小学生作文辅导动作训练题.doc

开一块雪,　 出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来,下面 　 些秕谷， 　 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候,将绳子一 　 　 ,便　 住了听着教师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容,一双手不断地抚弄着衣角，头低得简直将近埋进衣领里了？?——《我的同桌》“我们目前就去爬吧！”有个孩子叫道她们就朝一座悬崖飞跑(走）而去我终于爬（登)上去了，蹲(站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠其她的孩子慢慢地向石架边沿移动(走动)，我看在眼里，吓得几乎晕倒我慢慢地把身体移（靠）过去我小心翼翼地伸出左脚去探(找）那块岩石，并且踩到了它 　 ——《走一步　 再走一步》妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边,我喝着这酸中带甜的水,感到一股暖流注入了我的心田——《我的妈妈》她历来不打骂我们仅仅有一次，她的教鞭仿佛要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了，她也笑了　　 　 　　 　——《我的教师》措施一：例《放学回家》a.放学了,她把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。

练习：试加入合适的动作描写使人物形象丰满起来甲:苹果甜吗? 乙：甜的很，不甜不要钱!甲:真的? 　 　乙：真的甲:那来两斤不甜的！b.放学了，她把课本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一种，就把书包往肩上一撂蹦跳着，还哼着小调到了校门口,她左右一望，正是车流空隙,就一窜过了马路她拐过一条小街,这才慢慢走着，因前面就是她的家措施二：例《雪地捕鸟》ａ.那天,她在雪地里罩住了一只小鸟ｂ．她扫开一大块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候,将绳子　 一拉，便罩住了请填上精确的动词ａ天啊!要迟到了我　 开被子, 　下床来, 上衬衣, 　上鞋子，几步　 进洗手间，然后, 　 下毛巾，在脸上 了几下,飞快 _＿出屋子b上课铃声响了，教室仍然一片喧闹这时,教室外传来教师的脚步声??(请用分解法具体描述“回”座位这一动我立马___ 　 起耳朵,_____ 下身子,直向座位____ 　 　　去然后屁股一______, 　 身子一__＿___＿, 　 　 课本一＿_____, 　 　　 若无其事地看起书来?？措施三:例 　 食堂里,张教师急着要去上课，她端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是她撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。

　 　《节俭的张教师》爸爸气急了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了爸爸左看右看,成果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音,我挨打了——林海音《爸爸的花儿落了》她发现了蝴蝶走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧可又不小心让它飞走了,她很气愤她又看见了一只蝴蝶，便( 　 　 　　　)<　　　 　&ｇt；过去，蝴蝶( 　 　　）,她（ 　 　　 ）< 　 >着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上,她<　 　 >着背,手中间&lｔ; ＆gt；着点空隙，脚尖（ 　　 ）<； 　　>着,汗珠从她的脸上滴落下来,她( 　 　 　 )走到蝴蝶旁，猛地一&ｌt; 　 ＆gｔ；腰，双手把花朵上的蝴蝶一( 　 )，又小心地把双手< 　 >；出点缝，把头< 　　 >在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气＆lｔ;　 　&ｇｔ;着小嘴,双手往腰上一< 　　 &gｔ；，但立即又像只（ 　 　　)< 　　&ｇt;着追赶另一种目的去了。

她又看见了一只蝴蝶，便淘气地奔过去，蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插,但立即又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一种目的去了一声枪响,炸裂长空刘翔呈现出无人能及的起跑速度刘翔这只离弦之箭向前疾驰着,只见她的双腿在栏架上方迅速地跨越，她的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不断地颤抖，她的双眼紧紧地盯着前方的每一种栏架她身轻如燕，姿态优美,不久便把对手甩在身后,闪电般的冲过了终点——刘翔措施四: 我仔细打量着我的同桌，1.６0米的个头,不胖也不瘦，剪的是“板寸”头;往下看,两道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短袖衫,下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋；她左手拎着书包,右手拎着一种网兜,里面是一种篮球．我很紧张,心想:教师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看着教师,惟恐从她的嘴里说出我的名字．充实后：我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头,不胖也不瘦,剪的是“板寸”头;往下看,两道黑眉下一双大眼睛,(眼睛一眨一眨地，眼神中透出聪颖，尚有些许的顽皮)鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短衫，下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋;她左手拎着书包,右手拎着一种网兜,里面是一种篮球.(她终于被我看的不好意思了,不自然地冲我笑笑，低下头去看地面了,右脚尖在地上轻轻的擦着．）例我(坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想:教师，我求您了,可千万别点我的名字呀!(我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。

我（用祈求的目光）看着教师,惟恐从她的嘴里说出我的名字。