第二课第一框学习新天地练习ppt课件.ppt

第二课第二课 第一框第一框 学习新天地学习新天地基础训练与巩固6、科学的学习方法是万能的，适用于说有的人，只要我们依照课本所给的方法做或按照学习好的同学的方法做，就一定能够取得成功这种想法对吗？    答：这种想法是不对的每个人在学习方法上有自己的特点，不能盲目地照搬书本或模仿他人的学习方法因为书本所给的学习方法是常用的、大众化的，而学习好的同学所用的学习方法是适合他自身的每个同学要根据自己的特点和优势，结合老师的教学实际，在学习实践中不断探索、不断总结，找到适合自身的学习方法，这样既学得轻松、有趣，又记得住、记得准，从而在学习上达到事半功倍的效果1;•7、小文在小学时学习成绩不错但升入初中后，由于学科增多、难度加大及教师授课方式的改变，她虽然刻苦努力，但学习成绩仍很不理想他心理很苦恼小文想：你们都知道我在小学的时候学习成绩不错吧，可是到了初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但成绩却没有以前好了是我骄傲了吗？是我不好不好学习了吗？好像都不是啊！2;•假如你是小文，你会怎么做？答：小文要认真分析一下自己的实际情况，找出答：小文要认真分析一下自己的实际情况，找出原因，对症下药。

具体有这样一些做法：（原因，对症下药具体有这样一些做法：（1）做）做学习的管理者首先，学会自主学习，在学习上学习的管理者首先，学会自主学习，在学习上成为一个自主的学习者，逐步摆脱对父母和老师成为一个自主的学习者，逐步摆脱对父母和老师的依赖；其次，提高学习效率，做到课前认真预的依赖；其次，提高学习效率，做到课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习，把握好每个习，上课认真听讲，课后及时复习，把握好每个环节的质量；再次，科学安排时间，对自己的学环节的质量；再次，科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习习时间有一个合理的规划，有计划地学习2））了解自己的学习方式要根据自己的学习方式，了解自己的学习方式要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法3;•能力提升与拓展•几个好朋友在上聊天交流升入初中后的学习体会•“风中云”说：“别提了，我在背思想品德内容时，总是背了下一段，又忘了上一段，好难学啊!”•“可可豆”说：“谁说不是了我平时学习很刻苦，每天学到很晚，可是成绩不仅没有提高，还有所退步唉！”•“毛毛虫”说：“我对老师讲过的试题比较有把握，可是稍微有所变化，我就不知道该怎么办了。

真是头疼•（1）这三位同学在学习过程中面临的共同难题是什么？ 答：没有掌握科学的学习方法4;•（2）根据题目的具体情况，请你帮他们想办法，给他们提一些建议 答：“风中云”同学应该改进记忆的方法，学会科学记忆，提高学习效率；“可可豆”同学应该学会科学安排时间，根据自己的实际情况制订具体可行的学习计划，找到适合自己的有效的学习方法；“毛毛虫”同学应提高自己整理、运用信息的能力，掌握答题的方法和技巧，能做到举一反三，逐步学会自主学习5;•8、（1）请你对那些厌学、甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析2）古人有“孙敬头悬梁，苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？ 答：《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定作为青少年学生，有责任和义务通过接受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好地报效祖国和服务社会打下坚实的基础厌学甚至旷课、逃学的行为，是没有很好地履行受教育义务的表现，也是对自己不负责任的表现 答：珍惜自己受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我6;•（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例，与你的同学进行交流。

•（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？•    • 答：格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等答：要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要增强自己的自律意识，专心致志地学习；要制定明确的学习计划并确实执行，做学习的管理者。