中班游戏活动教案精选25篇.docx

中班游戏活动教案中班游戏活动教案 （精选 25篇）中班游戏活动教案（一） ：端盘向前走【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事活动准备】盘子 46 个，乒乓球若干，画好长 10 米的场地活动过程】将幼儿分成人数相等的 46 队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放鸡蛋 2 个游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至 10米处， 绕地上的标记回到， 将盘子交给第二人， 游戏继续进行， 先做完的队为胜活动规则】1 、必须按曲线走，回来时可走直线2 、鸡蛋若掉在地上必须拾起来放好再走注意事项】1 、可用塑料盘或铁盘2 、幼儿做熟练后，盘内鸡蛋可增加3 、中间可设积木或小椅子，曲线前进中班游戏活动教案（二） ：1232 木头人一、教学背景学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学对于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，让学生在玩中受教育，同时也能够放松心境，这样学生或许更能吸收知识所以，我们从众多的游戏中选出了 123 木头人的游戏经过这个游戏，我们主要传达的是让学生们懂得令行禁止的道理，这是此刻学生们所欠缺的。

同时也锻炼了学生的反应本事还有身体调节度，让学生更能健康的成长二、教学目标1 、经过让学生在游戏中学着听口令，提高自控本事2 、培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事3 、培养学生对体育活动的兴趣，初步培养学生的竞争意识三、教学重难点1 、重点：培养学生的快速反应本事和肌肉控制本事2 、难点：体验游戏的欢乐，学会游戏的规则四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流五、教学课时：一课时六、教师课前准备：照相机七、学生课前准备1 、上网查阅游戏规则和相关的故事2 、思考怎样在游戏中获胜和在生活领域中能够用到 123 木头人游戏规则八、教学过程设计（一）游戏引入1 、我们小朋友很喜欢照相，对吗？2 、在照相的时候我们要怎样样呢？（尽量坚持最好的造型，站在原地不动）3 、等一下我就要请小朋友来和我一齐来玩这个照相的游戏，好吗？（二）游戏体验1 、教师讲解游戏规则（ 1）请拍照的人叫口令：一二三，木头人2）口令完毕，不许说话不许动，不许走路不许笑，立即坚持静止状态， 无论本来是什么姿势，都必须坚持不动情景一：如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是这一轮的游戏失败者这个人必须上去和拍照人手牵手（各自牵着绳子的一端） ，然后再开始下一轮木头人游戏，直到有一个勇士上去把绳子砍断，拍照人反身抓木头人，已被抓木头人恢复自由身，跟着队友一齐跑向安全地带。

情景二：如果没有被抓到的失败者，那么任意一名木头人上前拍到拍照者的肩膀，则拍照人必须转身去抓木头人，被抓到者成为新一轮游戏的拍照人，若没有人被抓到，拍照人不变，进行再一轮的游戏2 、学生分组（分成两大组） ，各自玩游戏，教师巡视指导三）讨论交流1 、请获胜的同学说一说游戏时自我注意了什么？2 、请失败的同学说一说失败的原因是什么？（四）游戏总结同学们你们今日学到了些什么?1 、坚持在游戏中，每个人必须学会坚持在别人没有动之前的最好选择就是不动那里的不动就好比我们的成功，只要你多坚持会不动你就成功了学会坚持，让我们与成功不仅仅是应对面，而是让成功与我们融为一体2 、学会令行禁止在游戏中，当口令喊完之后，大家必须静止，这就是命令的作用 学会令行禁止， 这个游戏的另一心理学意义 俗话说一切行动听指挥， 当命令下达之后，自我的一切都必须以命令为重3 、自控和被控制游戏的最终一层深意就是自控和被控制在游戏中，想让自我不动就必须自我控制被控制是为了更好的自我控制，一个人从小到大，首先学会的是被控制其次才是自我的控制， 所以在游戏中学会被控制和自我控制同等重要中班游戏活动教案（三） ：幼儿园中班游戏活动教案：和纸杯做游戏活动目标：1 、探究一次性纸杯的多种玩法。

2 、与同伴合作进行的搭建游戏4 、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神活动准备：一次性纸杯每人 6 个、奖励贴、小盘、小球活动过程：一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看说说宝宝们，看！教师手中拿的是什么？你在哪里见过纸杯？它是用来干什么的教师小结：小朋友们明白得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、用纸杯喝可乐、喝果汁纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一齐玩游戏呢！二、幼儿体验纸杯的多种玩法1 、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法宝宝们，每人拿一个纸杯，试一试能够怎样玩?引导幼儿自由尝试各种玩法小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下头咱们来比一比谁最棒？2 、带领幼儿团体体验一个纸杯的玩法 1）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，坚持平衡慢慢走小纸杯头上戴，变成小帽顶起来 （ 2 ）投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端纸杯举上肩，用力向前投 （ 3） 、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河小纸杯两排摆，变出一条小河来这条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗？好，跳的时候要注意两脚并紧一齐跳过去，来，开始 （ 4） 、用纸杯搭塔1 、教师示范搭宝塔看，我们还能够用许多纸杯来搭宝塔呢？纸杯口，向下摆， 3 个一齐排起来；上头两个放中间；最终一个再上来。

2 、请幼儿操作好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭我们搭的真好，一齐给自我加加油！来，我们挨着的两个小朋友一齐试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔！下头放 4 个或 5 个试一试纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一齐，放到小盘里 （ 5） 、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球分两组进行比赛小朋友们站一排，宝贝列车来看！教师的手里拿了一个什么？此刻，我们就用纸杯来传球注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自我纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里， 不要掉到地上 如果掉下去了， 拿起来， 继续传看看那一组最快传到最终的杯子三、除了这些玩法，纸杯还能够做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢！以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们能够再来制作玩具中班游戏活动教案（四） ：幼儿园中班游戏活动课教案 - 《两人三足》活动目标：1 、学习游戏两人三足，体验与同伴按节奏同步前进2 、体验齐心协力合作带来的欢乐活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》 ，找到好朋友二、游戏《两人三足》1 、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2 、此刻教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。

（教师帮忙绑）绑好以后，自由练习3 、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（把绑在一齐的脚先开步，两个人嘴里能够喊口令 1、 2，先开步的脚口令为 1，后走脚口令为 2. ）4 、带着小朋友的好办法，再去自由练习三、幼儿比赛1 、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了2 、听口令，开始比赛 1 ― 2 次四、结束活动1 、教师给胜利的幼儿奖励2 、幼儿背着粮食回家中班游戏活动教案（五） ：幼儿园中班健康游戏《小小守门员》游戏目标：锻炼幼儿踢球和控球的本事游戏准备：甲队每人一个球游戏玩法：将幼儿分成甲乙两队，各成一列横队，距 6 米相对站立，各队队员左右间距1 米，甲队每人脚下各放一个球，乙队队员是双腿开立，与左右同伴脚抵脚游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回） 射门成功（球过乙队防线） ，一个球得一分，教师记录总分然后甲乙两队互换位置，交换射球，守门射进球最多的获胜游戏规则：1 、射门时必须站外，只能用脚踢，不能用手扔2 、能够直射或斜线射门，但必须在有效的范围内，即两端守门员的外侧脚之内。

3 、守门员不得离开守门去堵截中班游戏活动教案（六） ：幼儿园中班游戏活动课教案 - 《纸盘游戏》活动目的1 ．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神2 ．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作3 ．培养幼儿友好合作的优良品质活动准备1 ．自制的与幼儿人数相等的纸盘2 ．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否适宜活动过程一、开始部分1 ．我们手里都拿着什么 （ 纸盘 ） 这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友2 ．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操二、基本部分1 ．个人玩纸盘1) 你们能想出玩纸盘的各种方法吗比比看谁的办法最多，本领最大2) 分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘3) 请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习2 ．合作玩纸盘1) 两人合作能够怎样玩纸盘(2) 多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作3) ．游戏：夺红旗比赛1) 小朋友，下头我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗(2) 教师讲解比赛方法和规则分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边回到拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最终站好；依次进行，哪队最终一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

3) 比赛进行3〜4次三、结束部分1 ．小结讲评，表扬进取动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿2 ．下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远中班游戏活动教案(七) ：幼儿园中班游戏活动课教案 - 《喊数抱团》活动目标：1 、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法知识本事技能)2 、在玩的过程中，培养孩子的应变本事，增强团的意识情感技能）活动准备：对游戏的一个初步认识．活动过程：讲解喊数抱团师：今日，张教师要和小朋友去玩一个好玩的游戏—喊数抱团，你们明白是 什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自我的想法，调动孩子的进取性和渴望游戏的乐趣 ）师：喊数抱团其实很简单，当教师说到某一个数字宝宝的时候例如3 ,你就 要寻找到成员抱在一齐组成一个团依次类推 （在此中锻炼孩子数的本事和反应本事）游戏中师：在圆圈的线上找到一个自我的位置，一齐围着圆圈走，当听到指示的时候， 抱起来组成团． 最终经过数数检验其正确性 找不到的孩子受到必须的惩罚多玩几次，同上进行）：游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏反思：喊数抱团游戏是一个十分趣味的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。

数的应用就体此刻那里了找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识中班游戏活动教案（八） ：小小驾驶员【设计意图】中班幼儿对各种汽车十分感爱好， 为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作本事，设计了本次活动活动目标】1 、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。