0691820工程图学基础.doc

1湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程图学基础 课程代码：06918第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是一门运用正投影法绘制和阅读机械图样，既有基本理论又有较多绘图实践的必修技术基础课其主要目的是培养学生绘图和读图能力，为后续课程的学习打下必不可少的基础，也为参加实际工作培养读图及绘图的技能二、课程目标与基本要求1．课程目标1）学习正投影法的基本理论和有关国家标准，培养绘制和阅读机械图样的基本能力；2）培养空间想象能力和空间分析的初步能力；3）培养计算机绘图的初步能力；4）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风2．基本要求1）掌握正投影法的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，掌握绘制简单几何体正等测图的基本方法2）能阅读一般零件图和绘制简单零件图；能阅读中等复杂部件的装配图和绘制简单的装配图3）能较正确地使用绘图仪器和工具，基本掌握仪器绘图技术；了解计算机绘图的一些基本知识，能运用绘图软件绘制简单的零件图4）会查有关国家标准和有关手册，严格遵守、执行有关国家标准的各项规定，懂得在工艺结构方面要结合生产实际。

三、与本专业其他课程的关系本课程是工科各专业必修的一门重要技术基础课，是学习后续各专业基础课、专业课的基础第二部分 考核内容与考核目标第一章　工程制图基本知识一、学习目的与要求掌握工程制图的基本规定及图样中尺寸标注的基本方法，能正确绘制一些常用的几何图形，了解手工绘图的方法和步骤二、考核知识点与考核目标（一）图样中尺寸标注基本方法、几何作图2识记：尺寸标注的基本要求、基本规则及尺寸组成理解：斜度、锥度及圆弧连接应用：能正确进行几何作图、尺寸标注（二）工程制图基本规定识记：图纸幅面及格式、比例、字体、图线型式及主要用途理解：图纸幅面大小的规定、比例的定义应用：能运用正确的线型、比例进行几何作图，正确书写汉字、字母和数字（三）手工绘图的方法和步骤应用：能运用正确的手工绘图方法，采用合理的步骤绘制草图第二章 点、直线、平面的投影一、学习目的与要求了解投影法的基本概念；理解并掌握点、直线、平面的投影及直线与平面、平面与平面的相对位置；理解并掌握投影变换方法并能将这些方法用于解题实践二、考核知识点与考核目标（一）点、直线、平面的投影及直线与平面、平面与平面的相对位置理解：点的投影规律，各种位置点的投影；两点的相对位置、重影点及其可见性的判别；各种位置直线的投影特性；直角三角形法求直线的实长及对投影面的倾角；直线上的点及定比定律；两直线的相对位置及投影特性；交叉两直线重影点可见性的判断；直角投影；平面的表示法；各种位置平面的投影特性；平面内的点和直线；直线与平面平行、平面与平面平行的几何条件和它们的投影特性；直线与平面相交求交点；平面与平面相交求交线应用：用上述知识点求解相应的问题（二）投影变换方法理解：点的换面规律；直线换面法；平面换面法；点的旋转及投影变换规律；直线的旋转；平面的旋转应用：换面法求直线的实长及对投影面的倾角；换面法求平面的实形、两平面的夹角；旋转法求直线的实长及对投影面的倾角；旋转法求平面的实形及对投影面的倾角（三）投影法基本概念识记：投影、中心投影法、平行投影法、斜投影、正投影第三章 基本体一、学习目的与要求理解并掌握基本体的三面投影图；掌握基本体的定形尺寸标注；了解基本体表面的展开图二、考核知识点与考核目标（一）基本体的三面投影理解：基本体的三面投影形成；基本体表面取点、取线应用：求基本体表面上点、线的投影（二）基本体的定形尺寸标注应用：标注基本体的定形尺寸3（三）基本体表面的展开图理解：平面立体的表面展开、可展曲面立体的表面展开第四章 立体的截切与相贯一、学习目的与要求理解并掌握截交线、相贯线的形成、性质及其求法；能正确标注截切体和相贯体的尺寸二、考核知识点与考核目标（一）截交线、相贯线理解：截交线、相贯线的形成、性质；平面与平面立体相交；平面与回转体相交；平面体与回转体相贯；回转体与回转体相贯；相贯线的特殊情况；多体相贯应用：特殊位置平面与平面立体相交求截交线，切平面一般不超过两个；截切后平面立体的投影可见性分析；特殊位置平面与轴线为投影面垂直线的圆柱、圆锥、球表面相交求截交线，切平面一般不超三个；分析和绘制截交线上特殊点；截切后曲面立体的投影可见性分析；利用圆柱面投影积聚性和在回转体表面上取点的方法求作相贯线；用辅助平面法求相贯线；相贯线上特殊点的求法，除能确定一些极限位置点外，特别要求会确定回转体转向廓线与相贯线相切的切点。

二）截切体和相贯体的尺寸标注应用：正确标注截切平面的定位尺寸；正确标注相贯体间的定位尺寸第五章 轴测图一、学习目的与要求了解轴测图的形成、分类和投影特性；掌握简单立体正等测图的画法；了解斜二测图的作图特点和适用范围二、考核知识点与考核目标（一）正等轴测图理解：正等轴测图的形成、轴间角和轴向伸缩系数；平面立体和曲面立体的正等轴测图应用：绘制简单立体的正等轴测图（二）斜二等轴测图理解：斜二等轴测图的形成、轴间角和轴向变形系数；应用：绘制简单立体的斜二等轴测图（三）轴测投影图的基本知识识记：轴测投影图的形成、轴间角与轴向伸缩系数、轴测图的投影特性、轴测投影的分类第六章 组合体的投影一、学习目的与要求了解组合体的组合形式；掌握绘制和阅读组合体投影图的方法(形体分析和线面分析)和步骤；能由确切表达组合体形状的二视图画出第三视图；初步掌握尺寸基准、定4形尺寸、定位尺寸和总体尺寸的涵义，所注尺寸基本上能满足正确、齐全、清晰的要求二、考核知识点与考核目标（一）组合体三视图的画法与组合体视图的读图理解：三视图的投影特性——长对正、高平齐、宽相等；画组合体视图的方法及步骤；读图基本原则；读图基本方法——形体分析法、线面分析法应用：正确绘制组合体的三视图；读懂较复杂组合体的三视图；二求三；补画遗漏线条（二）组合体视图中的尺寸标注理解：组合体尺寸标注要求；组合体尺寸分类；定位基准应用：正确、齐全、清晰标注组合体的尺寸（三）组合体的形成理解：组合体的组合方式；形体邻接表面间的相对位置；形体分析应用：正确分析组合体的组合方式；分清形体邻接表面间的相对位置第七章　机件形体的表达方法一、学习目的与要求掌握视图、剖视图、断面图的画法及标注；了解局部放大图的画法及标注；了解常用简化画法及其它规定画法。

了解第三角画法二、考核知识点与考核目标（一）视图、剖视图、断面图理解：六个基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图的概念、剖切符号、剖面符号、剖视图的标注、剖视图的种类和应用——全剖视图、半剖视图、局部剖视图、斜剖视图、旋转剖视图、阶梯剖视图、复合剖视图；断面图、断面图的种类——移出断面图、重合断面图； 应用：机件的综合表达（二）局部放大图；图样中的规定画法、省略画法和简化画法理解：局部放大图、规定画法、省略画法——省略视图、省略重复投影、重复要素、重复图形等；省略剖面符号、断开画法；简化画法；示意画法和其他简化画法应用：正确运用这些方法表达机件（三）第三角画法理解：第三角画法、各视图间的投影规律、第三角画法的识别符号第八章 AutoCAD 绘图基础一、学习目的与要求掌握 AutoCAD 的基本操作；掌握绘图、编辑、尺寸标注、图层、图块、剖面线、文本等命令能绘制较复杂的零件图二、考核知识点与考核目标5（一）绘图、编辑、尺寸标注理解：各绘图、编辑命令；尺寸标注样式的设置、各尺寸标注命令应用：绘制较复杂的二维图形（二）图层、图块、剖面线、文本应用：图层、图块、剖面线对话框、文字样式设置、单行文本、多行文本（三）AutoCAD 基本操作应用：绘图环境设置——图形界限、线型比例；辅助功能——栅格、对象捕捉、正交、极轴、追踪、显示控制、图形输出第九章 标准件和常用件一、学习目的与要求掌握螺纹的规定画法及螺纹种类的标注方法；了解常用螺纹紧固件的标记；掌握螺栓连接、双头螺柱连接和螺钉连接的装配画法；掌握直齿圆柱齿轮及其啮合画法；了解滚动轴承、普通圆柱螺旋压缩弹簧的基本知识和画法；掌握销、键连接画法；了解查阅有关标准的方法二、考核知识点与考核目标（一）螺纹及螺纹紧固件、齿轮、滚动轴承理解：螺纹的形成、螺纹的要素、螺纹的标注；螺纹紧固件的标记；圆柱齿轮几何要素的名称和代号；滚动轴承的结构、种类； 应用：螺纹的规定画法、常用的螺纹紧固件——螺栓连接、螺钉连接、双头螺柱连接及画法；圆柱齿轮几何要素的尺寸计算；单个圆柱齿轮的画法、圆柱齿轮的啮合画法；滚动轴承的画法；AutoCAD 绘制螺栓紧固件连接图（二）键、销、圆柱螺旋压缩弹簧理解：键的规定标记；销的规定标记；圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称和尺寸关系应用：键的画法、键联结的画法；销联结的画法；圆柱螺旋压缩弹簧的画法第十章 零件图一、学习目的与要求了解零件图的内容及作用；掌握零件图中的尺寸标注方法；了解零件图的技术要求内容，掌握尺寸公差与配合、表面粗糙度的标注方法；掌握绘制和阅读零件图的基本方法；了解零件的测绘方法二、考核知识点与考核目标（一）零件图的视图选择、零件图阅读应用：主视图的选择、视图数量的选择、表达方法的选择、典型零件的分析；读零件图的要求、读零件图的方法和步骤；AutoCAD 绘制零件图（二）零件图中的尺寸标注、零件图的技术要求理解：尺寸基准、考虑设计要求标注尺寸的原则、考虑工艺要求标注尺寸的原则、零件上常见典型结构的尺寸注法；表面粗糙度的概念、表面粗糙度的参数、表面粗糙度的标注方法；极限与配合的基本概念、极限与配合的选用及标注6应用：正确标注零件图的尺寸及技术要求（三）零件图的内容、零件的测绘识记：零件图的内容——视图、尺寸、技术要求、标题栏理解：零件的测量方法及测量工具、零件的铸造工艺结构、零件上的机械加工结构第十一章 装配图一、学习目的与要求了解装配图的内容和常用表达方法；了解装配图的尺寸注法；掌握绘制和阅读装配图的方法，能由装配图中拆画出中等复杂程度的零件的零件图二、考核知识点与考核目标（一）装配图的绘制、读装配图及由装配图拆画零件图应用：装配图视图的选择、由零件图画装配图、常见装配结构的合理性；读装配图的步骤和方法；由装配图拆画零件图；AutoCAD 绘制装配图（二）装配图的内容、装配图中尺寸标注、零部件序号及明细栏、装配图中的表达方法识记：装配图的内容应用：装配图中尺寸标注、装配零部件序号及明细栏；装配图的规定画法、特殊表达方法第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记” 、 “理解” 、 “应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。

各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求二、教材指定教材《机械工程图学》 ，武汉大学出版社，胡建国、李亚萍、汪鸣琦主编，2004 年版《机械工程图学习题集》 ，武汉大学出版社，胡建国、李亚萍、汪鸣琦主编，2004年版三、自学方法指导71、认真阅读和钻研教材 自学者应根据本大纲规定，认真阅读指定教材，阅读中要结合图例一边阅读课文，一边对照图例，一边进行空间思维和空间想象务必要注重理解掌握基本理论和基本方法，逐步培养空间想象力，切忌死记硬背在课程的自学过程中要紧紧抓住重点着重掌握正投影法的基本理论和绘制、阅读机械图样的基本方法2、及时完成作业练习自学者在阅读完教材的某一章节后，应及时独立地完成作业练习因为作业和画图是帮助理解、消化、巩固和掌握所学知识，培养分析问题和解决问题能力的重要环节。

只有通过独立完成一系列作业练习，才能掌握所学内容。