创先争优党课-教育教学当先锋.doc

创先争优党课紧紧围绕教育教学中心任务 扎实有效开展创先争优活动同志们： 今天我们在这里进行创先争优活动党课学习，主要是学习上级党组织关于开展创先争优活动的有关精神，加深我们对创先争优活动的思想认识，更加积极有效的投入到创先争优活动中来，更加充分的发挥共产党员在教育教学中的先锋模范带头作用在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是以改革创新精神加强和改进党的建设的一项经常性工作各级领导对这项活动高度重视，提出一系列要求，作出周密部署2010年4月6日，中共中央召开全党深入学习实践科学发展观活动总结大会，胡锦涛总书记指出，要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用4月15日，中央办公厅转发了中组部、中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，对活动作了具体安排5月21日，教育部党组发出通知，并于5月27日下午召开教育系统创先争优活动动员部署视频会议4月21日下午，我省省委组织部、省委宣传部召开视频会议，对在全省基层党组织和党员中深入开展创先争优、争做齐鲁先锋活动进行部署在创先争优活动中，教育行业一直走在前列。

青岛市教育局对创先争优工作的部署是：深化“党性铸师魂”党建品牌创建为载体，坚持以“强素质、树形象、创特色、争先锋”为主题，以“党建促发展”为载体，推进全市教育系统的创先争优工作根据上级一系列会议和文件精神，我校于5月18日召开专题会议，制定了《实施方案》，提出了目标要求，并按照李沧区教体局要求，进行了“三创”分组和具体工作部署在具体落实中，有些党员教师提出了一些问题，特别是党中央为什么要进行创先争优活动？创先争优活动和学习实践科学发展观有什么联系？具体到我们基层、每个人自己如何参与实践创先争优活动？今天我们就围绕这些问题一起来学习一下一、创先争优活动的总体要求、目标和主要形式？1、创先争优活动的总体要求：深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠2、创先争优活动的活动目标----“四句话”：贯彻落实这一总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。

一是推动科学发展就是要求基层党组织认真落实本地本单位科学发展规划、思路和举措，党员以模范行动带动群众努力完成各项工作任务二是促进社会和谐自觉维护社会稳定大局三是服务人民群众就是要求基层党组织和党员充分尊重和依靠群众，帮助群众解决实际困难，让群众得到更多的实惠四是加强基层组织使基层党组织和党员更好发挥先进模范作用3、创先争优活动的主要形式：这次创先争优活动的主要形式，是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员创建先进基层党组织要努力做到“五个好”， 一是领导班子好二是党员队伍好三是工作机制好四是工作业绩好五是群众反映好争做优秀共产党员要努力做到“五带头”：一是带头学习提高二是带头争创佳绩三是带头服务群众四是带头遵纪守法五是带头弘扬正气为了使创先争优活动有计划、有节奏地持续推进，中央创先争优活动动员部署会议提出，从2010年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，兴起创先争优的热潮从2011年7月开始，着重围绕迎接党的代表大会开展创先争优，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼2010年“七一”前后，各级党组织将专项表彰“2010—2012年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员。

李沧区教体局也将做出专门表彰二、党中央为什么要开展创先争优活动？那么，为什么开展创先争优活动？前段时间落实学习实践科学发展观活动，为什么接着又开展创先争优活动，这两者之间是什么关系？第一，深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要第二， “创先争优”活动为什么重在基层？也就是要创建先进基层党组织、争做优秀共产党员基层党组织指的是县一级以下党支部创先争优的关键为何说是县一级，因为自古以来的政治体制，就是郡县治天下安，只有天下安定，老百姓才可能安居乐业，有幸福生活可言，县一级既是我党的基层组织的领导龙头，更是关乎执政基础的万里长城，县级以下基层组织直接和人民群众接触，其形象老百姓看得见摸得着，如果在这个环节出现问题，那就是基础不牢地动山摇正因为此，2010年在建党89年前夕，胡总书记接见了基层党组织和优秀党员代表，特别提出党的基层组织在党的政治生活水中的重要地位，我党89年的奋斗历史，即是依靠基层组织的强大力量，一步一步夺取胜利的。

井冈山时期，面对党的武装红军如何发展壮大的难题，毛泽东同志英明的把支部建立在连队上，从此确保了党作为指挥枪的作用，红军在党的坚强领导下发展壮大起来了目前我国改革开放面临的国内外环境异常复杂，人们的思想也异常活跃，党员和党的基层组织不可避免的各种各样的侵袭和干扰现在一些基层组织存在思想观念落后、能力素质不够、执行力差、不能体现党的先进性等问题，正是因为这样，亟待推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用、党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大党员充分发挥先锋模范作用，化解矛盾、团结人民、调动积极性，夺取新的胜利建党“90”周年和党的“十八大”召开即将来临，加强基层党组织建设刻不容缓正是在这样的环境下，党中央要求在全党开展“创先争优”活动，在全党特别是在党的基层组织中间，形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，保持党的生机和活力，体现党的先进性，其实质就是不断巩固我党的执政地位，担负起领导中华民族伟大复兴的责任三、创先争优活动与我们本职工作的联系：创先争优活动是学习实践活动的继续和深化，但又和学习实践活动有所区别学习实践活动是全党集中开展的主题教育活动，创先争优活动是在基层党组织和党员中开展的经常性实践活动。

比较起来，创先争优强调的是实践性、经常性第一，先进和优秀是中国共产党的特征和追求创先争优活动的基本要求，概括地说就是“争先进、创优秀”，或者说“争当先进、创造优秀”而这正是和平发展时期中国共产党的特征和追求中国共产党是中国先进生产力、先进思想、先进文化的代表，是聚集社会优秀分子、创造中国优秀发展业绩的先锋队组织只有全体党员努力争当先进、争创优秀，全党才能真正做到“三个代表”，带领人民实现现代化和民族复兴的目标争当先进、争创优秀”，应该是每个共产党员的日常特征和追求在和平建设时期，说一个共产党员是好不好，首先要看他平常工作是不是优秀，在单位里表现是不是先进创先争优也是社会进步的动力一个国家的竞争力和发展力主要在这个国家的人，一个单位的发展和强大同样取决于这个单位的人大到一个国家、一个民族，小到一个单位，一个组织，如果全体成员个个争先进，人人做优秀，将是不可战胜的历史上是这样，现实更是这样我们中国人有着不屈不挠的自强传统，在遭受侵略的时候顽强战斗、不怕牺牲，在和平时期争当先进、争创优秀如果每个我们每个干部、每个党员都带头创先争优，每个老师都积极响应，大家都抱着一种创先争优的态度对待工作、对待学习，我们学校就充满着生生不息的持续进步动力。

有的党员说，这两年中考虽然超了几个百分点，但还不够，要争取双超、三超、争取区片第一等等这就是争先进、创优秀不要把创先争优想复杂了，有时候最简单的理解往往就是最深刻的理解，最直接的理解往往就是最准确的理解第二，党组织创先争优就在本单位的工作中一个先进基层党组织就是一个坚强战斗堡垒，一名优秀共产党员就是群众中一面鲜艳旗帜现在有一种误解，好像创先争优活动是离开本职工作之外的另外一项活动，因此有的同志有厌倦情绪：学习实践活动才结束，怎么又要搞创先争优了？实际上，创先争优不是离开我们身边的工作，离开教育教学的任务另搞一套，而是每个党员把承担的任务、从事的工作做得更好创先争优和日常工作完成是一体的开展创先争优活动，只要在平常工作中争创就行我们学校党支部从2008年就开始了“教改先锋”党建品牌的建设，在创先争优活动中，我们应当以创建“教改先锋”党建品牌为抓手，争当先进单位，创造优秀业绩，把创先争优工作和提高课堂效率、打造品牌学校等结合起来，保证教育教学中心任务完成，推动日常工作进步，这就是创先争优工作的最好体现第三，党员创先争优就在自己的本职岗位上我们每天都在做事创先争优就是要努力把事情做得更好所以，党员创先争优首先要求把本职工作做好，创造优秀业绩，争当先进工作者。

比如，我们教研组集备组成绩在区内领先，我们个人的教育、教学、教科研取得突出的成绩，这些都体现了在本职岗位上创先争优的要求在学校中当教师，创先争优就要在教育教学中做出优秀成绩做学校里的先进第四，要通过党组织和党员创先争优，带动全校创先争优党组织和先进应该体现在单位的各项工作上一个单位真正要有前途，必须靠全体成员共同努力大家都来争先进，这个单位才能先进；大家都来创优秀，这个单位才能优秀所以，学校党支部号召全体党员积极行动起来，通过创先争优带动整个学校全体教职工的的创先争优，充分激发干事创业的热情和动力，在全校形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，使创先争优成为学校全体成员的价值取向真正体现“发展第一、力争一流”的22中精神这样的创先争优活动，意义会更大、效果更持久、更有生命力四、我们应当如何参与并实践创先争优活动？注重一个“学”字，突出一个“干”字，达到一个“好”字1、注重一个“学”字：在开展创先争优活动中，我们每一个人要争当优秀共产党员，都应当从抓学习开始第一要挤一挤学习时间开展学习活动，数量是质量的基础和前提，质量是数量的积累和延伸，没有足够的学习时间和新的学习方法，是很难抓好学习、做出成绩的。

我们要牢固树立终身学习的理念，增强学习力、提升战斗力、培养亲和力、激发创造力，把学习这一法宝用活、用好、用出成效第二要议一议学习态度俗话说：“态度决定一切”，有什么样的学习态度，就会选择什么样的学习方式，就会有什么样的学习效果重视学习和善于学习，是我们党的优良传统和宝贵经验面对新的形势和工作任务，要实现我们的发展目标，没有前瞻视野是不行的，没有创新思维是不行的，没有系统思考的能力是不行的，我们要进一步端正学习态度，增强学习的紧迫感和责任感，不断提高学习能力，促进自身发展第三要想一想学习方法学习是一个常说常新的话题，随着时代的发展，更加具有丰富的内涵古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，此话虽然有可取之处，但是也要注重学习方法方式的创新应用我们不能读死书、死读书，除了常用的读书、看报、记笔记，更要学会使用先进的学习工具和运用先进的学习手段这样，才有助于提高学习效率要学会分析、过滤、选择、吸收各种信息资源为我所用，关注世界发展大势、关心国家全局大事、做好身边各类小事，努力做到学用结合、学用互动、学用相长要把学习活动与实际工作结合起来，妥善处理好学习与工作的关系，在学习中工作，在工作中学习，坚持学习工作化、工作学习化，学习和工作两不误、两促进、两提高。

第四要看一看学习成效学习力是最活跃的创造力和最基本的战斗力，它是一个人的学习态度、。