主题教育活动总结0.docx

关于主题教化活动总结汇编九篇 　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结总结你想好怎么写了吗?下面是我为大家收集的主题教化活动总结9篇,仅供参考，希望能够帮助到大家ﻫ主题教化活动总结 篇１ﻫ　　“诚信、亲情、生存”三项主题教化活动总结在新的世纪里,中华民族面临着很多新的机遇和挑战,对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求自市教化局号召在全市中小学生中开展“诚信、亲情、生存”三项主题教化活动以来,我校全面策划，制定了一系列的活动方案,激励、引导学生主动参加此项活动中来,并把这种体验内化为自我道德准则努力提高学生的人文素养,主动营造一个充溢朝气活力的文明校内各项主题活动均收到了良好的效果为使在校内中形成以重信、守信为荣的良好氛围我校的诚信教化从“大处着眼,小处入手”,从最基本的日常行为规范和道德要求抓起,让学生在实践中丰富对诚信的体验,积累阅历,为诚信道德供应基础，引导学生养成良好的道德行为习惯　 (1)学校领导高度重视ﻫ　　充分相识到诚信教化活动是实行十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措,也是学校全面推动素养教化和素养实践,加强和改进学校德育工作的须要。

要求全体老师身先士卒，尤其号召班主任老师开展一系列的起动工作ﻫ 　（2）制订一系列的主题教化内容ﻫ 结合本校的详细状况,在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教化的基本目标、要求和主题 (3)营造活动氛围ﻫ　 学校主动利用宣扬窗、黑板报、海娃电视站等各种形式向全体老师、学生宣扬诚信教化的基本内容、要求和重要意义,并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教化的良好氛围如“诚信、亲情、生存”主题活动启动课——国旗下讲话，非常钟队会展示,主题班队课;听取有关诚信教化的讲座;征文、演讲、辩论会等ﻫ 　(4）老师领先垂范　　学校领导和老师立身为范确立诚信立教意识、服务者的观念，通过各种制度建设以及对家长、学生承诺等方式树立了学校教化工作者的新形象,把诚信教化带到详细的教化教学行为上,发挥教化者自身的表率作用ﻫ 　(5)注意教化实效 在诚信教化中,学校把诚信教化和基础道德教化结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际状况，开展“我做合格小公民”的实践活动同时,开展诚信教化不单只停留在学校内，通过家长学校、家长会，加强与家庭教化的沟通和指导,主动融入社区并参加各种精神文明的创建活动等,争取学生家庭以及社会各界的支持协作，使之形成教化的合力，扩高校校教化对社会的影响力,提高诚信教化的整体效益。

ピ诔闲胖花开满校内的同时,亲情也同时撒满了校内三八”妇女节、母亲节、父亲节到来之时,主动提倡学生参加“一次亲情作业”的体验活动动员学生为付出辛苦的父母做一张贺卡，夹一次菜，捶一次背,洗一次碗……使学生在参加中内化公民意识通过亲情教化，全体学生的家庭亲情观念明显增加,学生中孝敬长辈、回报家长的行为增多了一月一次的孝敬生评比中得到家长认可的＇人数明显增多,家长也感受到了学校亲情教化的实效在课程改革的今日,“学会生存”已经被提到了至关重要的位置因此,我校重点加强了对学生的“学会自我生存,帮助他人生存，关切民族生存”教化组织开展了多种类型的体验活动：“做小厨师当一天家”、“爱心连接你我他”、“走进家乡”、“环保新主见”等，在实践中培育学生的合作意识,沟通实力,懂得敬重人、理解人、关切人,以良好的心态主动与他人、与社会沟通交往，在实践感悟中内化公民意识组织学生观看法制教化录象，撰写法制小论文，提高学生自我爱护意识通过听取心理学问讲座，懂得逆境下自我心理的调整方法通过一系列主题活动的开展，我校全体学生的诚信意识和诚信水平有明显的提高，亲情观念逐步内化为学生的自觉行为,学生适应社会、参加竞争、合作的生存实力逐步形成并且逐步深化。

充溢朝气活力的文明校内在我校初步形成　　我们将努力营造具有教化性、艺术性、科学性、时代性的校内文化和绿化、美化、净化、学问化的校内环境主题教化活动总结 篇2ﻫ　　为了使学生了解中华民族传统节日,传承历史悠久的习俗和诗词文化在中秋佳节到来之际，我校主动开展“月满中秋情满校内”中秋节主题教化活动ﻫ 活动中,学校利用升旗仪式向全校师生介绍有关中秋佳节的起源、习俗等相关学问；利用语文课“每日一诵”的时间,实行“中秋佳节诵诗会”，学生声情并茂地吟诵了中秋诗词,使学生感受到了中华诗词文化的无限魅力ﻫ 　学校还开展“中秋节”主题班队会活动，要求各中队开展丰富多彩的活动,营造深厚的节日氛围，使学生在活动中增进对传统节日的了解ﻫ　 通过系列活动,丰富了学生的精神文化生活，激发了学生酷爱生活、传承中华传统文化的情感主题教化活动总结 篇3 今年３月2５日，是第十八个全国中小学生平安教化日,今年的平安教化周的主题为“普及平安学问,确保生命平安”为仔细实行县教化局平安周活动通知精神,全面深化抓好平安教化工作,我校依据学校实际，坚持“平安第一,预防为主”的方针,扎实开展“平安校内”活动,努力营造良好的校内环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命平安,确保校内的平安稳定，现将平安教化周活动开展状况进行如下小结: 　一、3月１８上午9点,我校政教到处利用国旗下讲话对学生进行平安学问教化,21日上午８点35分在不打招呼的状况下进行防震平安疏散演练和紧急逃命训练。

各相关人员站位刚好，同学们和上课的老师们也惊慌有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了3分13秒,比上次演练又提高了近二十秒ﻫ 二、各班主任老师利用主题班会时间对本班学生进行平安学问讲座，主要讲解了“交通平安”、“食品平安、”“用电平安”、“运动平安”、“设施平安”等方面常识，教化学生关注平安，珍爱生命ﻫ　　三、开展了平安手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行平安教化,营造平安教化氛围，使学生耳闻目睹,时刻提示学生把平安放在第一位ﻫ　　四、把平安教化融入家庭、融入社会广泛发动学生向家长、邻里进行平安常识宣扬,使平安教化成为家庭教化中的重要内容ﻫ 　五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到,做好学生的考勤工作，防患未然,确保学生的平安不出纰漏　　六、请当地工商部门协作我校对学校四周摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品 七、对校内监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发觉的问题刚好整改　 八、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通,保障同学们的平安,提示学生留意路途平安等。

ﻫ　　通过一系列平安教化活动,对提高平安相识和常识有很大的作用从而进一下保障了同学们的人身平安今后,我镇将接着仔细组织开展校内平安教化活动,不断普及平安学问，进一步丰富活动内容,创新活动形式,提升全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力,提高避险实力,保障广阔师生的生命平安,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校内”“和谐校内”供应强有力的平安保障主题教化活动总结 篇４ 　6月1１日至17日为全国“节能宣扬周”，我校开展了“节能降耗,保卫蓝天”主题教化活动ﻫ　　一、加强宣扬，广泛动员利用班级群、校内广播、多媒体设备等载体，进行形式多样的宣扬活动，提高广阔师生的相识在全校师生中普及节约能源的学问,提倡人人践行绿色低碳生活，增加大家节能环保的意识,养成自觉节约资源、爱护环境的好习惯同时,也向家长宣扬了环保学问，为提高全民环保意识打下基础 　二、引导教化,注意实践以班为单位召开节约能源，爱护环境的主题班会和演讲竞赛让孩子们沟通通过学习宣扬资料,结合日常生活的感受，我们应当留意哪些细微环节,应当从哪些力所能及的事情做起,尽到自己爱护环境的责任同学们一样表示了做环保卫士的决心,从不奢侈一张纸、一滴水、一度电,不破坏一棵树、一片草,不乱扔一件垃圾做起,形成人人节约,到处环保的良好校内环境。

　节能环保不只是口号,更不只是某一部分人的责任,本次节能宣扬活动,激起了全体师生的节能意识和危机意识,调动了全体师生和家长们主动性,普及了环保学问和环保技能,是一次意义深刻的环保教化环境主题教化活动总结 篇５　　２0xx年Ｘ月X日,首都高校学习北京精神报告会在北京化工高校实行至此，首都高校学习、践行、弘扬北京精神主题教化活动全面启动 　据悉,北京市委教化工委从2０xx年１1月至20xx年6月，在北京高校开展践行北京精神争做时代先锋主题教化实践活动活动将以学习、践行、弘扬北京精神为主线，使北京精神在首都高校师生中人人知晓传唱、主动践行弘扬 活动期间,高校将举办系列报告会、座谈会、研讨会，邀请专家学者解读北京精神;编写学习资料，帮助师生全面把握北京精神的内涵和要求;充分运用校内各种媒体宣扬普及北京精神,融入日常教化活动和教学过程中;创作体现北京精神的歌曲，激励师生以动漫等创意作品的形式宣扬北京精神；开展我身边的北京精神寻访和实践活动，采写、拍摄反映北京精神的人物、故事、影像并在媒体展播ﻫ 通过这次主题教化活动，高校将推出一批体现北京精神和社会主义核心价值体系的优秀师生典型，开展首都高校生年度人物评比,并发挥高校专家优势开展北京精神专题探讨，推出一批戒毒、宣扬北京精神的探讨成果,形成一批学习践行北京精神的品牌活动,培育和旺盛校内文化。

　 北京科技高校教授李晓光表示，将开展理论探讨,把北京精神内涵渗透固化到思想政治理论课中，扩高校习宣扬覆盖面　 北京化工高校学生董华认为，弘扬践行北京精神，要从自身做起，让社会主义核心价值观和厚德精神引领人生,做社会主义道德的追随者和践行者主题教化活动总结 篇6 　4月2８日，义乌市教化系统启动“迎接G２0文明商城礼让先行——做文明有礼义乌人”主题教化实践活动　 据了解,本次主题教化活动从4月起先到12月结束历时九个月的实践活动以“八个一”为主要内容详细包括:结合时政教化,开展一次“看世界,看将来”活动；利用班会、老师例会等途径，组织一次“迎接G20,文明在哪里”师生大探讨活动;实行一次“文明商城，礼让先行”为主题的国旗下讲话;进行一次“做文明人,建文明城”为主题的社区宣扬活动;布置一次以文明为主题的亲子实践作业;开展一次以校门口斑马线为主的文明劝导活动；开展一次“春风十里，因为文明的你”代言活动；开展一次以文明为主题的系列美术实践活动 为保证活动取得实效，义乌市教化局要求各校依据学校实际状况制定实施方案,通过丰富多彩的活动提升文明教化实效；充分发挥校内网、公众号、广播、橱窗、黑板报等舆论阵地宣扬功能,进行G20学问集中宣讲活动;通过粘贴宣扬标语,向家长发送文明提示短信、发放倡议书等形式,充分调动家长参加文明教化的热忱，将“文明礼让斑马线”教化延长到社区、家庭，主动营造“小手拉大手，携手文明行”的深厚舆论氛围。

主题教化活动总结 篇7ﻫ　　20ｘx-20xx学年奎屯市其次中学感恩主题教化活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教化活动，让同学们在活动中有所相识,有所感悟,有所启迪　 一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系列教化活动，学生知道了如何孝敬父母、敬重长辈,并在此基础上学会了关切他人、知恩图报使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭充溢和谐、充溢爱心、充溢希望 二、内容与形式　　1、从班会入手，开展了感恩父母教化 结合实际，我班召开了主题班会《感恩父母》班会上开展了一些活动,同学们表达了自己如何与父母沟通感情班会进行。