少儿美术-教案.docx

课题：草丛单元 第一单元课时：第一课时教学分析：在我们的生活中，我们总会忽略许多东西，特别是不起眼的，跟我们直接关系不大的东西，如：小草，通过本节课的学习让孩子们了解小草是怎样从土里生长出来的培养他们的审美意识，美无处不在！要有善于发现美的眼睛教学目标:1 技能目标：尝试用笔沾上颜料点刷草地的方法 2 情感目标：在感知体验中，感受小草绿绿软软的特征激发对大自然的热爱，体验作画的乐趣教学重点：熟练运用美术工具与材料进行创作教学难点：学习用点刷的方法表现小草的不同形态以及用点表现出草的芳香教学准备：颜料、白纸、报纸团教学过程：教学环节师生交流活动设计意图教师引导学生活动一导入新课创设情境欣赏导入（出示图片）1小朋友们！大家好，今天小草儿来我们这个大家庭做客了！她听说我们的小朋友特别会画画，想让大家给她的宝宝们拍张照片，大家愿意帮帮小草吗？1师生互动 做好课前准备1 创设故事情境，调动小朋友们的学习兴趣二欣赏与探索观察与了解播放图片观察各种各样不同形态草的图片从颜色、形态去引导观察小朋友们进行观察自我探究说一说小草的特征有意引导他们观察小草的颜色，形态分布，还有草茎和叶子，三方法示范了解与观察现在小朋友面前有些材料，我们要用这些材料来帮帮小草们1 用水粉颜料描绘出草的形态，2 用报纸团沾上白色颜料拓印花多的形态。

3 用笔甩出白色的点经行装饰小朋友了解观察步骤并经行练习首先引导学生对画面进行解析！分析步骤教师再进行诠释补充说明四创作 联想与创作绘画过程中提示：草宝宝们有的站的直直的像个警察一样、还有的草宝宝弯腰和矮一点的草宝宝说话，有的草宝宝胖胖的，有的瘦瘦的，有的还摔倒了，有的很绿，有的却有点黄、好多好多的草宝宝小朋友看到的草宝宝的样子描绘下来利用生动的语言调动孩子们的感官，引起他们对草的动态联想！五展示与评价作品表述以及分享 小朋友们！小草儿和小花散发出的清香弥漫在整个教室！我们把小草宝宝展示出来吧！进行作品展示引导孩子们学会鉴赏美、欣赏美、并用语言描绘所表达的画面六课后拓展课后拓展练习通过今天所学习到的方法请小朋友们创作一副雨中的情景七课后与家长沟通通过孩子的画，作为家长的我们要明确这个阶段的孩子绘画是一种创造，不是简单的再现和模仿多用启发引导的方法，教幼儿观察和发现生活中的美，并创造性的用象征符号表现自己的感受要常为幼儿提供新鲜的生活体验带幼儿到大自然中去，丰富生活，增长知识，锻炼观察力、记忆力，激发创作和表现生活感受的欲望总之，看幼儿画画，先不要妄加评论，而要耐心倾听，分享幼儿的喜悦幼儿“以自我为中心”的思维，认为周围的花草、动物都同他一样有感情，有生命，有和他一样的生活。