社会实践活动实施方案（35篇）.docx

社会实践活动实施方案（35篇）社会实践活动实施方案（通用35篇） 社会实践活动实施方案 篇1 　　暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：　　一、指导思想　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实践育人、活动育人为目标，以关注社会、深入生活、参与实践为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基　　二、基本内容　　紧扣把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题主要包括：　　(一)社会参观活动　　通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。

　　(二)社会实践活动　　1、社会调查　　社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告　　2、体验类活动　　体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提高，学会换位思考，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边&&20__年青少年科学调查体验活动等　　3、继续开展读书活动　　(三)社区服务活动　　社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识　　(四)家庭服务活动　　号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锻炼学生的能力，使学生成为全面发展的人　　三、活动原则及要求　　社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。

暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：　　(一)安全第一根据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全　　(二)就近就便社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动规模适中，不提倡开展跨区域的活动　　(三)贴近生活从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活　　(四)兴趣选择捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质　　(五)自主协作关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务　　(五)合理利用各种资源充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性　　四、组织领导　　学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。

　　领导小组　　组长：朱武章　　副组长：王爱菊　　组员：崔明霞崔立芳张建军陈月新肖光林张华南 社会实践活动实施方案 篇2 　　一、指导思想　　20__年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案　　二、活动宣传发动　　1、在1月14(周一)的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻　　2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节　　三、活动组织实施　　1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5&10人组成社会实践活动小组可以不按班级组织)　　2、必须完成的实践活动：　　(1)节日小报展示活动(手抄报的形式)　　每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。

　　(2)公益之星评选活动(必须要有数码照片)　　社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民　　3、社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)　　(1)社会参观活动　　参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向　　(2)社会调研活动参考主题如下，也可自选主题)　　_保护塘河并调查水质污染情况　　_关于生活节能状况调查与研究　　_农村经济发展状况调查　　_关于生活垃圾分类处理的可行性调查　　_道路状况及改进意见调查　　_中学生对压岁钱收支的调查与研究　　_了解父母工作的企业的发展与变化　　(3)科技小作品　　看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。

　　(4)济困助学行动　　参与爱心捐赠少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友　　3、注意事项　　(1)就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动　　(2)在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活　　(3)在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质　　(4)合理利用各种资源：例如网络资源网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息　　(5)综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动　　(6)保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。

确保学生安全，严防各种意外事故的发生　　(7)参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象　　四、总结评比　　(1)各位同学要认真填写寒假社会实践表(必须盖章)准备好节日小报、公益之星的推选材料，并附带证明材料(一定要有数码照片)，在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任　　(2)下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)　　(3)下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处(附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等)，且将班级前10%的先进个人材料单独上交政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核 社会实践活动实施方案 篇3 　　一、指导思想　　为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案　　二、组织机构　　组长：任虎玲　　领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森　　成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏　　三、活动原则　　1、坚持教育性和实践性相结合的原则社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合　　2、坚持主体性和指导性相结合的原则学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育　　3、坚持时代性和创新性相结合的原则社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

　　4、坚持安全性和严密性相结合的原则保证学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力　　四、活动目标　　1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力　　2、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力　　3、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力　　4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格　　5、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程　　五、宣传动员　　1、1月31日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻　　2、各班班主任在2月1日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组长召开会议，商讨活动细节　　六、具体实施　　1、组织形式：。