《数与运算》复习课件.ppt
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数数 学学小学数学四年级下册数与运算总复习 知识梳理单元知识点具体内容 第 一 单 元 ： 四 则 运 算加法的意义和各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算，叫做加法和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数减法的意义和各部分间的关系已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差乘法的意义和各部分间的关系求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法积＝因数×因数；因数＝积÷另一个因数除法的意义和各部分间的关系已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法商＝被除数÷除数；除数＝被除数÷商；被除数＝商×除数 知识梳理单元知识点具体内容 第 一 单 元 ： 四 则 运 算四则混合运算的顺序1. 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减2. 在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的有关“0”的运算一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍得0；0除以一个非0的数，还得0。
0不能做除数） 知识梳理除法除法的运算性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c乘法乘法运算定律加法加法运算定律加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）减法减法的运算性质：a－b－c＝a－（b＋c）第三 单元 ：运算定律 1. 在 里填上合适的数，并说一说分别应用了哪些运算定律1）3.6＋8.59＋6.4＝3.6＋ ＋8.59（2）（25.8＋7.5）＋2.5＝ ＋（ ＋ ）（3）42×4×25＝ × （ × ）（4）（125＋70）×8＝8× ＋8×（5）（b＋20）×3＝ × ＋ ×6.4加法结合律和交换律25.87.52.5加法结合律42425乘法结合律12570乘法分配律b3203乘法分配律基础练习 2. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式 54＋38＝92 75－29＝46 63×30＝1890 864÷24＝36 92－54＝3892－38＝5475－46＝2929＋46＝751890÷63＝301890÷30＝63864÷36＝2424×36＝864先回忆一下加、减、乘、除法各部分间的关系，再来填空吧！基础练习 3. 在 里填上合适的数，然后列出综合算式。
基础练习＋16088020× 23062×31÷ 550＋104020800（160＋880）×20＝20800142604601010550＋（230×62÷31）＝1010 4. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算基础练习（1）142＋914＋58＋86（2）35×125×8（3）356－127－73（4）75×101＝（142＋58）＋（914＋86）＝200＋1000＝1200＝35×（125×8）＝35×1000＝35000＝356－（127＋73）＝356－200＝156＝75×（100＋1）＝75×100＋75×1＝7500＋75＝7575 综合应用2. 新学期，四（1）班转来3名新同学，学校为他们买了 3套新桌椅，每张桌子68元，每把椅子32元，请你帮 学校算一算，一共需要花多少钱？ （68＋32）×3＝100×3＝300（元）答：一共需要花300元你有几种解答方法？想一想怎样计算更简便？ 综合应用1. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算1）（476－23×4）÷6（2）846÷[6×（31－28）]（3）4800÷25÷4（4）56×99＋56＝（476－92）÷6＝384÷6＝64＝846÷[6×3]＝846÷18＝47＝4800÷（25×4）＝4800÷100＝48＝56×99＋56×1＝56×（99＋1）＝56×100＝5600 综合应用3. 四年级3位老师带领98名同学去公园春游。
•成人票：40元／人•儿童票：20元／人•团体票：30元／人•【10人以上（含10人）】（1）怎样购票最便宜？至少需要多少元？40×3＋20×98＝2080（元）答：老师和学生分开购票最便宜，至少需要2080元 综合应用3. 四年级3位老师带领98名同学去公园春游•成人票：40元／人•儿童票：20元／人•团体票：30元／人•【10人以上（含10人）】（2）如果小明一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩，他们拿出300元买门票够吗？应该怎样买？分开购票：20×4＋40×6＝80＋240＝320（元）购团体票：30×（4＋6）＝30×10＝300（元）300元＜320元答：他们应该买团体票，这样300元就够了 课堂小结作业：第109页，第1题； 第111页练习二十五，第1题； 第112页练习二十五，第6题。
