《秋天的雨完整》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋天的雨,秋天是个美丽的季节，秋,天的雨是什么样儿的呢？,你看，它来啦！,（听课文录音，初步感受优美的文字）,衣 裳,喇 叭,钥 匙,shang,ba,shi,走进秋天的雨，,感受秋雨的神奇课文是从哪几个,方面写秋天的雨的?,理解课文内容：,自读第一自然段：,想一想；为什么秋天的雨是一把钥匙？,秋雨带着我们穿过了秋天的大门，,我们首先能看到了什么呢？,默读第二自然段,1、课文写秋雨的色彩，写了哪些事物？,2画出表示颜色的词语,色彩大师,秋天的雨，有一盒,五彩缤纷,的颜料秋天的雨，是一把钥匙它带着,清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你,没留意，把秋天的大门打开了秋雨来临时有什么特点？,哪些词语突出了这个特点？,不知不觉,我,来,说,一,说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热黄色 红色 金黄色,橙红色 紫红色,淡黄色 雪白色,五彩缤纷,呵呵，找到了！,这些色彩,分别描绘了哪些事物？,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，,田野像金色的海洋田野”比作“海洋”，描绘了田野的广阔无边金色”点明了秋天田野的颜色黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽我发现,像,像,运用了比喻的修辞手法,叶子比作扇子秋雨用“小扇子”“扇走了夏天的炎热”，,告诉我们夏天已过去，秋天已经来到枫叶比作邮票邮票”代表了信，红红的枫叶传,递秋天来临的信息黄色的秋天）,（,红色的秋天),橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，,争着,要人们去摘呢！,拟人的修辞手法,说明了什么？,说明了橘子、柿子数量很多橙红色是给果树的，橘子、,柿子你挤我碰，,争着,要人们去,摘呢！,丰收喽！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里,频频,点头,菊花多而美丽,惹人喜爱,拟人的修辞手法,自读第三自然段,看一看：秋天的雨还藏着什么？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味秋天的雨，藏着非常好闻的气味梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都,躲,在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味,勾住,生动形象逼真地写出了秋雨里还有好多香甜的气味形象地写出了小朋友被香味吸引住了，突出了水果气味的香甜。

秋天的与不光给我们来色彩和香味，还有啥作用？,试读第四自然段,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉了大家，冬天快要来了拟人）,秋天的雨举起金色的小喇叭，它会对一些好朋友关心地说些什么呢？,它告诉大家,（），小喜鹊（），小松鼠（），小青蛙（），松柏（），杨树、柳树的叶子（），它们都在准备过冬了请你从文中找出主要的动词填空冬天快要来了,衔来树枝,采来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚下,拟人的修辞手法，,小动物们准备过冬忙碌的景象，表明冬天快来了齐读最后一个自然段,秋天的雨带给我们了什么？,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,秋雨的作用,秋天的雨.是一把钥匙秋天的雨，藏着非常好闻的气味秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?,总结,翘舌音,前鼻音,匙,趁,紧,柿,衔,裳,把字宝宝送回家！,1、收集描写秋天的语句2、把秋天的景物画下来3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话,作业：,欢迎指导,。