幼儿园小班语言阅读教案《熊熊》.doc

幼儿园小班语言阅读教案《熊熊》幼儿小班语言教案《分享阅读——熊熊》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考目标：1、 鼓励和引导幼儿充分观察图画，结合图画理解文字，学习句子：熊熊的xx是xx颜色的2、认识红黄绿粉等几种颜色，复习和巩固身体各部位的名称准备：大书、颜色精灵(人手一份)熊熊图片、玩具熊过程：一、 引题：1、今天我们班来了位小客人，我们来认识一下出示玩具熊)喜欢它吗?我们抱抱它，亲亲它吧2、老师还给大家带来一只可爱的熊出示大书)今天我们又来看书了，这只熊是书中的熊二、 看大书：1、先来看看他的封面吧你看到了什么?介绍：这只熊名叫熊熊，听说书中的熊熊带来很多颜色小精灵，我们一起去找找吧2、学习第一页：(出示粉色小精灵)找找粉色精灵藏在熊熊的什么地方?熊熊的鼻子是粉色的(指读)3、学习第二页(出示棕色小精灵)找找棕色小精灵在熊熊的什么地方?熊熊的眼睛是棕色的指读)4、学习第三页：(出示白色小精灵)找找白色小精灵藏在熊熊的什么地方?熊熊的下巴是白色的指读)5、学习第四页：我们再来找找熊熊身上什么颜色最多?这黑色都是熊熊的"""(毛毛)它是一只黑熊熊熊的毛毛是黑色的指读)6、学习第五页：每晚睡觉前，熊熊都要擦一擦粉色的""(鼻子)，擦擦棕色的""(眼睛)，洗洗白色的"(下巴)，洗洗黑色的""(毛毛)，好了洗完了该"""(睡觉了)。

我们来看看熊熊的小床吧熊熊的小床是绿色的指读)7、学习第六页：(出示黄色小精灵)找找黄色小精灵藏在哪里?熊熊的枕头是黄色的指读)8、学习第七页：嘘，熊熊已经睡着了，我们别去吵它，到它的屋子外面去吧多漂亮的屋子呀，它是什么颜色的?熊熊的屋子是红色的指读)三、完整看读一遍熊熊带来的颜色小精灵，我们都找到了要不我们再来找一遍好吗?(师生共读)四、游戏老师出示熊熊指偶，幼儿找颜色精灵，并说一说句型：熊熊的xx是xx颜色的。