就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信365张人教新课标八年级上课件.ppt

语文语文 八年级八年级 上册上册就英法联军远征中国给巴特勒就英法联军远征中国给巴特勒就英法联军远征中国给巴特勒就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信上尉的信上尉的信上尉的信阅读阅读1 1感知感知 扩展扩展阅读阅读2 2 作者作者就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)作者作者雨果雨果(1802—1885)法国作家法国作家代表作品有小说《巴代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世黎圣母院》《悲惨世界》等界》等就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)雨果(1802-1885),法国作家法国浪漫主义文学的重要代表由于政治和文学方面的贡献突出,在法国有很高的威望代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)惊惊骇骇hài 瞥瞥见见piē 箱箱箧箧qiè 制制裁裁cái赃赃物物zānɡ 晨晨曦曦xī 给予给予jǐ 洗洗劫劫jié野野蛮蛮mán 琉璃琉璃liúlí 珐琅珐琅fàláng 读一读读一读,写一写写一写就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)读一读　写一写读一读　写一写赃物　箱箧　制裁　琉璃赃物　箱箧　制裁　琉璃珐琅　晨曦　赞誉珐琅　晨曦　赞誉恍若月宫　眼花缭乱　令人惊骇恍若月宫　眼花缭乱　令人惊骇不可名状　依稀可见　荡然无存不可名状　依稀可见　荡然无存曦就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)英法联军远征中国•英法联军之役英法联军之役,又称第二次鸦片战争又称第二次鸦片战争,是是1856—1860年英法联合发动的侵华战争年英法联合发动的侵华战争.•18601860年年1010月英法联军占领北京，他们野月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。

的皇家园林就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)通读课文，用一两句话概括雨果对英法联军通读课文，用一两句话概括雨果对英法联军远征中国的态度远征中国的态度•愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军的强盗行为，•愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，罪行，•深切同情中国所遭受的空前劫难深切同情中国所遭受的空前劫难•立场明确立场明确,态度鲜明态度鲜明就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)合作探究合作探究• 有感情地朗读课文，画出文中对比鲜明、精彩的语句细细体会，思考问题：• 1，雨果怎样评价圆明园？语言有什么特•点？• 2，雨果怎样谴责英法联军的强盗行为？•语言有什么特点？• 3, 读完课文，你觉得哪句话写得最深刻、读起来最痛快，找出来说说理由.就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来。

的语句分别画出来　　　　赞美圆明园的语句：赞美圆明园的语句： 　　在世界的某个角落，有一个世界奇迹　　在世界的某个角落，有一个世界奇迹这个奇迹叫圆明园这个奇迹叫圆明园……圆明园在幻想艺术圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位；一个几乎是超人的民族的想像力所能地位；一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此和巴特农神庙不一样，产生的成就尽在于此和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话一个典范的话就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)赞美圆明园的语句（２）赞美圆明园的语句（２）请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园请您用大理石，用玉石，用的建筑，这就是圆明园请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

名园就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)赞美圆明园的语句（３）赞美圆明园的语句（３）为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动这为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建谁而建?为了各国人民因为，岁月创造的一切都是为了各国人民因为，岁月创造的一切都是属于人类的过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆属于人类的过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园人们常说：希腊有巴明园，伏尔泰就谈起过圆明园人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园要是说，大家没有看见过它，母院，而东方有圆明园要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它这是某种令人惊骇而不知名的杰作，但大家梦见过它这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

平线上瞥见的亚洲文明的剪影就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)讽刺侵略者的语句：讽刺侵略者的语句：　　　　从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存　　丰功伟绩　　丰功伟绩!收获巨大！两个胜利者，一个塞收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲　　我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是　　我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情这就是文明对野蛮所干的事情就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)阅读前三自然段阅读前三自然段就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　您征求我对远征中国的意见。

您认为这次远　　您征求我对远征中国的意见您认为这次远征是体面的，出色的征是体面的，出色的……而您想知道，我对英而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉法的这个胜利会给予多少赞誉 　　　　布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什么目的？么目的？•想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的的“胜利胜利”捧场就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 在世界的某个角落，有一个世界奇迹这个在世界的某个角落，有一个世界奇迹这个奇迹叫圆明园奇迹叫圆明园 这句话的关键词是：这句话的关键词是：•世界奇迹世界奇迹就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　　　艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术圆明园在艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

一个几乎是超人的民族的想像力所能中的地位一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此产生的成就尽在于此艺术有两个来源：理想和幻想雨果认为哪艺术有两个来源：理想和幻想雨果认为哪 个成就更高呢？个成就更高呢？•幻想艺术幻想艺术就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　圆明园在幻想艺术中的地位就如同　　圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神巴特农神庙庙在理想艺术中的地位一个几乎是超人的民族在理想艺术中的地位一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此的想像力所能产生的成就尽在于此 巴特巴特农神神庙是什么建筑是什么建筑•希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城之上，公元前之上，公元前447447至前至前432432年建成，原为供年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙奉雅典娜女神的神庙就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)巴特巴特农神神庙就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)巴特农神庙就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神　　圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

一个几乎是超人的民族庙在理想艺术中的地位一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此的想像力所能产生的成就尽在于此 雨果将圆明园与巴特农神庙雨果将圆明园与巴特农神庙类比类比比，意比，意在说明什么？在说明什么？•说明圆明园艺术成就之高说明圆明园艺术成就之高就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范典范，，如果幻想能有一个典范的话如果幻想能有一个典范的话朗读这几句，重音应在哪几个词上？朗读这几句，重音应在哪几个词上？雨果将圆明园与巴特农神庙雨果将圆明园与巴特农神庙对比对比，意在说明什么，意在说明什么？？•说明圆明园艺术成就之高说明圆明园艺术成就之高——是幻想艺术的最高是幻想艺术的最高成就，且规模巨大成就，且规模巨大就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰伏尔泰就谈起过圆明园。

就谈起过圆明园伏尔泰是什么人？伏尔泰是什么人？•伏尔泰伏尔泰(1694(1694—1778)1778)，法国启蒙思想家、文学，法国启蒙思想家、文学家、哲学家著有哲理小说《老实人》《天真家、哲学家著有哲理小说《老实人》《天真汉》等•被誉为被誉为“法兰西思想之王法兰西思想之王”就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 人们常说：希腊有巴特农神庙，人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园有圣母院，而东方有圆明园 这一段意在说明什么？这一段意在说明什么？ 采用什么方法？采用什么方法？•说明圆明园在世界上十分著名说明圆明园在世界上十分著名•类比法就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)希腊有希腊有巴特农神庙巴特农神庙，埃及有，埃及有金字塔金字塔，，罗马有罗马有斗兽场斗兽场，巴黎有，巴黎有圣母院圣母院，而东，而东方有方有圆明园圆明园。

你了解这几座建筑吗？你了解这几座建筑吗？能否作一介绍？能否作一介绍？就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)金字塔就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)埃及埃及胡夫金字塔胡夫金字塔　　是埃及现存的　　是埃及现存的8080多座金字塔中最高大的一座，多座金字塔中最高大的一座，公元前公元前25502550年左右建造年左右建造, ,高高146.5146.5米，底边长约有米，底边长约有230230m m用230230万块万块3 3至至3030吨重的巨石修筑而成，在巴吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)罗马大角斗场罗马大角斗场　　在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹　　在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹建于公元建于公元70—82年古罗马帝国统治者在此以驱使年。

古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐平面呈椭圆形，奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐平面呈椭圆形，长径长径188米，短径米，短径156米，四周为看台，外墙高米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊）米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约，可容观众约5万人今仅存残迹今仅存残迹就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)罗马罗马大角斗场大角斗场就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)罗马的斗兽场就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)巴黎圣母院巴黎圣母院　　巴黎著名的天主教堂　　巴黎著名的天主教堂l163年兴建，年兴建，1250年完年完成教堂平面宽约成教堂平面宽约47米，深约米，深约125米，可容近万人米，可容近万人圣坛上部当中的尖塔高圣坛上部当中的尖塔高90米正面一对塔楼高约米。

正面一对塔楼高约60米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表堂内米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表堂内藏有藏有13至至17世纪的许多艺术珍品世纪的许多艺术珍品就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 法国的巴黎圣母 院就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)圆明园圆明园　　在北京西北郊，清代名园之一始建于康熙四　　在北京西北郊，清代名园之一始建于康熙四十八年十八年(1709年年)为环绕福海的圆明、万春、长春为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称周约十余公里凿湖堆山，种植奇花三园的总称周约十余公里凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处；处；其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群并利用长廊、海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系艺术价值甚高，被墙垣、桥梁与自然景物相联系。

艺术价值甚高，被誉为誉为“万园之园万园之园”清咸丰十年清咸丰十年(1860年年)英法联军英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁劫掠园中珍物，并纵火焚毁就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)圆明三园示意图圆明三园示意图就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)圆明园大水法遗迹圆明园大水法遗迹就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)大水法大水法——东方最大的喷泉东方最大的喷泉残存部分残存部分就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)清代画家记录下来的圆明园清代画家记录下来的圆明园40景景就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)清代画家记录下来的圆明园清代画家记录下来的圆明园40景景就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)请朗读雨果请朗读雨果“想像想像”圆明园的文字圆明园的文字　　请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若　　请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。

请您用大理石，用玉石，月宫的建筑，这就是圆明园请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀朱鹭和孔雀……就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在在不可名状不可名状的晨曦中的晨曦中依稀依稀可见，宛如在欧可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影 请解释加红色的词语请解释加红色的词语•不可名状：不能够用言语来形容。

名，说出不可名状：不能够用言语来形容名，说出•依稀：隐隐约约，若有若无依稀：隐隐约约，若有若无就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)归纳：归纳：雨果怎样评价圆明园雨果怎样评价圆明园?就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)总评总评 : “世界奇迹世界奇迹”分说分说与巴特农神庙比较与巴特农神庙比较具体讲述园中之物具体讲述园中之物概述耗费劳动之巨概述耗费劳动之巨总述：亚洲文明杰作总述：亚洲文明杰作圆圆 明明 园园充满充满赞美赞美之情之情就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)阅读阅读4-104-10自然段自然段就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　这个奇迹已经消失了　　这个奇迹已经消失了 　　有一天，两个强盗闯进了圆明园一个强盗　　有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火洗劫，另一个强盗放火　　这两个强盗是谁？　　这两个强盗是谁？•一个叫法兰西，另一个叫英吉利一个叫法兰西，另一个叫英吉利就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)　　我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有　　我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙从前关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干……　　　　　　　　　　额尔金是什么人？额尔金是什么人？•臭名昭著的英国殖民主义者，曾参与毁坏臭名昭著的英国殖民主义者，曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙，并掠走这个神庙的希腊雅典巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕他的儿子小额尔金精美大理石雕他的儿子小额尔金(詹姆斯詹姆斯·布鲁斯布鲁斯)，是，是1860年年10月英法联军火烧月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首圆明园的罪魁祸首就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存 “更彻底，更漂亮更彻底，更漂亮”是什么意思？是什么意思？•这是反语，表示尖锐的嘲讽这是反语，表示尖锐的嘲讽文中还有哪些反语？文中还有哪些反语？•丰功伟绩、收获巨大、文明、野蛮、全部丰功伟绩、收获巨大、文明、野蛮、全部赞誉赞誉……就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 运用了一系列的反语来形容强盗心运用了一系列的反语来形容强盗心理，如理，如“漂亮漂亮”、、“丰功伟绩丰功伟绩”、、“收收获巨大获巨大”、、“文明文明”、、“野蛮野蛮”、、“全全部赞誉部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味的嘲讽意味反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反倒反”、、“反话反话”多用在揭露，批判，讽刺等方面多用在揭露，批判，讽刺等方面谴责就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

是强盗，而人民永远也不会是强盗治人者治人者”“治于人者治于人者”各是谁？各是谁？这两句话意思何在？这两句话意思何在？•治人者治人者——政府；政府；•治于人者治于人者——人民•焚掠圆明园是英法政府的强盗罪行，而法兰西人焚掠圆明园是英法政府的强盗罪行，而法兰西人民对中国人民是友好的民对中国人民是友好的就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的主，把圆明园富丽堂皇的破烂破烂拿来展出拿来展出 “破烂破烂”在这里应怎样理解？在这里应怎样理解？“破烂破烂”怎能怎能“富富丽堂皇丽堂皇”呢？呢？ •赃物赃物，，圆明园的物品虽然是富丽堂皇的圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗的行但强盗的行径是丑恶的径是丑恶的,把抢来的东西拿来展览就像展览毫无价把抢来的东西拿来展览就像展览毫无价值的值的“破烂破烂” 是否翻译不准确？不妨存疑是否翻译不准确？不妨存疑就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)• 中国被掠夺，中国人谴责•　　强盗、控诉掠夺是很自然•　　的，而雨果一个外国人为• 什么能这样说，表现了他• 怎样的胸怀和品格？就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)老师提示：老师提示：1.作为一名法国人，很容易被当局制造的作为一名法国人，很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，容易被狭隘的爱国狂热所舆论所蒙蔽，容易被狭隘的爱国狂热所支配。

然而雨果有清醒的头脑、正直的支配然而雨果有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场，难能可贵！良知、公正的立场，难能可贵！2.(他站在人类的立场．胸怀博大）他珍视他站在人类的立场．胸怀博大）他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者人类文明成果，尊重人类文明的创造者．．3.更难能可贵的是抗议政府犯下的强盗罪更难能可贵的是抗议政府犯下的强盗罪行，揭露政府颠倒黑白，不以为耻，反行，揭露政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，这是需要极大的勇气的以为荣，这是需要极大的勇气的就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)补充介绍雨果：补充介绍雨果：　　雨果有多部作品站在人民的立场上揭露统治　　雨果有多部作品站在人民的立场上揭露统治者的罪行《欧那尼》《国王寻乐》等剧本表达者的罪行《欧那尼》《国王寻乐》等剧本表达人民对暴政的不满长篇小说《巴黎圣母院》反人民对暴政的不满长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会路易对专制和教会路易·波拿巴政变后，发表反对波拿巴政变后，发表反对波拿巴的《小拿破仑》和诗集《惩罚集》长篇波拿巴的《小拿破仑》和诗集《惩罚集》。

长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写当时社会小说《悲惨世界》从人道主义观点描写当时社会的罪恶的罪恶……　　雨果是一位伟大的人道主义斗士　　雨果是一位伟大的人道主义斗士就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)归纳归纳 复习复习就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价 —他是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 雨果在谴责英法联军的强盗行为使用了很多像“漂亮” “丰功伟绩” “收获巨大” “文明人”等词语,你是怎样理解的?这些词语有什么作用? 巴特勒等人期待雨果对英法联军的侵略行径给予盛大赞誉雨果在愤怒之下,用反语来形容强盗心理,具有辛辣的讽刺意味就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)扩展　迁移扩展　迁移就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 给雨果写一封信给雨果写一封信, ,谈谈你读谈谈你读了本文后的感想。

了本文后的感想要求：格式正确，观点鲜明，要求：格式正确，观点鲜明，内容丰富，不少于内容丰富，不少于400400字 就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 给雨果的信 （参考话题）§ 你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了怎你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了怎样的感情？样的感情？§ 就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？是怎样看待的？§ 雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才能实现？这个夙愿怎样才能实现？§ 中国当年被侵略的根本原因是什么？一个多世中国当年被侵略的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？纪以来中国有了什么进步？§今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)雨果希望：雨果希望： 有朝一日，解放了的干干净净的法兰西有朝一日，解放了的干干净净的法兰西 会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

会把这份战利品归还给被掠夺的中国就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)追回失散文物的法律依据追回失散文物的法律依据•19541954年，联合国教科文组织在《海牙公约》中年，联合国教科文组织在《海牙公约》中指出：任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文指出：任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制物都应归还，没有任何时间限制•对于用非法手段获取的文物，联合国教科文组对于用非法手段获取的文物，联合国教科文组织织19701970年年1111月月1414日在巴黎通过了一项公约，明日在巴黎通过了一项公约，明确规定：禁止和防止非法进出口文化财产和非确规定：禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权法转让其所有权就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上) 岁岁月月抹抹不不去去的的痕痕迹迹，，孤孤独独的的历历史史巨巨人人，，民民族族耻耻辱辱的的象象征征，，让让每每一一个个中中华华民民族族的的子子孙孙感感到到深深深深的的震震撼撼……就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)断瓦残垣的警示——我们当自强！就英法联军远征中国给巴特勒上尉就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的信3(65张张)(人教新课标八年级上人教新课标八年级上)。