幼儿园学前班下学期教学计划范文(11篇).doc

幼儿园学前班下学期教学计划范文一、班级情况分析：本班____名幼儿，男____名，女生____名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：____部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培养2、使幼儿养成读书的好习惯3、喜欢与他人交往4、学会初步理解幼儿文学作品三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：(一)兴趣阅读特色(二)观察、讲述、绘画特色四、具体实施措施:1、求实就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学教得实，学得才实这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程教师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的经验，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养，充实自己，锻炼思维，发展能力。

此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学3、求新，确立创新的教学观构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构4、求效素质教育的实质便是优质高效高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益幼儿园学前班下学期教学计划范文（二）时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。

让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子6、对行队列的训练及健身操的加强幼儿园学前班下学期教学计划范文（三）一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展二、活动目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣三、具体措施我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

一)、生活环节1、来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等如果有，要及时将其收藏，以免发生意外2、晨间活动按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼活动前，检查场地、器械的安全性较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避3、早操要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息4、晨谈教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等5、午餐要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内吃完后自己收拾残渣倒进桶中6、午睡睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止7、下午游戏游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。

要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内8、离园离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩.幼儿园学前班下学期教学计划范文（四）学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来但因学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣本学期，为切实搞好安全工作，特制订本计划一、指导思想以省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力引导学生形成基本的自我保护意识二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、____等4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标幼儿园学前班下学期教学计划范文（五）大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。

为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西。