人民英雄永垂不朽2.ppt

------------瞻仰首都人民英雄纪念碑瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫周定舫北楼中学　　彭军肖北楼中学　　彭军肖1.通过课前自读，整体感知课文2.知道说明对象以及特征3.学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法,并能初步运用4.对学生进行革命传统教育，激发学生爱国热情本节本节教学目标教学目标夜夜景景碑碑文文碑碑身身东东西西两两侧侧上上部部，，刻刻着着红红星星、、松松柏柏和和旗旗帜帜组组成成的的装装饰饰花花纹纹，，象象征征着着先先烈烈们们的的革革命命精精神神万万年年长长存存设计精巧的纪念碑花边设计精巧的纪念碑花边 作者：邱陵、罗天勉等作者：邱陵、罗天勉等虎门销烟虎门销烟浮雕浮雕太平天国金田起义太平天国金田起义浮雕浮雕辛亥革命武昌起义辛亥革命武昌起义浮雕浮雕五四运动五四运动浮雕浮雕五卅运动五卅运动浮雕浮雕八一南昌起义八一南昌起义浮雕浮雕抗日游击战抗日游击战浮雕浮雕 胜利渡长江，解放全中国胜利渡长江，解放全中国 浮雕浮雕支援前线支援前线浮雕浮雕欢迎人民解放军欢迎人民解放军浮雕浮雕　　说一说！　　　人民英雄纪念碑留给你的整体印象是什么？快速默读课文，思考问题。

快速默读课文，思考问题1 1、在文中找出并勾画表示作、在文中找出并勾画表示作者行踪的词语，能在平面图上者行踪的词语，能在平面图上标示旅游路线标示旅游路线2 2、知道作者在第二平台瞻仰、知道作者在第二平台瞻仰纪念碑的顺序纪念碑的顺序3 3、知道作者在介绍十幅浮雕、知道作者在介绍十幅浮雕时的顺序时的顺序小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶北北天安门天安门介绍十幅介绍十幅意义意义填　写　表　格填　写　表　格小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶北北天安门天安门北北小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶天安门天安门北北小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶天安门天安门北北小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶天安门天安门小碑座大碑座第第二二平平台台第第一一平平台台台阶台阶DABC北北天安门天安门介绍十幅介绍十幅意义意义填　写　表　格填　写　表　格 作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？ 本文通过对纪念碑的介绍，热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神，表达了人民群众对他们无限崇敬和深切怀念的思想感情。

返　　用简短的语言描述一下我们的校园！人 民 英 雄 永 垂 不 朽说明顺序说明顺序远望 整体 走近 局部 离开 整体 名称→意义→画面 正面→背面→两侧（空间） 主要—→次要 （逻辑）东→南→西→北（空间）先—→后 （时间） 空间 时间 逻辑说明的顺序和说明对象的特征1.这篇说明文按空间顺序向我们介绍了纪念碑的位这篇说明文按空间顺序向我们介绍了纪念碑的位置，有条不紊，层次分明；置，有条不紊，层次分明；2.碑身造型，展现了我国传统建筑的民族风格；碑身造型，展现了我国传统建筑的民族风格； ①①作者行踪：未进入广场作者行踪：未进入广场——纪念碑台阶前纪念碑台阶前——第第二层平台二层平台——走下台阶，离开纪念碑走下台阶，离开纪念碑②②第二层平台：整座碑（周围、正面）第二层平台：整座碑（周围、正面）——碑身碑身（正面（正面—背面背面——东西两侧上部）东西两侧上部）——小碑座小碑座（四周）（四周）——碑顶碑顶——大碑座大碑座③③大碑座（四周）：东大碑座（四周）：东——南南——西西——北北。