2022年四年级上册道德与法治教学工作总结新编.doc

四年级上册道德与法治教学工作总结四年级上册道德与法治教学工作总结 四年级道德与法治上册教学工作总结 新岗山镇西坑小学 钱茂清 本学期，本人承当了四年级上册道德与法治的教育 教学工作在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照部编版 课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期以 来的教学工作总结以下： 一、获得的成绩与经验 培养学生集体意识，凝聚班级荣誉感在教学过程中结合课本内容和班级情况，教育学生关注班级信息首先回 忆班级里的点滴， 感受那些有趣或难忘的瞬间， 为班级点赞接着制定相关班规措施， 不断补充修改， 让自己的班级更棒最后走进其他班级，取长补短，互相借鉴，共同进步 培养学生自主能力，为父母分担压力在教学过程中让学生了解父母的辛苦，体会幸福来之不易从而激发学生 的独立自主意识， 让学生明白 “自己的事情自己做” 的道理 培养学生明辨是非能力，正确认识网络媒体资源在教学过程中结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害学生身心健康的网络媒体资源进行剖析，让学生明白哪些资源有害，哪些行为有害，从而不学，不做，不上当 培养学生环保意识，保护人类的家园在教学过程中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要明白保护环境的重要性，做一个环保小卫士。

培养学生尊老爱幼，做一个五讲四美好少年在日常 教学中，渗透遇事要讲道理，不任性的教育，还要晓得尊敬 老人、爱惜幼小生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂 礼貌、节约勤俭的好孩子 培养学生预防危害，提高自身安全能力通过课堂学习，让学生知道各种安全事故的发生前兆，有所了解，对症 下药，从而规避风险，保护自身 二、采取的方法和措施 贯彻新的教学理念在课堂教学过程中，坚持以学生为中心，以自主、合作、探究的方式，发展学生个性 重视新的教学手段在课堂教学过程中，运用新型的教学媒介，搜集查找网络媒体资源，丰富课堂教学内容，提高学生参与学习的积极性 创设新的教学情境在课堂教学过程中，要想把课上“活”，除了利用好各种资源以外，还要学会创设情境，开发教学资源，把课上“实” 学生们积极参与活动，就等于把课上“乐”了 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们各方面的素质都有不同程度的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交学校，好人好事不断出现今后我将进一步加强学习，更新观念，进一步增强教育教学能力。