师德自查自纠报告PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,师德自查自纠报告,延时符,Contents,目录,报告背景与目的,师德自查内容与方法,师德问题及原因分析,纠正措施与实施方案,监督检查与持续改进计划,总结反思与经验教训分享,延时符,01,报告背景与目的,教育行业师德师风建设的重要性,01,师德是教师职业道德的核心，是教育行业的灵魂加强师德师风建设，对于提高教育质量、培养优秀人才具有重要意义近期师德问题的关注度提升,02,近年来，随着社会对教育行业的关注度不断提高，师德问题也备受瞩目一些教师违反职业道德的行为引发了社会广泛关注和讨论学校自查自纠工作的开展,03,为了加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，学校决定开展师德自查自纠工作，对教师的职业道德进行全面检查和整改背景介绍,1,2,3,通过自查自纠工作，及时发现教师队伍中存在的师德问题，并采取有效措施进行整改，确保教师职业道德符合规范要求。

发现并纠正师德问题,自查自纠工作旨在引导教师认真反思自身行为，增强职业道德意识，提高职业道德水平，为学生树立良好榜样提高教师职业道德水平,通过自查自纠工作，推动学校师德师风建设向纵深发展，营造风清气正的育人环境，促进学校教育事业健康发展促进学校师德师风建设,目的和意义,本次师德自查自纠报告的范围包括学校全体在职教师，涵盖各年级、各学科及行政管理人员等报告范围,报告主要针对教师个人的职业道德行为进行自查和反思，同时也涉及学校师德师风建设方面的情况和问题报告对象,报告范围及对象,延时符,02,师德自查内容与方法,检查自己在教学过程中是否遵循教育规律，是否尊重学生个性差异，是否存在体罚或变相体罚学生的行为教育教学行为,反思自己在学生面前是否做到言行一致，是否以身作则，为学生树立良好榜样为人师表,审查自己是否存在有偿家教、违规收受礼品礼金等违反师德的行为廉洁从教,自查内容,03,个人反思,结合自己的教育教学实践，对照师德规范进行深刻反思，查找问题和不足01,问卷调查,通过向学生、家长发放问卷调查表，了解自己在师德方面存在的问题和不足02,座谈交流,与同事、学校领导进行座谈交流，听取他们对自己师德方面的意见和建议。

自查方法,自查过程,在自查过程中，我坚持实事求是、客观公正的原则，认真对照师德规范进行自查，并做了详细的记录自查结果,经过自查，我发现自己在教育教学行为、为人师表、廉洁从教等方面存在一些问题和不足，如有时对学生缺乏耐心、言语过激等针对这些问题，我制定了相应的整改措施，并将在今后的工作中认真加以落实自查过程及结果,延时符,03,师德问题及原因分析,在教育教学活动中，存在违背党的教育方针、政策的言行，如传播有害学生身心健康的思想和观点在科研工作中，存在抄袭、剽窃、侵占他人学术成果等不端行为对待学生缺乏公平、公正的态度，存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为在招生、考试、推优、保研等工作中，存在徇私舞弊、弄虚作假等违规行为存在问题概述,01,02,04,问题产生原因分析,政治思想意识不够强，缺乏正确的世界观、人生观和价值观的引导教育理念陈旧，没有跟上时代的发展和学生的需求变化师德师风建设不够重视，缺乏有效的师德教育和培训机制学术评价体系不完善，过于注重论文发表和科研项目等硬性指标03,对学生的身心健康造成不良影响，甚至可能导致学生产生心理问题或行为偏差损害教师形象和声誉，降低社会对教育行业的信任和认可度。

破坏学术风气和科研环境，影响学科发展和学术进步违背教育公平原则，损害其他学生的合法权益和社会公正01,02,03,04,影响与后果评估,延时符,04,纠正措施与实施方案,制定个性化纠正措施,根据问题性质和严重程度，制定具有针对性的纠正措施，确保措施切实可行征求他人意见，完善措施,向同事、领导等征求意见，对纠正措施进行补充和完善，提高措施的科学性和有效性深入反思，明确问题,针对自身存在的师德问题，进行深入反思，明确问题的具体表现和产生原因纠正措施制定,根据纠正措施，制定具体的实施方案，包括实施步骤、方法、时间节点等制定详细实施方案,合理安排时间,及时调整方案,充分考虑实施过程中的各种因素，合理安排时间，确保纠正措施能够按计划有序推进根据实施过程中的实际情况，对实施方案进行及时调整，确保方案能够适应变化的需求03,02,01,实施方案及时间安排,针对纠正措施的实施目标，明确预期效果，包括师德水平的提升、教育教学质量的改进等方面明确预期效果,根据预期效果，制定具体的评估标准，以便对实施效果进行客观、准确的评估制定评估标准,采用问卷调查、访谈、观察等多种评估方式，全面了解实施效果，确保评估结果的全面性和准确性。

同时，根据评估结果对纠正措施进行进一步优化和完善多种评估方式相结合,预期效果及评估方法,延时符,05,监督检查与持续改进计划,设立师德监督小组,由学校领导、教师代表、家长代表等多方参与，定期对教师的师德表现进行检查制定师德考核标准,明确师德的具体要求和考核标准，确保监督检查的公正性和客观性建立信息反馈机制,通过学生、家长等渠道收集对教师师德表现的意见和建议，及时反馈给相关教师并督促整改监督检查机制建立,加强师德教育培训,定期开展师德教育培训活动，提高教师的师德意识和教育教学水平鼓励教师自我反思,引导教师对自己的教育教学行为进行反思和总结，不断改进自己的教育教学方式和方法针对问题制定整改措施,根据监督检查中发现的问题，制定具体的整改措施，明确责任人和整改时限持续改进计划制定,进一步加强师德监督力度，完善监督体系，确保教师师德表现的持续改进完善师德监督体系,通过加强教育培训和自我反思，提高教师的整体素质和教育教学水平提升教师整体素质,努力营造良好的教育生态，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障营造良好教育生态,未来发展方向和目标,延时符,06,总结反思与经验教训分享,本次自查自纠工作的组织和实施过程,本次自查自纠工作由学校师德建设领导小组统一部署，各年级组、学科组具体实施。

通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，全面了解了教师师德状况，发现了存在的问题和不足发现的师德问题及原因分析,在自查自纠过程中，发现部分教师存在违反师德规范的行为，如体罚或变相体罚学生、有偿家教、接受家长宴请等这些问题的产生，既有教师自身师德修养不足的原因，也有学校师德教育和管理不到位的因素针对问题的整改措施及成效,针对发现的问题，学校采取了多种措施进行整改一方面，加强师德教育，提高教师的师德意识和修养；另一方面，完善师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要指标通过这些措施的实施，取得了显著的成效，教师师德水平得到了明显提升总结反思本次自查自纠工作,加强师德教育，提高教师师德意识,通过本次自查自纠工作，我们认识到师德教育的重要性今后，学校将进一步加强师德教育，将师德教育纳入教师培训体系，提高教师的师德意识和修养完善师德考核机制，发挥激励约束作用,本次自查自纠工作中，我们发现师德考核机制不够完善，未能充分发挥激励约束作用今后，学校将进一步完善师德考核机制，将师德表现与教师评价、晋升、奖惩等挂钩，增强教师的责任感和使命感加强学校管理，落实主体责任,本次自查自纠工作中，我们发现学校对师德建设的管理存在不足。

今后，学校将加强对师德建设的管理，落实主体责任，建立健全师德建设长效机制，确保教师师德水平持续提升经验教训分享,深入开展师德教育活动，营造良好氛围：通过本次自查自纠工作，我们认识到师德教育的重要性建议学校深入开展师德教育活动，如组织师德演讲、征集师德故事等，营造尊师重教的良好氛围加强师德宣传，树立榜样引领：建议学校加强师德宣传，通过校园网、宣传栏等渠道宣传优秀教师的先进事迹和崇高精神，树立榜样引领，激励广大教师争做“四有”好老师建立师德档案，实行动态管理：建议学校建立教师师德档案，记录教师的师德表现和奖惩情况，实行动态管理同时，将师德档案作为教师评价、晋升、奖惩等的重要依据，增强教师的责任感和使命感加强家校合作，共同促进师德建设：建议学校加强与家长的沟通和合作，共同关注教师的师德表现，促进家校共育同时，通过家长反馈了解教师的师德状况，及时发现和纠正存在的问题对未来工作的启示和建议,THANKS,。