中考语文关联词语应用专题讲练.docx

关系词语的应用专题讲练G（知识精讲关系词语的运用一、重点梳理关 是在复句中 接分句，弁表示分句之 关系的、副和短它的作用就是表示分句关系（一）常复句关系及关表7K关系明关几个短句子弁列出相关的几件事，或许一 ？？一 ？？弁列关系出同一事物的几个方面，或许表示同行的作一面？?一面？？例句：我不是校，而是班主任有？?有？？既？？又？？那么？？那么??不是？?而是？？因？?所以？？因果关系表示事情的前因结果因为？?所以？？比如：既然我敢做，就不怕失既然？?就？？??所以？？要么？?要么？？或许??或许？？关系表示从几种状况中， 此中一种不是？?就是？？例句：与其你去，不如他来是？？是？？宁愿？?也不？？与其？?不如？？只有？?才？？表示有了某种条件，会生怎的果除非？?才？？条件关系例句：只需天气好，他就去登山只需？?就?？无？?都？？无？？是？？然？?但是？？表7K句中思思折只管？？是？？折关系例句：只管刮卜雨，他是按来了但是？？??却？？表7K 一的思思不仅？?弁且？？关系例句：迅先生不仅珍惜自己的，而不仅？?也？？且珍惜人的不？?也？？假如??就？?即使？？也？？假关系表示在假定的状况下，事情会怎么 。

只管？?也?？例句：即使人威胁利，他也决不松假如??就？?口哪怕？?也?？就算？?也？？（二）常关用状况1 ．错用关系词语例句：上千吨的轮船碰上这样大的风波也得上下颠簸，况且这么一条小船 （应当用关联词“况且” ）例句：挖这样的井， 占地多， 不合算 况且井的周围都是沙土， 很简单塌陷应用 “况且”）【分析】“况且”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对照的意味之意，表示进一步说明原由，但没有对照的意味例句：我们在对某些教育政策作了必定的分析以后，要的该用“从而” ）例句： 我亲身感觉中国近代的辱没史，从而，仆后继地探究和牺牲的前驱者，向来怀有崇拜的心情例句：贪恋小利的人常常只看到自己的小圈子，利益该用“从而” ）【分析】“因此”表示因果， “从而”：上文是原由、方法等，下文是结果、目的等；所以就从而”则是表示“持续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果层的意思，带有对照的意味况且”有“再说”因此思虑教育的深层问题是十分必我对近百年那些为中国追求解放之路，前（该用“因此” ）打自己的小算盘， 从而忽视了集体和国家的方法等，下文是结果、目的等；所以就目的、结果例句：因为大批捕杀，以致这类宝贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。

例句：形势的发展十分快速，以致使好多人感觉诧异分析】这两个词都用在下半句话的开头都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈说者不想看到的结果而“以致”却没有这类含义例句：因为这些条件的吸引，不论收费惊人，很多家长仍旧趋附者众 （该用“只管”用于退步转折复句）例句：只管工作如何忙，他还坚持每日志日志 （该用“不论” ，用于无条件式的条件复句）【分析】“只管”，用于退步转折句，它后边跟的词语不可以有选择性（多么、怎么、如何）常和“这么” 、“那么”相应 “不论”，用于无条件式的条件复句，它后边跟的词语常常有选择性 （ 多么、怎么、如何） ，或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁” 、“如何”等2 ．关系词语搭配不妥有些关 需要成 搭配使用，假如任意改 ，就会出 关 搭配不妥的弊端，影响到意思的正确表达如： “即使”只好与“也”搭配， “不不 过 ”只好与“并且是”搭配, “无 ”只好与“ 是”或“或 许 ”搭配例句：只有多施肥，适灌 ， 地就能 好庄稼 （ “就”跟“只有”不可以搭配，把“就”改 “才” ）例句：因 他有广博的知 作基 ，所以，他能 建筑起他的学 高塔 （“所以”改“所以”，也能 够 将前面分句中的“因 ” 除，后一分句保存“所以” ）例句：她一面笑着， 得很和善敦朴， 情地把我 到一个房 里。

（ 里需要成 使用关 “一面??一面”表示并列关系， 在“ 情地”前面加上“一面” ，使前后照 ）例句： 在 的 程中， 我 能 够 ， 即使每个作家都有自己的 格，但同 代的作品 会有某些共同的特色 （“即使”只好与“也”搭配表假 关系而此例是折关系，将其改 “ 然” ，后的“但”就能与之搭配了）3 ．关 地点不妥大概 来， 关 在句中的地点是有必定限制的， 各分句主 相同 ， 关 放在主 后，各分句主不一样 ，关 放在主 前例句： 来参加会 的人 多，他因 性格内向，个 不高，所以人 向来没有特注意他因 ”放在“他”以前，因 两句中两个分句的主不一 样 ）例句：假如一篇作品的思想是有的， 那么文字即使很不， 也是要不得的即使”放在“文字”以前，因 两句中两个分句的主不一 样 ）例句：因 为她父 亲母亲思想腐旧， 居然将女儿 管起来， 不 随意出 门 因 为 ” 放在“她父 亲母亲” 以后，因 句两个分句主相同）例句：至于我考 范 院校， 是既定方 , 哪所学校放在第一志愿， 没作最后决定至于” 放在“哪所学校前， 因 “至于” 表示另提一事 “我 考 范院校” 是一件事，“哪所学校放在第一志愿”是另一件事）例句： 相关文化用品的 内人士 ，文化用品是商更新最快的商品。

在“ 内人 （“相关” 放士”以前）例句：先提出施 举 措，而提出 划 （“ 而”地点不妥，改 “先提出 划， 而提出 举 措”）4 .分句间在乎义上缺少亲密联系例句：因为他仔细学习，所以当上了三好生仔细学习”和“当上三好生”之间不存在必定的因果联系，前一分句可改为因为他德智体各方面全面发展”）例句：因为他每日坚持跑步，所以素来没有生过病单从“每日坚持跑步”，还不可以推出“素来没有生过病”，后一分句可改为“所以身体愈来愈强健了”）5 .滥用关系词语例句：有一些电视剧本不可以采纳的原由，是因为它们风格太低，只好逢迎少教人的口胃应去掉因为）点分析考点：关系词语错用、误用、滥用重难点：关系词错用易错点：关系词错用模优选题模一：弁列关系例在下边语段中，挨次填入关系词语最适合的是（）前面是二个古老的球场 光阴微风雨的侵害，球场的大多半建筑已倾塌，但是透过这些断壁残垣，隐约能够想见当年竞赛的热情场面能够说，古代体育运动，开启了人类逐渐进入有序竞争的序幕， 是人类力与美联合最早开出的二朵绚烂之花A.因为不单也B.因为因为所以C.固然不单也D.固然因为所以【答案】【分析】考察关系词语，较易，注意句子间的关系变换即可。

在以下语段中的横线处挨次填入关系词语都正确的一项（一个渺视此刻的人， 天才 庸才天才能够和将来人对话，庸才 不屑和现在的人对话， 不可以和将来的人对话,于是便自说自话A. 不是；而是；因为;所以B.不是；而是；既然；就C. 不是；就是；既然；就D.不是；就是；既；又【答案】 D【分析】考察关系词语，较易，注意句子间的关系变换即可题模二：选择关系例在下边语段中，挨次填入关系词语最适合的一项为哪一项（）因为诗歌极其精华，赏识时，我们 要努力掌握它少许字句包孕的丰富含义， 要.努力去追求诗句以外的不尽神韵读诗 不过逗留在 字句的表面含义， 没法领会其“意在言外”A.固然；但是；只需；就B. 不仅；弁且；假如；就C. 与其；不如；只有；才D. 不是；而是；除非；才【答案】D【分析】考察关系词语，较易，注意句子间的关系变换即可第1句子之间的关系是“递近”，第2句子之间的关系是“假定”o所以，应当选 B项解答本题，只需弄清楚句与句之间存在的关系，而后采纳正确的关系词语就能够了例选择以下复句种类与其余句子不一样的一项（）A. 他情愿自己多忍耐点艰辛，也不肯意让他人去做B. 是妥协让步，仍是团结斗争？C. 北京的清晨，老人们不是跳秧舞，就是拎着笼子遛鸟。

D. 有些人只会幻想，不会做事答案】D【分析】本题考察选择复句D项不是复句题模三：递进关系例用词语挨次填空，正确的一项为哪一项（）相传，先人唱歌的时候经常松开嗓门，高声歌唱， 于是便有人用 “引吭高歌” 来描绘其情状先人爱好歌声的高亢、嚓亮，着重吐字清楚，行腔流利，发声自然圆润，便产生了 “字正腔圆”这个成语唱歌既要唱声，又要唱情，“ ”这个成语，就反应了先人对歌唱的更高追求A. 不仅弁且相辅相成B.因为所以异曲同工C. 不仅弁且声情弁茂D.因为所以相辅相成【答案】C【分析】“爱好歌声的高亢、嚓亮”与“着重吐字清楚，行腔流利，发声自然圆润”之间是递进关系，所以应当清除BD项，依据语段“唱歌既要唱声，又要唱情”，是指声和情弁重，所以应当选择“声情弁茂”，所以应当选择C项挨次填入下边横线处的词语，最适合的一项为例哪一项（）（2分）一部美食纪录片《舌尖上的中国》，以富裕草根气味的语调，把中国饮食文化叙述得引起了收视高潮，其影响力正从荧屏走向现实、了蝴蝶效应 这既让国人喜悦不已，也向世界发出了一张“中国名片”A. 深入浅出固然但是B. 深谋远虑固然但是C. 深谋远虑不仅弁且D. 深入浅出不仅弁且【答案】DO印证 引起 印证 引起【分析】本题考察词语搭配，要能够联合语境，正确的进行词语搭配、词语分类、词义理解、词语排序和近义词反义词的使用，平常多注意辨析该类词语。

深入浅出指发言或文章的内容深刻，语言文字却浅易易懂深谋远虑指频频深入地考虑固然，但是是转折关系，不但，弁且是递进关系印证指经过比较比较，证明与事实符合引起指惹起，触发或指化学术语，在聚合反响或链式反响中，使反响物分子断裂而产生自由基的过程题模四：转折关系例在下边语段横线处填写关系词语，正确的一项为哪一项（）有些人喜爱用显微镜去察看一片叶子，有些人喜爱用肉眼去看木头的年轮W真实去认识一棵树， （F 一定从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的风采都要注意到相同，当我们正视生命时—⑧只从细微末节着眼，—⑥是对自己生命的一种侮蔑A.①即使②也③假如④便B.①但是②却③假如④便C.①但是②也③假如④就D.①即使②却③假如④就【答案】B【分析】本题考察关系词语试题分析：第一个空前后的句子是转折关系，所以可在B和C中选择，依据第二个空可知，“也”不通畅，确立答案为 B把B项中的答案对号入坐后读一读，语意通畅评论：整体感知语句，分析语句之间的关系，而后选择正确的关系词 语连结起来选好以后，还要读一读，看语意能否通畅，假如不通畅就要再检查一下，是哪个地方的问题， 弁有针对性的加以改正句与句之间一般有递进关系、弁列关系、 选择关系、因果关系等。

例在下 边 段中，挨次填入关最适。