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备考2023上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题).docx

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    • 备考2023上海市教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)一单选题(共100题)1、抗原与抗体结合的位置称为(  )A.免疫原B.表位C.抗体决定簇D.吞噬体E.氨基酸基团【答案】 B2、持久性的心境低落可诊断为( )A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症【答案】 B3、以下属于课程目标的依据的是( )A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究【答案】 D4、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务,这种动机是( )A.力求成功B.内部C.外部D.避免失败【答案】 A5、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指( )A.智力因素B.理性因素C.非智力因素D.感知因素【答案】 C6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】 C7、19世纪初,( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用 A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国【答案】 D8、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )A.课程计划B.教学大纲C.考试用书D.教科书【答案】 B9、班主任工作的中心环节是( )。

      A.了解和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量【答案】 B10、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系这属于( )A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习【答案】 D11、教育活动的基本关系是( )A.学生与学生之间的关系B.班主任与科任教师之间的关系C.家长与老师之间的关系D.学生与老师之间的关系【答案】 D12、有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( )A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力【答案】 B13、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的( )A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价【答案】 D14、制度化教育阶段开始于( )A.古代B.现代C.近代D.中世纪【答案】 C15、学生是教育活动的( ),要发挥其主观能动性A.内因B.客体C.外因D.主体【答案】 D16、教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是( )A.班级授课制的出现B.脑力劳动与体力劳动的分离C.学校的产生D.教育制度的建立【答案】 C17、在常用的集中班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是( )。

      A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 D18、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的( )A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】 D19、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓( )A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首【答案】 C20、按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为()A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】 B21、个体身心发展的( )要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进个 体身心更好的发展A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性【答案】 A22、素质教育的重点是( )A.培养学生的个性B.培养学生的学习能力C.培养学生的创造能力D.培养学生的创新精神【答案】 D23、在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是(  )A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响【答案】 B24、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )A.模象B.实物C.形象D.言语【答案】 B25、根据维纳的三维成败归因理论,下列属于稳定内在原因的是( )A.能力B.努力C.任务D.运气【答案】 A26、患者男,45岁,因车祸造成多处外伤,在伤口创面出现脓性分泌物,经培养,在血平板上有扁平不规则溶血菌落,有生姜气味,传代后有黄绿色荧光,此菌可能是(  )。

      A.不动杆菌B.流感嗜血杆菌C.铜绿假单胞菌D.嗜麦芽窄食单胞鼠E.肺炎克雷伯菌【答案】 C27、教师形象的核心是 (  )A.文化形象B.道德形象C.人格形象D.春蚕形象【答案】 A28、尿糖检测的最佳标本是(  )A.晨尿B.3小时尿C.随机尿D.导尿标本E.24小时尿【答案】 C29、下列表述中不属于班级授课制优点的是( )A.扩大了教学规模B.提高了教学效率C.有利于因材施教D.有利于发挥教师的主导作用【答案】 C30、对我国教师的权利和义务做出明确规定的是( )A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国宪法》【答案】 C31、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.发现学习【答案】 B32、小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( )A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习【答案】 A33、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件( )A.教师的语言天赋B.教师的专业素养C.教师的角色认同D.教师资格证书【答案】 B34、患者女,28岁,就诊时主诉近年来怕冷,乏力,嗜睡,动作缓慢,思维迟钝,记忆力差,头发脱落明显,手和下肢经常水肿。

      实验室检查结果见FT3、FT4降低,TSH升高最可能的诊断是(  )A.垂体性甲状腺功能低下B.甲状腺癌C.甲状腺性甲状腺功能低下D.下丘脑甲状腺功能低下E.亚急性甲状腺炎【答案】 C35、通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式A.体谅模式B.社会效仿模式C.活动模式D.认知模式【答案】 D36、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是(  )A.蛋白质B.红细胞C.胆红素D.酮体E.白细胞【答案】 D37、个人面对某种问题情景时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的( )A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性【答案】 B38、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是( )A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构【答案】 D39、细菌的质粒是(  )A.双链闭环DNA分子B.由DNA和组蛋白组成C.单链开环DNA分子D.单链闭环DNA分子E.双链开环DNA分子【答案】 A40、根据安德森的观点,关于”怎么做”的知识属于A.实践性知识B.基础性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】 C41、决定教育性质的根本因素是( )。

      A.生活方式B.生产关系C.生产力D.政治制度【答案】 B42、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )A.认识的直接性B.学生的主体性C.认识的教育性D.活动的开放性【答案】 C43、AFP升高时最有诊断意义的疾病是(  )A.肝转移癌B.肝硬化C.胆管细胞癌D.原发性肝癌E.慢性活动性肝癌【答案】 D44、CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和( )A.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价【答案】 D45、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则 是( )A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则【答案】 D46、血清脂蛋白中TG含量最高的是(  )A.HDLB.LDLC.VLDLD.CME.LP(a)【答案】 D47、1942年,罗杰斯在他的著作( )中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点A.《咨询与心理治疗》B.《变化世界中的咨询者》C.《发展性咨询》D.《学生指导技术》【答案】 A48、患者男性,35岁,有不洁性接触史,外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查,首先快速判断病原菌的试验是(  )。

      A.PCR检测B.密螺旋体抗体检测C.标本不染色直接镜检D.病原菌分离培养E.非密螺旋体抗原筛选试验【答案】 C49、“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”是由( )提出的A.孔子B.孟子C.荀子D.韩愈【答案】 A50、当代中国教育的导向思想是( )A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育【答案】 B51、以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )A.相对评价B.绝对评价C.达标评价D.形成评价【答案】 A52、教师的根本任务是( )A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人【答案】 D53、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为( )A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化【答案】 C。

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