苏州大学汉语言文学本科函授-3.doc

苏州大学汉语言文学本科函授“中国现现代文学”教学大纲苏州大学文学院１2月一、 课程性质与设立目的中国现现代文学是高等教育中文专业的一门基本课程，内容涉及从“五四”时期到九十年代末的中国重要文学思潮流派及作家作品《中国现现代文学》课程的考试内容、考核目的和考试命题,应当充足体现文学课的性质,对的解决中国历史、文学现象和文艺理论三者的关系,充足体现以教材为中心,以考试大纲为导向的基本原则，协助学生理解教材，解答疑难问题,注意理论联系实际，遵循取精用弘的原则,对作家作品和文学现象予以恰如其分的评价《中国现现代文学》课程设立的目的，是为了使学生系统掌握20世纪中国文学的发展线索、文学思潮和流派、重要作家及其代表作品的思想艺术成就,努力提高对中国现现代文学作品的鉴赏水平和分析能力,提高自身的文学素养和审美能力，以更好地推动社会主义文化建设二、课程内容与考核目的第一章 五四文学第一节 五四文学革命的兴起与发展1、理解五四文学经历的三个阶段；２、掌握五四文学革命的特性第二节　 鲁迅的故事创作1、理解《狂人日记》的基本内容及其在文学史上的地位；2、领略《狂人日记》的创作措施;３、掌握阿Q的人物形象特点;４、识记《阿Ｑ正传》的艺术风格；5、理解《呐喊》和《彷徨》中的几种题材类型；6、掌握《呐喊》和《彷徨》中的人物形象;7、理解《故事新编》的文学史地位；8、识记《故事新编》的写作特点。

第三节　 三种类型故事:问题故事、乡土故事与浪漫抒情故事1、掌握叶绍均故事的艺术特色；２、识记许地山初期故事浪漫主义的重要因素及其代表作品;3、理解许地山创作现实主义转向的标志性作品;4、领略冰心故事的个人风格；5、识记郁达夫抒情故事的鲜明特性第四节 代新诗1、理解初期白话诗创作的重要诗人及其基本特性；2、掌握徐志摩诗歌创作的艺术特点；3、领略闻一多诗歌理论的核心内容；4、理解《女神》的文学史地位及其在新诗史上的意义；５、领略《女神》的主题内涵;６、理解《女神》的抒情主人公形象;7、掌握《女神》的浪漫主义美学特性；８、理解李金发的代表作品、创作风格及其在文学史上的地位;９、领略象征诗派的代表人物及其创作特色;１0、理解代戏剧创作概况；11、识记田汉代表作品及其艺术特色；１2、识记周作人散文创作的代表性作品及其艺术特色;1３、识记朱自清散文创作的代表性作品及其艺术特色；14、理解《野草》的艺术成就及奉献;1５、理解《朝花夕拾》的基本内容及其艺术特色第二章　 30年代文学第一节 ３0年代文学思潮1、理解３０年代文学思潮的基本概况第二节　 30年代的故事１、理解30年代故事的一般特点；2、掌握丁玲故事的创作特点;3、掌握张天翼故事的创作特点；4、识记新感觉派故事的重要作家及其代表作品;5、领略新感觉派故事的创作特色;6、理解《子夜》的基本内容;7、理解《子夜》中的人物形象;８、掌握《子夜》的艺术特色；9、掌握老舍故事的创作特色；１0、分析《骆驼祥子》中人物形象;11、领略《骆驼祥子》的艺术特色；1２、识记巴金故事的代表性作品;13、理解《激流三部曲》的重要内容及其人物形象;1４、掌握《家》的重要人物形象和艺术特点；15、理解沈从文的创作道路及其代表作品;１6、领略沈从文故事的艺术特点。

第三节 30年代新诗1、理解30年代新诗创作概况;２、识记中国诗歌会成立时间、代表诗人及其重要作品；3、识记现代派诗歌的创作风格、代表诗人及其作品;4、掌握戴望舒的代表作品及其艺术特点;5、掌握卞之琳的代表作品及其艺术特点第四节 30年代戏剧1、识记3０年代重要剧作家及其代表作品;2、识记曹禺第一阶段创作的代表性作品;３、理解《雷雨》、《日出》和《旷野》的基本内容及其主题意义;4、掌握《雷雨》、《日出》和《旷野》的艺术性第五节 30年代散文1、理解30年代散文创作的基本概况；2、识记鲁迅杂文创作的代表性作品；3、领略鲁迅杂文的艺术特点;4、理解３0年代小品散文创作的代表作家和代表作品;５、理解３0年代小品散文的艺术特色ﻬ第三章 40年代文学第一节　 40年代文学思潮1、理解40年代的文学思潮第二节　 ４0年代故事１、掌握40年代故事的创作类型及其代表作家、作品；2、理解沙汀“三记”的基本内容与艺术特点；3、理解钱钟书的创作概况；4、理解《围城》的基本内容和主题意义;5、掌握《围城》的艺术特色；６、领略《四世同堂》的思想内容、人物形象及其艺术特色;７、理解《寒夜》的思想内容和艺术特点;8、辨识《寒夜》与《家》在主题和艺术上的异同;9、领略张爱玲故事的创作风格；１０、识记张爱玲故事的代表性作品；１1、理解《金锁记》的基本内容及其艺术特色；１２、理解现代通俗故事的发展概况;１３、掌握张恨水代表性作品的主题思想与艺术特色。

第三节　　40年代新诗1、掌握七月诗派代表诗人、代表作品及其创作风格；２、识记艾青的代表作品;３、理解艾青诗歌的题材特点;４、理解艾青诗歌中独特的审美意象；５、理解艾青诗歌散文化的特点;6、掌握九叶诗派的代表作家、作品及其创作风格第四节　 40年代戏剧1、 理解郭沫若历史剧创作概况；2、识记郭沫若六部历史剧的名称；3、掌握郭沫若历史剧的基本内容和主题思想；４、理解夏衍剧作概况;5、理解夏衍剧作的基本内容和主题思想第五节　 解放区文学思潮1、理解解放区文学发展概况和文学思潮第六节 　解放区文学创作1、理解赵树理故事创作的基本概况及其在文学史上的地位；2、掌握赵树理故事创作的代表作品及其基本内容;３、理解赵树理故事创作基本风格和艺术特色;4、理解孙犁故事创作的基本概况;5、掌握孙犁故事创作风格;6、掌握《荷花淀》的基本内容和艺术特点;7、掌握《太阳照在桑干河上》的基本内容及其艺术特色；８、掌握《暴风骤雨》的基本内容及其艺术特点；9、辨析《太阳照在桑干河上》和《暴风骤雨》的异同ﻬ第四章 　50－7０年代文学第一节 1949-1976年文学思潮1、理解这一时期的文学思潮和发展概况第二节 五六十年代故事1、理解《创业史》的基本内容;2、掌握《创业史》的重要艺术特色；3、理解《创业史》的历史局限性;4、理解《红旗谱》的基本内容;5、掌握《红旗谱》的重要艺术特色;6、理解《红旗谱》的局限性之处;7、理解《青春之歌》基本内容及其主题思想;8、掌握《青春之歌》的艺术特点。

第三节　　五六十年代新诗1、理解郭小川诗歌创作概况；２、识记郭小川诗歌代表作品;３、掌握郭小川诗歌创作风格;４、理解贺敬之诗歌创作概况；5、识记贺敬之诗歌代表作品;6、掌握贺敬之诗歌创作风格;７、理解闻捷诗歌创作概况；8、识记闻捷诗歌代表作品;9、掌握闻捷诗歌创作风格；第四节 　五六十年代戏剧1、理解《茶馆》的基本内容和主题思想；2、掌握《茶馆》的艺术特色；3、理解《关汉卿》的基本内容及其主题思想;4、掌握《关汉卿》艺术特色；５、理解《关汉卿》的人物形象特点；第五节　 五六十年代的散文１、掌握杨朔散文代表作品；2、理解杨朔散文创作风格;３、掌握刘白羽散文代表作品；4、理解刘白羽散文创作风格；５、掌握秦牧散文代表作品;6、理解秦牧散文创作风格;7、辨析杨朔、刘白羽和秦牧散文创作的异同ﻬ第五章 新时期文学第一节 １976-19８9年文学思潮1、理解1９76－19８９年文学思潮和文学发展概况第二节 80年代故事１、理解“伤痕文学”的内涵;2、识记“伤痕文学”的代表作家、作品;3、掌握“伤痕文学”的创作风格；４、理解“反思文学”的内涵；５、识记“反思文学”的代表作家、作品;6、掌握“反思文学”的创作风格;７、理解“改革文学”的内涵；8、识记“改革文学”的代表作家、作品;９、掌握“改革文学”的创作风格；10、理解“寻根文学”的内涵;11、识记“寻根文学”的代表作家、作品;12、掌握“寻根文学”的创作风格；１3、理解“现代派故事”的内涵；１4、识记“现代派故事”的代表作家、作品；15、掌握“现代派故事”的创作风格;16、理解“先锋故事”的内涵;17、识记“先锋故事”的代表作家、作品;1８、掌握“先锋故事”的创作风格；19、理解“新写实故事”的内涵；2０、识记“新写实故事”的代表作家、作品；21、掌握“新写实故事”的创作风格；22、掌握王蒙故事的代表作品及其创作风格；２３、掌握高晓声故事的代表作品及其创作风格;24、掌握张贤亮故事的代表作品及其创作风格;25、掌握贾平凹故事的代表作品及其创作风格；26、掌握马原故事的代表作品及其创作风格；第三节 ８0年代新诗１、理解80年代新诗创作概况;2、理解“归来”诗人群的代表诗人及其代表作品；３、掌握朦胧诗代表作家、作品及其风格特点;4、掌握“后朦胧诗”代表作家、作品及其风格特点；5、识记北岛代表诗作和艺术特色;6、识记顾城代表诗作和艺术特色；7、识记舒婷代表诗作和艺术特色；8、辨析顾城和舒婷诗歌创作特色的异同。

第四节 　８0年代戏剧1、理解80年代戏剧创作概况;２、掌握沙叶新的代表剧作及其风格特点;3、掌握高行健的代表剧作及其风格特点第五节 ８0年代散文１、理解８0年代散文创作概况2、 掌握８0年代散文创作代表作家及作品第六章 　90年代文学第一节　 9０年代文学思潮1、理解90年代文学思潮及创作概况;第二节　 9０年代故事1、结识“王朔现象”；２、识记王朔的代表作品;3、掌握王朔故事风格特色;4、掌握９０年代新写实故事代表作家、作品及特点；5、掌握9０年代现实主义故事代表作家、作品及特点；６、识记女性故事代表作家、作品;7、掌握女性故事的风格特点；8、理解女性故事作家的几种不同创作倾向；9、识记新生代故事的代表作家、作品;10、掌握新生代故事的风格特点;1１、结识“新生代作家”不同创作倾向;１2、识记王小波的代表作品及其创作特点;13、理解9０年代长篇故事创作概况及基本特点；１４、理解张承志创作概况;1５、掌握《心灵史》基本内容及其艺术特色;１6、理解陈忠实创作概况;1７、掌握《白鹿原》基本内容及其艺术特色;１8、理解张炜创作概况；19、掌握〈九月寓言〉基本内容及其艺术特色;20、识记新潮故事的代表作家、作品；２1、理解新潮的主题特点；2２、理解新潮故事的构造特点;23、掌握新潮故事的总体风格特色;2４、理解９0年代长篇故事的局限性之处；第三节 ９0年代新诗散文1、理解９０年代新诗创作概况;2、掌握９０年代新诗创作的代表诗人、诗作；３、理解90年代散文创作状况；4、掌握９0年代散文创作的代表作家、作品。