高中语文常考背诵语句2400字.docx

    高中语文常考背诵语句2400字    1、 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由2、 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3、 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯4、 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春 长沙》）5、 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾6、 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！7、 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌《再别康桥》）8、 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之9、 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还10、 高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣11、 复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠《荆轲刺秦王》）12、 氓之蚩蚩，抱布贸丝匪来贸丝，来即我谋13、 乘彼垝垣，以望复关不见复关，泣涕涟涟既见复关，载笑载言14、 总角之宴，言笑晏晏信誓旦旦，不思其反《氓》）15、 采之欲遗谁？所思在远道还顾望旧乡，长路漫浩浩《涉江采芙蓉》）16、 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多17、 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

18、 山不厌高，海不厌深周公吐哺，天下归心《短歌行》）19、 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊开荒南野际，守拙归园田20、 榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟21、 久在樊笼里，复得返自然《归园田居》）22、 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次23、 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也24、 夫人之相与，俯仰一世或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外25、 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作《兰亭集序》）26、 渺渺兮予怀，望美人兮天一方27、 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇28、 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷29、 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适《赤壁赋》）30、 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也《游褒禅山记》）31、 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅32、 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹33、 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！34、 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷《蜀道难》）35、 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧《秋兴八首》）36、 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏37、 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论《咏怀古迹》）38、 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来39、 万里悲秋常作客，百年多病独登台《登高》）40、 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆，只是当时已惘然《锦瑟》）41、 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛《马嵬》）42、 青，取之于蓝，而青于蓝; 冰，水为之，而寒于水43、 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣44、 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰45、 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絶江河46、 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂《劝学》）47、 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家48、 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯《望海潮》）49、 执手相看泪眼，竟无语凝噎念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔50、 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！51、 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

《雨霖铃》）52、 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪53、 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发54、 人生如梦，一尊还酹江月（《念奴娇 赤壁怀古》）55、 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一衰烟雨任平生56、 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴《定风波》）57、 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪《水龙吟》）58、 千古江山，英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台，风流总被雨打风吹去59、 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎60、 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾《永遇乐 京口北固亭怀古》）61、 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽62、 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦《醉花阴》）63、 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚64、 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？65、 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴这次第，怎一个愁字了得！（《声声慢》）66、 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也《廉颇蔺相如列传》）67、 悟已往之不谏，知来者之可追实迷途其未远，觉今是而昨非68、 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲，审容膝之易安69、 云无心以出岫，鸟倦飞而知还景翳翳以将入，抚孤松而盘桓70、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

《归去来兮辞》）71、 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地72、 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳73、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色《腾王阁序》）74、 茕茕孑立，形影相吊75、 乌鸟私情，愿乞终养76、 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕《陈情表》）第二篇：高中语文 扩展语句 3800字板块一 扩展语句1．20xx年1月9日，余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”请你从中选择一位你喜欢的作家，写出他(她)的一部(篇)作品名称，并为他(她)写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过60个字答：_______________________________________________________________ 答案 (示例)赵丽宏：《为你打开一扇门》《致文学》之一：是缘分，也是幸运，30篇作品入选实验教材是汗水，也是智慧，60部集子成就文学人生之二：他是一个幸福的老师，学子们诵读他的散文犹如千树万树的梨花开放 余秋雨：《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》之一：借他一生文化苦旅行无疆，寻觅中华笛声何处叹千年。

之二：他因创造文化的历史而载入历史；他因反思历史的文化而唤醒文化 梁晓声：《年轮》《雪城》《今夜有暴风雪》《我的老师》《父亲》《母亲》之一：他在那片神奇的土地里追逐青春的年轮，他在当代沉静的雪城中反思生活的暴风雪之二：他既是平民代言人，更是灵魂工程师史铁生：《我与地坛》《秋天的怀念》残疾的身体与健全的心灵交织出的是绚烂的人生他用文学超越一己之生命苦难，又以苦难点亮他人的心灵之灯肖复兴：《早恋》《母亲》《青春梦幻曲》《一个女中学生的日记》《学会感恩》 他用视野宽阔的思想引导教我们学会感恩，他用循循善诱的方法指导带我们感悟青春秦文君：《男生贾里》《女生贾梅》她的作品是寒冷季节里最让人感动和温暖的礼物，她用爱为每一个孩子创造幸福的快乐童年黄蓓佳：《心声》《作文上的红双圈》《派克式左轮》她用思想引领孩子感知世界，她用深度启迪孩子发展人生曹文轩：《前方》《草房子》他是研究文学的大学教授，是精品迭出的高产作家，更是亲近生活的青年文学教父铁凝：《会飞的镰刀》《永远有多远》《哦，香雪》《麦秸垛》她在文学的梦幻里寻找永远，她在飞翔的天空中捕捉童真韩寒：《三重门》《长安乱》《杯中窥人》犀利的语言，是铁肩担道的社会担当；率直的性格，是向往自由的心灵追求。

2．从下面的故事中选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话至少使用两种修辞手法不少于50个字1)李贺骑驴觅佳句 (2)荆轲倚柱而箕踞 (3)屈原怀石投汨罗答：_________________________________________________________________ 解析 一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要语言流畅、生动，有一定文采答案 屈原披头散发，行吟泽畔，他绝望了，他最后望了一眼如灰的天空，如幽灵游荡的故国，他闭上双眼投身于汨罗江3．按要求把下面的句子扩写成一段话这个冬季，天气异常寒冷要求：①正面描写与侧面描写相结合②至少运用两种不同的修辞手法③不少于80字答：_________________________________________________________________ 解析 这个句子的扩展点是“异常寒冷”，行文扩展语境要按冷色调处理扩展方法已有了明确要求，一是正面描写与侧面描写相结合，二是至少运用两种不同的修辞手法正面描写可写“风”“雪”，侧面描写可写人的感觉，在行文中可用比喻、拟人、夸张等修辞手法答案 (示例)这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。

刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼连续多日气温都没有回升的迹象4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象100字左右)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香答：__________________________________________________________________解析 本题进行扩展时，可以以原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写但无论哪种形式，都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅答案 (示例)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的诗客，留给临枝弄舞的翠鸟，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人5．阅读下面一首宋诗，完成文后问题秋 径[宋]保暹杉竹清阴合，闲行意有凭凉生初过雨，静极忽归僧虫迹穿幽穴，苔痕接断棱翻思深隐处，峰顶下层层请描述此诗颔联“凉生初过雨，静极忽归僧”中的情景要求：①想象合理；②语言生动；③不超过80字。

答：__________________________________________________________________ 解析 语言生动即采用恰当的修辞手法，还要突出作者“以动写静，以声绘寂”的手法答案 (示例)孟秋新雨之后，金风送爽，凉意宜人，密林深处宁静至极，忽然，诗人听到轻微的步履声，它打破了寂静，显得分外清晰，原来是诗僧回来了板块二 压缩语段1．某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15个字①《诚信为你带来幸运》 ②《善良是你快乐的源头》 ③《节俭使你安稳无忧》 ④《宽容让你成大器》答：_________________________________________________________________ 答案 (示例)美德让你一生受益2．根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻不超过15字)淮河、巢湖一直是。