小班绘画设计百变的太阳教案反思.docx

小班绘画设计百变的太阳教案反思 活动目的：1、学惯用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒2、通过欣赏老师的范画、迁移已有的点线经历，丰富点、线的多样性3、感受自由创作的快乐活动准备：1、范画：三幅彩色太阳的图片2、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张，颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐活动过程：1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏1)以?小兔子找太阳?的故事导入①小兔子找到的太阳是什么样子的?(红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的〕②今天，老师找到了三种不同的太阳请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)老师出示三幅图片，引导幼儿观察①这三个太阳什么地方不一样?②它们的光芒是什么样子的?像什么呢?③还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢?(3)小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！2、老师交代作画要求1)用语言激发幼儿作画的兴趣小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿考虑①今天我们都要来设计一个太阳画太阳时先画什么?再画什么?②你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?③你想用什么样的点点(线线)呢?老师在引导幼儿考虑的时候，可以通过追问的方式，如"你想用什么样的点〔线〕"调动幼儿已有的点、线经历，为后期的创作打下根底。

3、幼儿绘画，老师指导1)老师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒2)关注个别需要帮助的幼儿4、幼儿自由欣赏同伴的作品你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?活动反思：活动中幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作在玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的"太阳宝宝";正是他们愉悦情绪的充分表达，他们充分享受到成功的喜悦。