最新二年级语文上册识字1 场景歌【第2课时】ppt课件.ppt

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场场 景景 歌歌1 1第 ￿二 ￿课 时学习目标1.1.熟读课文，背诵课文熟读课文，背诵课文重点）（重点）2.2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物量词表达熟悉的事物难点）（难点）文中写了哪些场景？文中写了哪些场景？（核心问题）（核心问题） 自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园一一只只海海鸥鸥一一条条帆帆船船一一片片沙沙滩滩一一艘艘军军舰舰一只海鸥，一片沙滩一只海鸥，一片沙滩一艘军舰，一条帆船一艘军舰，一条帆船一只、一片、一艘、一条一只、一片、一艘、一条””都是数量词这都是数量词这一小节描写的是一幅海滩风景图一小节描写的是一幅海滩风景图这一小节描写的这一小节描写的是什么画面？是什么画面？一只（一只（ ）） 一片（一片（ ）） 一艘（一艘（ ）） 一条（一条（ ）） 这是课后题哦！这是课后题哦！小鸟小鸟树叶树叶轮船轮船小鱼小鱼u仿照第一小节说一说。

仿照第一小节说一说一一方方鱼鱼塘塘一一座座花花园园一一块块稻稻田田一一行行垂垂柳柳一方鱼塘，一块稻田一方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一座花园一行垂柳，一座花园一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图这一小节描写的这一小节描写的是什么画面？是什么画面？请说一说，前两节描写了哪些景物？请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题（串珠问题1 1））海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园概念：概念：数量词是数词和量词的合称数词是指表示数字数量词是数词和量词的合称数词是指表示数字的词，如的词，如: :一、二一、二…………量词是表示人或事物数量单量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片位的词，如：只、片…………作用：作用：明了清晰，具有很好的说服性明了清晰，具有很好的说服性判断判断：：借助含有数字和数量单位的词来判断借助含有数字和数量单位的词来判断认识数量词认识数量词从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。

的词语串珠问题（串珠问题2 2））小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑飞鸟飞鸟一道一道小溪，小溪，一孔一孔石桥一丛一丛翠竹，翠竹，一群一群飞鸟石桥石桥翠竹翠竹小溪小溪一道小溪，一孔石桥一道小溪，一孔石桥一丛翠竹，一群飞鸟一丛翠竹，一群飞鸟 ““孔、道、丛孔、道、丛””都不是常用的量词，都不是常用的量词，““孔孔””指指有孔的物品；有孔的物品；““道道””指某些长形的东西；指某些长形的东西；““丛丛””指指聚集生长在一起的草木聚集生长在一起的草木你怎样理解你怎样理解你怎样理解你怎样理解“ “孔、孔、孔、孔、道、丛道、丛道、丛道、丛” ”这些量词这些量词这些量词这些量词？？？？一面队旗，一把铜号一面队旗，一把铜号一群一群““红领巾红领巾””，一片欢笑一片欢笑借代的修辞手法，用借代的修辞手法，用““红领巾红领巾””代指少先队员代指少先队员所以所以说一队说一队““红领巾红领巾””红领巾红领巾””指的是少先队员指的是少先队员为什么说一队为什么说一队为什么说一队为什么说一队“ “红红红红领巾领巾领巾领巾” ”？？？？ “ “红领巾红领巾红领巾红领巾” ”指的是什么？指的是什么？指的是什么？指的是什么？说一说文中有哪些数量词？说一说文中有哪些数量词？（串珠问题（串珠问题3 3））一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船一一只海鸥，一片沙滩一艘军舰，一条帆船一方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一座花园一道小溪，方鱼塘，一块稻田一行垂柳，一座花园一道小溪，一孔石桥一丛翠竹，一群飞鸟一面队旗，一把铜一孔石桥一丛翠竹，一群飞鸟一面队旗，一把铜号 一群一群““红领巾红领巾””，一片欢笑一片欢笑课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？么不同？（串珠问题（串珠问题4 4））前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景描写的活动场景u说一说，看谁说得多说一说，看谁说得多一（一（ ）鱼塘）鱼塘 一（一（ ）稻田）稻田一（一（ ）石桥）石桥 一（一（ ）翠竹）翠竹一（一（ ）海鸥）海鸥 一（一（ ）帆船）帆船这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！方方孔孔丛丛块块只只条条海海滩滩风风景景 →→ 海海鸥鸥 海海滩滩 军军舰舰 帆帆船船田园风光田园风光 → → 鱼塘鱼塘 稻田稻田 垂柳垂柳 花园花园公园景色公园景色 → → 小溪小溪 石桥石桥 翠竹翠竹 飞鸟飞鸟场场景景歌歌活活动动场场面面 →→ 队队旗旗 铜铜号号 红红领领巾巾 欢欢笑笑本文是数量词归类识字。

把数量词分类集中在四本文是数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字量词歌量词歌一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭这些量词要记清，千万不要弄混它这些量词要记清，千万不要弄混它一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见数片，飞入芦花总不见《《咏雪咏雪》》清清··郑板桥）郑板桥）一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八九十一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八九十枝花《《山村怀古山村怀古》》宋宋··邵康节）邵康节）课堂小结 这是一组数量词归类识字把数量词分类这是一组数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。

物数量词的表达方式　　　　　　　　　　　　　　一一、连字成词，再读一读连字成词，再读一读稻　　　稻　　　 帆　　　帆　　　 军　　　军　　　 海　　　海　　　 翠翠舰　　　舰　　　 田　　　田　　　 船　　　船　　　 绿　　　绿　　　 滩滩二、比一比，谁填得多二、比一比，谁填得多　（　 　）　） （（ 　　）　　）（　　（　　 ）） （（ 　　）　　）（　（　 　）　） （（ 　　）　　　　　）　　　（　　（　　 ）） （（ 　　）　　）（　　（　　 ）） （（ 　　）　　）（　　（　　 ）） （（ 　　 ））一条一条一把一把一片一片一群一群鱼鱼河河龙龙尺子尺子小刀小刀伞伞叶子叶子欢笑欢笑沙滩沙滩羊羊飞鸟飞鸟红领巾红领巾 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。