2023年教师招聘说课评分表.doc

二、说课（含教学设计）评分标准序 号 教材版本、册、章、节 参赛课题 组别（文、理） 项目内容分值评分要点分值得分教学设计教学目标101、  教学目标要明确，符合《课标》和学生实际4 2、目标全面而有层次，既有发展领域目标，又有认知领域目标43、让学生了解教学目标，经过努力能够达到目标2教学过程151、教学设计的内容科学、表述准确、术语规范3 2、教学步骤清楚，教学环节完整，时间分配合理33、教学策略合理，教学方法、手段选用得当；有明确的学生活动设计34、问题或任务设计有利于实现教学目标，有利于教学情境营造和教学活动组织，作业练习设计合理，符合减负要求35、有反思环节，教学评价合理、有效，能促进学生学习3创新性51、教学设计立意新颖、构思独特、设计巧妙3 2、有助于支持自主学习、合作学习或探究学习，有助于师生、生生有效互动2总 评30   说    课      说教材 201、说明教材前后联系；说清本节内容在教材体系中的地位和作用5 2、准确、全面表述教学目标，符合课程标准要求和学生实际水平53、说教学重点、难点及确定依据54、说教材的处理5说教法学法 101、本课时的教法选择及理论依据解说清晰，科学严密、逻辑完整。

3 2、注重互动，充分调动学生学习的主动性、积极性23、重视学习兴趣和道德情感培养24、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高3说教学程序201、整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑5 2、容量适当；时间分配合理53、突出重点，抓住关健，突破难点54、说明各环节安排的道理5教师素养101、普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强5 2、教态自然大方，仪表端庄，举止得体33、媒体演示操作熟练；板书图示工整规范2现场答辩10回答评委提问，反应敏捷，观点正确，理由充分10 总 评70            顺序号： 课题： 面试项目评价项目评 价 要 求得 分总分 说   课80分    说教材15分①教材分析正确透彻，能说清课标对教材的要求及任务，　能正确理解教材的地位作用②教学目标明确全面，符合课标、教材要求和学生认知规律，对达到目标的条件及可能存在的困难分析合理、清晰③确定的重、难点符合课标、教材和学生实际，对确定重、难点的依据分析处理得当   说教法20分①选择教法恰当，有利于信息素养的培养，富有启发性、灵活性和开放性。

②恰当运用多种教学手段创设教学情境；注重激发兴趣培养能力；注重学生心理素质的健康发展，面向全体学生③能结合信息技术学科的课程目标、学科特点、教育教学及心理学原理，合理分析选择教法的理论依据，有创新④能运用新的教学理念，教学方法有创新，教师引导与学生活动协调结合 说学法15分①能从学情出发，选定科学的学习方法；体现教法服务于学法；体现师生互动共同进步②注重学生学习兴趣的激发，学生积极主动参与学习，探究新知③学法指导的理论依据正确，学生能获得一定的终身学习能力 说教学程序20分①教学主次分明，层次清晰，各环节安排周密，连贯紧凑、过渡自然；时间分配合理②有驾驭教材的能力，能抓住教学重点，难点突破合理③教学有特色，能充分体现教法、学法在教学中的运用④各环节教学设计的理论依据科学合理 教师基本10分　①说课整个环节设计体现教师具有良好的信息素养②教态自然大方、亲切语言简练、流畅、准确，普通话规范，趣味性强，具感染力 答辩20分10分知识准确，切合实际，中心突出，内容充实，观点鲜明，体现新理念  5分思路清晰，语言简练、流畅，感情真挚，应变能力强 5分普通话规范，仪表端庄，态度自然、大方 合 计  评委签字：____________。