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教师招聘考试复习资料-沧源中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-沧源中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【可复制版】1：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）多项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 2：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题判断题对错 3：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、相关类属学习D、并列结合学习 4：苛勒认为顿悟的出现是无条件的判断题对错 5：下列选项中，属于组织策略的是（）多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 6：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习判断题对错 7：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性 8：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()单项选择题A、知、情、意、行B、导、学、习、行C、闻、行、忠、信D、学、思、习、行 9：抑郁症的主要特征是持久的（）。

单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 10：课程设计的第一个层次是（）单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 11：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》 12：德育的构成包括（）多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 13：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 14：根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类判断题对错 15：社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求判断题对错 16：用“量杯”实验说明定势的消极影响的是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯 17：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、14、15岁～17、18岁D、17、18岁～25岁 18：教育目的与培养目标之间的关系是（）单项选择题A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普通和特殊的关系D、量变和质变的关系 19：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生__________。

单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 20：下列不属于教师团结协作基本原则的是（）单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 21：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习 22：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价判断题对错 23：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分这形象地说明了为人师表所具有的（）单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性 24：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 25：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则判断题对错 26：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）单项选择题A、杜威B、桑代克C、弗洛伊德D、加涅 27：下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）单项选择题A、葛洲坝工程B、三门峡工程C、三峡D、刘家峡 28：教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。

单项选择题A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表 29：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 30：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律 31：定势对迁移只起阻碍作用判断题对错 32：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）单项选择题A、自然成长B、个体主动与环境的相互作用C、训练D、教师的严格要求 33：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 34：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的判断题对错 35：“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性 36：在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）多项选择题A、裴斯泰洛齐B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭E、夸美纽斯 37：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 38：调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。

通常分为（）多项选择题A、问卷法B、访谈法C、心理调查D、直接调查E、间接调查 39：个体身心发展的不平衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据年龄分阶段进行 40：教育目的有两个基本组成部分判断题对错 41：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 42：德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（）单项选择题A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德 麦克费尔C、美国的班杜拉D、美国学者柯尔伯格 43：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 44：以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）单项选择题A、韩愈B、朱熹C、墨子D、孔子 45：班级管理的基本功能是（）单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 46：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 47：教育是社会主义现代化建设的（），国家保障教育事业的优先发展。

单项选择题A、保障B、前提C、先锋D、基础 48：如何完成各种活动的技能属于（）单项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识 49：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用判断题对错 50：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、社会活动 51：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 52：爱国主义情感属于（）的道德情感单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 53：《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）单项选择题A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访 54：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 55：教师终身学习在教学中的作用不包括（）单项选择题A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念 56：教师的职业素养包括（）多项选择题A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养 57：表明某人专业学术水平的证明文件是)单项选择题A、学历证书B、学位证书C、培训证书D、结业证书 58：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 59：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()多项选择题A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展 60：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 查看答案 1：答案A,C 解析 发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动 2：答案错误 解析 3：答案A 解析 4：答案错误 解析 只有在清楚地认识到整个情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现 5：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的学生管理制度必须遵守的原则。