
2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县第二职业高级中学高三生物模拟试题含解析.docx
13页2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县第二职业高级中学高三生物模拟试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 下列有关细胞工程的叙述不正确的是( )A.细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B.异种的动物,可通过细胞融合技术培育出新品种C.植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D.植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养参考答案:B2. (07广东卷)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大?A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素参考答案:答案:A解析:本题考查的是植物激素调节的有关知识点本题知识背景是脱落酸能促进种子休眠抑制发芽,而适宜浓度的赤霉素和生长素却能促进种子萌发,脱落酸在高温条件下容易降解,干种子浸泡水能解除休眠(种子萌发需要水) 3. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。
除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等 ( )参考答案:A解析:光照下二氧化碳吸收量代表净光合速率,黑暗下二氧化碳释放 量代表呼吸速率总光合速率=净光合速率+呼吸速率,故图甲中的a点不能表示光合作用速率=呼吸作用速率4. 酶X是合成乙烯的关键酶,由酶X基因控制合成将人工合成的酶X基因反向接在DNA启动部位之后,构成反义酶X基因若将反义酶X基因和抗冻基因1次或多次插人并整合到番茄细胞染色体上,培育获得的转基因植株单株N1、N2和N3自交后代的表现型及比例如下表所示(注:寒冷环境中不抗冻个体无法生存,假定每个植株繁殖力一致),下列叙述正确的是A. 田间观察,当同期栽植的正常番茄果实仍为黄绿色时,转基因果实已经成熟变红B. 在植株N1中,反义酶X基因和抗冻基因各2个,能够产生3种类型的配子C. 若取植株N2自交后代中耐贮存抗冻与不耐贮存不抗冻植株相互杂交,则其子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5D. 将转基因植株种植在较寒冷的环境下,若植株N3自交后代继续自交,则其子二代植株中耐贮存抗冻占1/3参考答案:C【分析】由题意可知,抗冻性状和耐储存性状均为显性性状,设耐储存基因为A、B,抗冻基因的C、D。
N1自交后代中:耐储存:不耐储存=(99+7):7=15:1,抗冻:不抗冻=15:1,耐储存抗冻:耐储存不抗冻:不耐储存抗冻=99:7:7=14:1:1,可以推知N1含有2个抗冻基因和2个耐储存基因,基因的位置如图所示:;根据N2自交后代耐储存:不耐储存=(99+7):7=15:1,抗冻:不抗冻=15:1,耐储存抗冻:不耐储存不抗冻=15:1可知,N2的基因型为:;根据N3自交后代中:耐储存:不耐储存=3:1,抗冻:不抗冻=3:1,耐储存抗冻:耐储存不抗冻:不耐储存抗冻=2:1:1可知,N3含有1个抗冻基因和1个耐储存基因,且基因的位置如图所示:详解】A、由于转基因番茄含有反义酶X基因,导致乙烯合成减少,故比同期栽植的正常番茄果实成熟的晚,A错误;B、由上分析可知,植株N1基因的位置如图所示:,含有反义酶X基因和抗冻基因各2个,能够产生4种类型的配子,B错误;C、由上分析可知,N2的基因型为:,抗冻基因和耐储存基因连锁,故只需要单独考虑耐储存基因,N2自交后代中耐储存植株的基因型为:1/15AABB、2/15AABb、2/15AaBB、4/15AaBb、1/15AAbb、2/15Aabb、1/15aaBB、2/15aaBb,产生的ab的配子为:4/15×1/4+2/15×1/2+2/15×1/2=1/5,故与不耐储存植物即aabb杂交的后代中不耐储存植株aabb占1/5,由于不耐储存基因与不抗冻基因连锁,故子二代植株中不耐贮存不抗冻占1/5,C正确;D、由上分析可知,N3的基因型为:,自交后代中:2BbDd耐储存抗冻:1BBdd耐储存不抗冻:1bbDD不耐储存抗冻,将转基因植株种植在较寒冷的环境下,DDdd不能存活,可以存活的个体有:2/3BbDd、1/3bbDD,继续自交,只有BbDd自交后代会出现耐储存抗冻植株,故后代中耐贮存抗冻B-D-占2/3×2/3=4/9,D错误。
故选C5. 有关生长素的叙述,符合实际的是A.芽和幼叶能产生生长素B.在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物可获得无子果实C.植物的向光性生长是由于阳光的照射而引起的D.高浓度的生长素能抑制茎的生长但却促进根的生长参考答案:A6. 在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是( )A.后者所含营养丰富、能量少 B.后者所含营养单一、能量少C.前者所含营养丰富、能量多 D.两者所含营养和能量相同参考答案:A.采用小苏打的原理是小苏打在高温下分解产生二氧化碳,使馒头松软,并不会改变面粉中的营养物质和能量;而利用酵母菌发酵,发酵后淀粉分解成小分子有机物,释放少量能量,所以营养物质丰富而能量减少.【考点】细胞呼吸的过程和意义.【分析】做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.能量的多少取决于有机物总量,利用酵母菌发酵会消耗面粉中的有机物,而酵母菌正是从其中获取能量而生存的,所以能量较少.在利用有机物发酵时,酵母菌会把一些有机物合成或分解成其他种类的有机物,所以有机物种类多.7. 下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是 ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 ⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥参考答案:D8. 下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是A. 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B. 有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C. 减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D. 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案:C 9. 生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是 ( ) A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体参考答案:C10. 用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间(一般12小时左右)要对瓶盖进行一次操作,下列关于操作及作用正确的组合是( )A.拧松,进入空气 B.打开,进入空气 C.拧松,放出CO2 D.打开,放出CO2参考答案:C11. 下图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后①、②、③ 的生长情况依次是 A.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲 B.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 C.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲参考答案:C12. 一个九肽中最少含有的氨基个数是A.0 B.1 C.8 D.9 参考答案:答案:B 13. 科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如下图。
下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是A.a核糖体→b内质网→c高尔基体 B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜 D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜参考答案:D 14. 研究人员通过实验探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)对盐(NaCl)胁迫下盐穗木种子萌发的影响,结果如图下列叙述错误的是( )A. 随着NaCl浓度上升,甲组萌发率表现为先上升再下降的变化B. 实验结果表明,盐穗木可能生活在干旱盐碱的环境中C. 实验结果表明,NAA与GA3使各组种子萌发率明显提高D. 实验结果无法说明NAA和GA3共同作用的效果更明显参考答案:C【分析】分析题图:该实验的目的是研究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)对盐(NaCl)胁迫下盐穗木种子萌发的影响,自变量是NaCl的浓度和是否加入赤霉素(GA3)或萘乙酸(NAA),因变量是种子萌发率详解】A、随着NaCl浓度上升,甲组萌发率表现为先上升再下降变化,A正确; B、盐度较高时,种子萌发率也较高,这表明盐穗木可能生活在干旱盐碱的环境中,B正确; C、在NaCl浓度为100时,NAA与GA3使种子萌发率略有下降,C错误; D、该实验没有设置赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)共同作用的一组实验,因此无法表明NAA和GA3共同作用的效果更明显,D正确。
故选:C点睛】本题结合柱形图,考查植物激素的作用,解答本题的关键是正确分析题图,在图中提取有效信息准确答题15. 下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①?⑥代表有关生理过程相关叙述不正确的是A. 过程①、②、③不在生物膜上进行B. 参与过程②、③、⑤的酶种类相同C. 过程②、③、④、⑤都有ATP产生D. 过程③产生的H]不全都来自于丙酮酸参考答案:B①过程是光合作用的暗反应阶段,发生在叶绿体基质,②过程是有氧呼吸的第一个阶段,场所是细胞质基质,③是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,因此过程①、②、③不在生物膜上进行,A正确;②、③为有氧呼吸的第一、二阶段,参与的酶都为呼吸酶,⑤为光合作用的光反应阶段,参与的酶为光合酶,因此②、③、⑤酶种类不同,B错误;过程②、③、④为有氧呼吸的三个阶段,均有ATP产生,⑤为光合作用的光反应阶段也会产生ATP,C正确;过程③为有氧呼吸第二阶段,反应物是丙酮酸与水,产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量,产生的H]部分来自丙酮酸,部分来自水,D正确点睛】本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识,解答本题的关键是熟悉光合作用与有氧呼吸发生的过程、场所、各阶段的反应物与生成物,据图分析:⑤是光反应,①是暗反应,②是有氧呼吸的第一阶段,③是有氧呼吸的第二阶段,④是有氧呼吸的第三阶段。
16. .为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是( )A. 了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B. 观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C. 将两个种群置于相同环境条件下,比较其死亡率D. 。
