2019人教版二年级数学上册全册教案.doc

2019人教版小学二年级数学上册全册教课设计全册教课内容：本册教材包含下边内容：认识长度单位厘米和米，100之内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不一样的方向观察物体，进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等本册的教课目标：1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度看法，知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成预计物体长度的意识2、掌握100之内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算初步掌握100之内笔算加、减法的估量方法，领会估量方法的多样性3．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记所有乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是否是直角；初步学会画线段、角和直角5．能辨识从不一样地点观察到的简单物体的形状6．进一步认识钟表，认识钟表内一大格表示的时间意义7．经过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的摆列数和组合数，培育学生初步的观察、解析及推理能力，初步形成有序次地、全面地思虑问题的意识8．领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整齐的优异习惯10．经过实践活动，体验数学与平常生活的亲近联系本册要点：1、100之内的加减法笔算2、表内乘法本册难点：1、进位加、退位减法的计算方法2、理解乘法的含义课时安排：13100141425331131413226522344631414758394113242第一单元长度单位学习内容：1、认识长度单位：厘米和米2、认识线段学习目标：（一）基础知识：1、让学生经过自主探究、合作交流得出使用一致长度单位的必需性2、让学生初步学会用尺子丈量物体长度的方法3、认识长度单位厘米和米，知道米和厘米的长度关系4、经过看图初步认识线段，学会画线段二）基本技术：能采纳适合的丈量工具进行丈量三）感情态度：1、进一步培育学生自主探究、团联合作的习惯2、进一步感觉数学与实质生活的亲近联系学习要点、难点：会采纳适合的丈量工具丈量物体；学画线段课时划分：3课时认识长度单位厘米1课时认识米1课时认识线段1课时第一课时认识长度单位----厘米学习内容：教材1-3页例1和做一做学习目标：1、经历用不一样方式丈量物体长度的过程，初步认识长度单位----厘米2、在丈量活动中，经过自主探究、合作交流领会建立一致长度单位的必需性。

3、初步形成预计物体长度的意识学习要点、难点：3初步认识长度单位：厘米课前准备：尺子、硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形、图钉、纸盒等学习过程：一、教课例1：1、老师拿起数学书知道数学书的这条边有多长吗？取出铅笔：知道这支铅笔有多长吗？美术书又有多长呢？2、请大家取出我们准备的学具：硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形等，采纳你喜爱的工具量量有几个硬币长或刀子长3、分组量物体：1组量数学书，2组量铅笔，三组量尺子4、分组报告丈量结果5、为何我们丈量的一致种东西，结果却不一样样呢？（小组谈论）6、如何才能使我们的丈量结果相同？二、完成做一做一）完成第1题1、豆角大体有几个正方形长？胡萝卜呢？2、你是怎么知道的？3、自己量一量，填写在书上4、我们量这些粮食就是用的一致的单位二）第2题1、用铅笔量桌椅的长度2、分小组活动3、各小组报告丈量结果三）第3题1、估一估这些文拥有几个正方体长2、填写在书上3、集体校订三、例11、你知道一个正方体的一条边有多长吗？42、请你拿尺子量一量3、你是怎么量出有1厘米的？4、老师示范量的方法一边量一边表达5、对，正方体的边有1厘米长1厘米就是这么长6、那一个图钉有多长呢？请你也来量一量。

7、看看你的哪个手指大体是1厘米？8、你还知道有哪些物件大体有1厘米长？四、练习1、完成练习一第6题先估一估，再用曲别针量一量五、小结：这节课我们学习了什么？课后记：第二课时认识长度单位----米学习内容：认识长度单位----米学习内容：教材3-4页例2、例3及练习一1~5题学习目标：1、认识米和米尺，建立1米的长度看法，知道1米=100厘米2、学会实质操作的方法3、领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心学习要点、难点：学会用尺子丈量物体的方法课前准备：5厘米长的纸条、米尺、1米长的绳索、卷尺学习过程：一、导入新课：1、经过上节课我们的学习，我们知道了丈量物体要用一致的长度单位，这节课我们连续学习丈量物体5内容总结（1）2019人教版小学二年级数学上册全册教课设计全册教课内容：本册教材包含下边内容：认识长度单位厘米和米，100之内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不一样的方向观察物体，进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等（2）初步掌握100之内笔算加、减法的估量方法，领会估量方法的多样性（3）3．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记所有乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘（4）课时安排：。