统编版四年级上语文《口语交际：讲历史人物故事》优质课堂教学课件.pptx

口语交际：口语交际：讲历史人物故事讲历史人物故事统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册课前导入课前导入西西门门豹豹治治邺邺王戎王戎不取不取道旁道旁李李凿凿壁壁借借光光三三顾顾茅茅庐庐 以上我们看到的是西门豹治邺、王戎以上我们看到的是西门豹治邺、王戎不取道旁李、匡衡凿壁借光、刘备三顾不取道旁李、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史人物故事的图片非常生茅庐这些历史人物故事的图片非常生动、有趣除了这些，你们自己还读过动、有趣除了这些，你们自己还读过哪些历史故事？哪些历史故事？这节口语交际课我们就来举行一次这节口语交际课我们就来举行一次“历史人物故事展示会历史人物故事展示会”选择一个选择一个你喜欢的历史人物故事，讲给同学听，你喜欢的历史人物故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚比一比谁说得有趣，说得清楚1.1.要熟悉故事内容；要熟悉故事内容；2.2.把重要信息写在小卡片上；把重要信息写在小卡片上；3.3.预估听众会有哪些疑惑，提前预估听众会有哪些疑惑，提前做好相关说明做好相关说明交际指导交际指导讲故事前：讲故事前：1.1.故事要完整、清楚；故事要完整、清楚；2.2.语气和语速要适当，要随着情节发语气和语速要适当，要随着情节发展和人物性格的不同恰当变化；展和人物性格的不同恰当变化；3.3.通过表情的变化，凸显故事中人物通过表情的变化，凸显故事中人物的喜、怒、哀、乐；的喜、怒、哀、乐；4.4.加上动作，传递故事中信息。

加上动作，传递故事中信息讲故事时注意事项：讲故事时注意事项：1.1.认真倾听，关注讲述者各认真倾听，关注讲述者各方面的表现；方面的表现；2.2.提出自己不明白的地方提出自己不明白的地方听故事的注意事项：听故事的注意事项：听众要积极评价，提出建议，听众要积极评价，提出建议，讲述者认真倾听听众的建议讲述者认真倾听听众的建议讲完故事后：讲完故事后：交际示例交际示例管鲍之交管鲍之交 大家好，我今天给大家讲的故事是大家好，我今天给大家讲的故事是“管鲍管鲍之交之交”大家都知道，人这一辈子能交上一大家都知道，人这一辈子能交上一个知心的朋友是一件非常幸运的事情管仲个知心的朋友是一件非常幸运的事情管仲能够成为齐国一代贤相，成就大业，与他的能够成为齐国一代贤相，成就大业，与他的好朋友鲍叔牙是分不开的好朋友鲍叔牙是分不开的话说当年齐国公子纠和公子小白展开了一场国话说当年齐国公子纠和公子小白展开了一场国君争夺战，而管仲、鲍叔牙却各为其主，管仲辅君争夺战，而管仲、鲍叔牙却各为其主，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙则跟随公子小白后来公子小佐公子纠，鲍叔牙则跟随公子小白后来公子小白险胜，成了齐国的国君，也就是后来鼎鼎有名白险胜，成了齐国的国君，也就是后来鼎鼎有名的春秋五霸之一的春秋五霸之一齐桓公。

之后，鲍叔牙成了齐桓公之后，鲍叔牙成了齐桓公的心腹大臣，管仲却做了阶下囚齐桓公的心腹大臣，管仲却做了阶下囚成为齐桓公心腹的鲍叔牙并没有忘掉管仲这成为齐桓公心腹的鲍叔牙并没有忘掉管仲这个朋友，他立刻觐见齐桓公为管仲求情个朋友，他立刻觐见齐桓公为管仲求情你不是不知道，之前我赶回齐国时，管仲你不是不知道，之前我赶回齐国时，管仲带了人埋伏在半道，偷偷向我射箭要不是我带了人埋伏在半道，偷偷向我射箭要不是我倒下装死，今天也没办法坐在这里和你说话了倒下装死，今天也没办法坐在这里和你说话了齐桓公一听鲍叔牙给管仲说情，立马火冒三齐桓公一听鲍叔牙给管仲说情，立马火冒三丈，丈，“你居然叫我放了他，还要重用他！你居然叫我放了他，还要重用他！”“当时管仲只是为主尽忠，做了臣子分内之当时管仲只是为主尽忠，做了臣子分内之事君上您宽宏大量，不要与他计较君上您宽宏大量，不要与他计较鲍叔鲍叔牙不慌不忙地劝说，牙不慌不忙地劝说，“如今君上您做了齐国的如今君上您做了齐国的国君，如果您只想治理好齐国，那么有我和其国君，如果您只想治理好齐国，那么有我和其他几个臣子就够了；但如果君上想成就天下霸他几个臣子就够了；但如果君上想成就天下霸业，就非起用管仲不可。

我年轻时就和管仲认业，就非起用管仲不可我年轻时就和管仲认识，交往了很多年，这个人的才能我最清楚了，识，交往了很多年，这个人的才能我最清楚了，哪个国家的君主能够重用他，哪个国家就能强哪个国家的君主能够重用他，哪个国家就能强盛君上绝对不能失去他这样的人才啊！盛君上绝对不能失去他这样的人才啊！”经过鲍叔牙的多番劝说，齐桓公终于消经过鲍叔牙的多番劝说，齐桓公终于消了气，召见了管仲经过一番畅谈，齐桓了气，召见了管仲经过一番畅谈，齐桓公深深折服于管仲的才学韬略，于是任命公深深折服于管仲的才学韬略，于是任命管仲为相管仲没有让举荐他的鲍叔牙和管仲为相管仲没有让举荐他的鲍叔牙和重用他的齐桓公失望，在他的辅佐下，齐重用他的齐桓公失望，在他的辅佐下，齐国国富兵强，百姓安居乐业国国富兵强，百姓安居乐业功成名就之后，管仲回忆起他与老朋友鲍功成名就之后，管仲回忆起他与老朋友鲍叔牙交往的经历时，说叔牙交往的经历时，说:“:“我当初贫困时，曾我当初贫困时，曾经和鲍叔牙一起做生意，获利分账时自己总经和鲍叔牙一起做生意，获利分账时自己总是多要一些，鲍叔牙并不认为我贪财，因为是多要一些，鲍叔牙并不认为我贪财，因为他知道我家里贫穷。

我曾经替鲍叔牙谋划事他知道我家里贫穷我曾经替鲍叔牙谋划事情，但事情办砸了，还使他陷入窘境，鲍叔情，但事情办砸了，还使他陷入窘境，鲍叔牙不怪我，也不认为我愚笨，他知道我的运牙不怪我，也不认为我愚笨，他知道我的运气有时好，有时不好我曾经多次做官，气有时好，有时不好我曾经多次做官，却多次被国君驱逐，鲍叔牙不觉得我不成器，却多次被国君驱逐，鲍叔牙不觉得我不成器，他知道是我没遇上好时机我曾经多次打仗、他知道是我没遇上好时机我曾经多次打仗、多次逃跑，鲍叔牙也不认为我胆小，因为他多次逃跑，鲍叔牙也不认为我胆小，因为他知道我家有老母，需要留着这条命去赡养她知道我家有老母，需要留着这条命去赡养她我辅佐公子纠失败，却没有舍身殉难，鲍叔我辅佐公子纠失败，却没有舍身殉难，鲍叔牙不认为我没有廉耻，因为他知道我不会为牙不认为我没有廉耻，因为他知道我不会为了一些小过失而感到羞愧，只会因为功名不了一些小过失而感到羞愧，只会因为功名不显扬于天下而感到耻辱显扬于天下而感到耻辱最后，管仲眼含热泪地说最后，管仲眼含热泪地说:“:“生我养我的人生我养我的人是父母，知我懂我的人却是鲍大哥啊！是父母，知我懂我的人却是鲍大哥啊！”鲍叔牙推荐了管仲以后，心甘情愿居于管仲鲍叔牙推荐了管仲以后，心甘情愿居于管仲之下，毫无怨言。

因为鲍叔牙不计较个人名利，之下，毫无怨言因为鲍叔牙不计较个人名利，乐于帮助、成全朋友，天下人都赞美他乐于帮助、成全朋友，天下人都赞美他故事讲的非常感人如果能在讲述故事讲的非常感人如果能在讲述中加上恰当的动作，就更吸引人了中加上恰当的动作，就更吸引人了点评：点评：组内互相说一组内互相说一说，评一评说，评一评班级故事会班级故事会 组内推选一名代组内推选一名代表讲故事，讲述前，表讲故事，讲述前，由组员阐述推荐理由，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报然后进行全班汇报给汇报的同学提给汇报的同学提出建议，汇报者改出建议，汇报者改进讲述的内容进讲述的内容组内交流，开展组内交流，开展第二次评价第二次评价课堂小结课堂小结 我们听了同学们讲了这么多我们听了同学们讲了这么多的历史故事，明白了很多道理，的历史故事，明白了很多道理，希望同学们以后能学以致用，希望同学们以后能学以致用，明辨是非明辨是非课后作业课后作业1.1.回顾自己讲述中的优点和回顾自己讲述中的优点和不足，回家把故事讲给家不足，回家把故事讲给家人听，请他们评一评人听，请他们评一评2.2.读一读以下图片显示的故读一读以下图片显示的故事荆轲刺秦王荆轲刺秦王望梅止渴望梅止渴负荆请罪负荆请罪指鹿为马指鹿为马卧薪尝胆卧薪尝胆高山流水高山流水感谢您的聆听单击此处添加副标题内容。