟我们讲起了峨眉山的妙闻． 6）“耳闻不如目睹”，我们要多走访，多看看，更多地认识状况．2、依据文章内容填空1）本文以生动的笔墨描述了 ，赞叹了者 2）本文是按 的次序写的先写远听写下到谷底，真实地感觉到 的形态与临其境的感觉3、读语句回答以下问题（ ），表达了作，再写近观 ，接着的声音我们读了以后产生了身1）“瀑布激起的水花，如雨雾般凌空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右边的黄果树小镇上，形成了远近有名的'银雨撒金街'的奇景银雨”指什么？“金街”又指什么？是一种如何的情况？（2）“我们坐在下边，忧如置身在一个圆形的乐池里。

四周乐声奏鸣，人就像飘荡在一片声浪之中，每个胞都灌了活力池”与“声”详细指什么？“每个胞都灌了活力”是什么意思？4、写出文中画句的含紫荆花（状物）清早，我推开窗户，风雨以后，清爽的空气中飘溢着泥土的芬芳模糊中，一朵红霞向眼前飞来，哦，本来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相绽放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情味啊！一清吹来，紫花，如同一位逸洒的仙子它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着身根上分出两个杈，弯曲折曲地向四周延长，如一条石径伸向桃源深，又如巨正云有那嫩的枝条，相互，协力向上生着，多像蛟的呀！花冠是整个盆景的精，就像一幅富存心的画卷呈在我的眼前叶守花，花托叶，交相映紫花的叶子是形的，分明的脉勾画出叶的廓；叶片有的向外，有的向内弯，有的平坦，有的曲折，形各异它的花真是具一格，花瓣呈紫色，由外向内卷曲，就像一个褶多彩的羽扇，又像一个晶剔透的，微中送来一清香，动人肺腑花儿三一簇，五一堆，花相开放花枝上了花骨，含苞欲放那淡黄色的花蕊正静静地从花骨中出，花骨慢慢地开笑，仿佛正自己的未来而愉悦 秋瑟瑟，紫花轻轻着，随舞，投入了大地的抱一寸泥土，一方空，就是它的安身之地曾几何，它在里扎了根，在大地的滋下，在阳光的下成着⋯⋯它没有忘母的教，把大自然予的全部又无私地奉献人，人一同分享金秋的美景。

感之余又多了一份惆，息它短的一世，突然，我欣喜地新的生。