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    教育实习工作总结1100字    实习学校：带队教师：实习时间：20xx年x月x日至11月x日期间，同州实习组的十五名免费师范生在大荔县同州中学进行了为期两个半月的教育实习众所周知，实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节是使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力的重要手段通过实习，可以把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备因此，对于实习工作，同州实习组的成员都给予了足够的重视刚到达学校的时候，由于同州中学是一所新建的学校，许多设施还不完全，为我们的实习工作带来了一些困难，但在校领导和老师的积极配合下，两个半月后，我们不仅顺利的完成了教育实习工作，还取得了很大的收获首先，在教育教学工作方面，到达实习学校的前两周，大家的工作重心主要放在听课以及熟悉教材上，部分实习生在指导教师的安排下，进行了试讲，一是克服初次进入课堂的紧张情绪，二来也便于尽快的找到备课以及上课过程中的一些问题两周过后，我们开始陆续进入课堂，经历了短暂的适应过后，很快的进入了教师角色，在此过程中，指导教师几乎每节课都亲临课堂，对我们进行全面的指导和修正，使我们在短短的两个月里，积累了许多宝贵的教学经验。

在同州中学的期中考试中，实习生所带的班级，都取得了非常好的成绩，甚至有几门学科取得了年级单科平均分第一的好成绩，这也说明了，我们的努力没有白费，我们的教学是有很好的效果的另外，在班主任工作方面，由于学校及时到位的安排，在到达同州中学的第二天，我们就已经进入了班级，与学生开始了交流，由于同州中学班额较大，实验班五十人左右，重点班六十多人，普通班达到了七十甚至八十人，且许多学生的普通话还十分生硬，我们克服了许多沟通上的困难，在很短的时间内，熟记了班级学生的姓名，并与班委及时沟通，组织了许多班级活动在此过程中，我们总结了许多班级管理方面的经验和心得，以学生发展为主体，让学生在学习过程中认识到自身的价值，多去发现他们的闪光点，给予他们信心和力量，与学生建立了良好的师生关系临别时，许多学生主动到校帮助我们搬运行李，很多女孩子在合影留念时，流下了不舍的眼泪，这也使我们坚定了终身为教的思想在同州中学实习的这段日子里，我们还学会了如何与同事，如何与领导以及如何与学生进行交往两个半月的时光，我们和学校及各部领导和干事建立起了深厚的友谊，和学校里的任课老师们建立了深厚的友谊，也和我们亲爱的学生们建立起了深厚的友谊。

这一行，我们学会了如何以各种不同的身份和角色来融入社会生活我相信，这一切必将使我们受益终生！第二篇：教育实习工作总结 1000字工作总结10计本（2）班 叶翔 20xx24010239转眼间就过去了两个月的时间，即将结束自己的实习生涯回首过去，自己的心里感慨很多：在实习的那段时间，体验到了缤彩的生活经历，尝到了不一样的生活感悟刚来到学校的水土不服，对学校陌生地方的不适应，在硬件设施、物质方面也是不及海师大由于自己是第一次上岗实习，没有实践经验，与学生们交流的不足，很难了解学生的真实想法而且初中的学生普遍存在逆反心理，所以在刚开始和他们接触的时候特别不容易沟通，但时间一久就能感受到他们那种单纯，能和他们亲切的接触实习是我们师范生走上教师岗位不可少的一个环节，我们教师生涯的一个跳板，能否在这个关键时期打下好基础，对我们未来的发展起着至关重要的作用这次顶岗支教对我来讲，意义很大在没来实习之前，我又憧憬又期待、又紧张又不安，怀着复杂的心情来到乌坡中学终于，我的实习即将结束，当初的害羞已经过去，慢慢变成人生中最大的收获首先，在思想方面有个转变之前一直都是学生的角色，在学习过程中态度不够端正，并且在大流中得过且过。

这造成了自己摆不正自己的地位，使自己不能够好好的发展自己 现在，我成为了一名老师，身份不同了，思想也端正了很多：服从上级管理安排，办事认真负责，并且要在各个方面严格要求自己，努力提高自己的专业素养，使我们适应社会，更适应学校教学，热爱教育事业，力求把工作做到极致其次，在教学方面，备课是上好一堂课的前提作为一名教师，要求每节课都认真备课，实习学校也是通过各种的形式提醒我们一定要认真负责，如学校定时进行教学工作常规检查教会我注意到备课中每个环节，备教学资源、备学生、备教学方法等因为我们都是没上过讲台的新手，只有通过向那些有经验的老师不断学习、通过学校组织的组内公开课、校级公开课等活动来提高自己的教学技能，也通过指导老师对自己的评课，指出自己的不足之处来改善提高自己最后，班主任工作方面作为学生时，我只看到了老师的威严只有真正当了班主任后才体会到班主任工作的繁琐和艰辛：班主任与学生交流，更充分了解每一位学生的家庭情况、学习情况班级融洽问题，不能实行打骂式教育，这样只会让老师与学生之间越来越远要通过谈心、细心观察，多到班里去了解真实情况同样，班主任的管理对班级整体风气影响很大，不管是学习风气还是行为习惯，无论班主任过严或过松，两个极端都不利于形成良好的班集体。

刚柔并济，才能营造出一个和谐的班级体系在这两个多月的时间即将结束的时候，我衷心地感谢各位领导、指导老师们的热心教导和帮助通过实习，我学习到了很多做人做事的方法和准则，虽然过程曲折，但十分值得，并为我以后的教学工作积累了宝贵的经验，打下了坚实的基础＋   -全文完-。