我的教师梦演讲稿(通用15篇).doc

我的老师梦演讲稿(通用15篇)我的老师梦演讲稿(通用15篇)我的老师梦演讲稿1尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家好，今天我所要演讲的题目是《我的老师梦》其实，我挺喜欢做梦的其实，他们经常说我长得就挺像一场梦--噩梦其实，我不光喜欢做梦当然了，尤其喜欢做美梦其实，我还有梦想真的，〔别笑〕从小就有我爸爸是老师，我妈妈是老师，我舅妈是老师，我姐姐是老师真没想到，我老泰山是老师，我老婆，竟然也是老师看来，我命中注定要当一名老师因为，村里上了年纪的那位抗过美援过朝的老太爷说，我爸爸的爷爷是私塾先生英国的心理学家高尔顿告诉我：这是由先天的遗传基因决定的！高尔顿，我没见过但是他的《遗传决定论》，我听说过也许，正是因为这些乱七八糟的遗传什么论吧，打小跟小伙伴们在一起玩耍，我就特喜欢扮作老师除了我之外，谁要是扮老师，我跟他急我有他们都没有的得天独厚的条件：虽说他们也都是以红色的铁皮大门当黑板，可我家有现成的粉笔！就这样，我从小就做着属于我的幸福而又懵懂的老师梦高考完毕后，要填志愿我爸非常严肃地让我填报几个师范类的学校：我很听话，我很乖，我报了--没录取幸好当时还偷偷报了一个非师范的专业，于是，我孤身一人坐火车去了一千九百五十华里外的湖北。

大四那年，我在图书馆自修室安安稳稳踏踏实实地待了一个月复习教育学、心理学，参加当地教育局组织的老师资格考试我们班五十人报了名，最终全部合格通过的就五人，我算五分之一毕业前，学校学工处的领导找我谈话，问我有无留校意向我说，兹事体大，我得先征求下父母的意见结果，父母一致同意：让我回家我很听话，我很乖因为，“父母在，不远游”于是，我选择了回家天哪，这个小学老师，我考了三年才考上！第一年，本专业招17人，我差2分入闱进面试第二年，本专业招14人，我差1分入闱进面试第三年，本专业招4人，我--不想考了本专业有二百七十多人报名，太难考了我妈说：试试就能行，争争就能赢谢谢我妈，我真行，我赢了被录取的四个人里，就我一个本科另外三位，全是研究生就这样，在去年，我给自己一直想要当一名荣耀的人民老师的梦想划上了一个圆满的句号句号的出现，意味着一个梦想的完毕，同时却又昭示着新的希望的开场不错的，我想我又该做梦了我如今的梦想就是努力成长为一名合格的人民老师虽然，我今年无比荣幸得荣膺“优秀老师”的荣誉称号我知道，我做得还不够，起码在老师岗位上的工作还不够好，成绩还不够突出，表现还不够优秀在此，衷心地感谢各位领导和同仁们的抬爱以及呵护。

我坚信，坚持自己这份天底下最灿烂辉煌的事业，在普通平凡的教育工作岗位上发挥自己的光与热，期望在将来的工作中把学到的理论知识和理论经历不断地应用到教书育人的实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现我的老师梦而努力奋斗再次感谢各位领导、同仁，与我一起分享《我的老师梦》，谢谢！我的老师梦演讲稿2尊敬的各位领导，各位老师：大家好！回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光芒的职业”年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵可以说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期骨干老师抱怨回报太少，认可度太低种种失意、困惑扑面而来今年我们见面说的最多的一个词就是――累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放下了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。

结果她一有时间就生龙活虎地在给学生；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的修改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈这是什么？这就我们老师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命坚持，用自我的人格魅力获得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂应对社会，当越来越多的人对金钱趋之假设鹜，我们仍选取坚持，坚持保卫教育这片净土，坚守：“老师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座典范的丰碑！教育，这是我们选取的道路，这条路漫长，困难，充满太多的未知。

从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向将来，走向完美！为了我校的将来，我们就应坚持理想，进一步进步思想觉悟，珍惜从教的光阴，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！我的演讲完毕，谢谢大家！我的老师梦演讲稿3作为一名小学老师，我的梦，质朴而美妙——为中华民族伟大复兴和伟大祖国现代化建立奠定坚实的阶段根底 我的梦，是厚重的历史的梦自16世纪以来，我们开场与世界逐渐陌生，尤其是1840年以来，我们的民族饱受磨难和困苦，历经耻辱而不断____、求索强国富民之路回首近代以来，列强侵华前后都格外重视本区文化的输出，它们的崛起也得意于本区教育提供的后劲我中华仁人志士——容闳、梁启超、陈独秀、梁漱溟、晏阳初、陶行知——也在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未连续、从未放弃！____成立以来，党和政府高度重视教育，虽然在教育的培养和投入上出现了一些曲折和失误，但是教育的本心仍然红亮！历史的车轮是向前的，今天，我已经接过了这接力棒！深心温故，犹可知新我的梦，又是崭新的梦生长在改革开放的伟大时代，尤其是新千年以来，我们的教育事业伴随着祖国的开展，蒸蒸日上。

教育4%这个数字，离我们的期待和兴旺国家的教育投入相比还有些差距，可是它的实现使得我们有信心相信“美丽中国”就在明天，因为我们一直在努力，我们的脚步从未停滞！而且我们正在凝聚力量，共克时艰，日新荣昌！ 我的梦，也是远方的梦我常常仰望头顶那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大计，树人实非易事种树种的是希望，育人更是育得将来我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远我告诉自己，必须坚决理想信念，增强教育信心，面对日新月异的今天，加强学习，弘毅传道教育理想比天高，落地方有百花园！ 我的梦，更是当下的梦只有脚踏实地向着梦想坚持不懈地奋斗，梦想才会成真；岁月从来不曾居息——我告诉自己：立足教育根本，勇探教育新路，落实工作点滴，教育一代新人 铁肩担道义，梦想指日待初心护性灵，朝夕越山海 亲爱的同志们，我们的梦想不是空中楼阁，也并非遥不可及，我们的精彩就在我们身边，就在这平凡的教育舞台美丽的中国梦，也绝不虚幻缥缈，就深深扎根在我们脚下这方热土夏花已是缤纷绚烂，他年金秋能否硕果累累，就看我们教育工作者是否忠诚履职、勤勉尽责 亲爱的小学同仁，时代在进步，社会在开展，伟大的祖国也向我们发出了青春的力量的召唤—— “今日之责任，不在别人，而全在我少年。

少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步……红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”，看我少年“前途似海，来日方长美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！” 来吧，让我们一道担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托；来吧，让我们一同融入这伟大的洪流中，沐风历雨共成长；来吧，向着自己和伟大民族的美丽梦想，让我们一往无前！我的老师梦演讲稿4尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我的老师教学梦》每个人都有自己的梦想，有人想当画家，有人想当作家，有人想当医生，有人想当航天员而我呢，想当人类灵魂的工程师——老师老师这个职业我并不陌生，我的爸爸就是一名小学老师记得上一年级时，爸爸就用电动车带我上学，引起很多同学的羡慕也就是从那时起，我便播下了当老师的种子稍大一点，我上二、三年级的时候，想当老师的种子开场生根、发芽因为我真切的感受到爸爸教育学生方法独特，创办道德银行，做好事存积分，根据积分的上下，颁发奖状自从创办了道德银行以来，学生一个个的学会了自己的事情自己做，别人遇到困难帮着做，班级清扫卫生抢着做，打架骂人的事情没人做。

爸爸在教学上也很有一套，他创造的六步预习法，深受同学们的喜欢如今我已经上四年级了，老师梦的种子已经长成了一棵小树这棵小树在成长的过程中肯定要经历一些风吹雨打，但我要坚持与风雨作斗争，相信这棵小树将来肯定会长成一棵参天大树的当老师梦的种子长成参天大树时，我的梦想就实现了到那时，我要做一名山村小学老师，让山村的孩子们承受和我们一样的教育，让他们个个成为国家的有用人才爸爸常常告诫同学们：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞是雄鹰就要展翅高飞搏青天，是骏马就要扬鬃奋蹄追日月我要做展翅高飞的雄鹰，我要插上翅膀做追日月的骏马如今的我既不是雄鹰，也不是骏马，而是一名普通的小学生，我的梦只不过是中国梦中的一朵小浪花不光我有梦想，所有中国人都有梦想我的梦只是一个小小的梦，我的梦虽然不可以代表中国的梦，假如13亿中国人的梦聚集在一起，就汇成了中国梦趁我们青春年少，我们要为自己的梦想而奋斗只有我们努力了，梦想才会实现，我们的中国才会变得更强大、更富有，就像一条巨龙永远屹立在世界东方我演讲完了，谢谢大家！我的老师梦演讲稿5或许今天，与其它站在这里的老师相比，我可能没什么可说的，一个代课老师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。

虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路因此，我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对将来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者心虽死，梦犹存可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当老师的滋味吧!我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己我虽然没有正式的老师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗?所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的抬头看看远山吧!凝重而庄严的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的活力对生命负责所以我想：生命中的险恶没有什么恐惧，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月?!我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能掌握自己的命运，掌握自己命运是件最不容易的事，但是更困难的那么是把命运转换成使命。

我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。