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教师招聘考试复习资料-东莞2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-东莞2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 2：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 3：自我意识最原始形态是（）单项选择题A、心理自我B、理想自我C、社会自我D、生理自我 4：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因判断题对错 5：人的生理成熟以具有（）能力为标志单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 6：一般来说，模象直观的效果比实物直观好判断题对错 7：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律判断题对错 8：__________是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向单项选择题A、美育B、智育C、体育D、德育 9：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 10：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 11：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 12：根据小学评价的严谨程度，可分为___________单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 13：下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（）多项选择题A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权 14：2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标这里的《纲要》是指（）单项选择题A、《中小学德育纲要》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《基础教育课程改革纲要(实行)》’D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 15：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 16：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定 17：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 18：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素???B、不稳定因素?????C、内在因素D、外在因素???E、可控因素??????? 19：陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 20：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应判断题对错 21：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平 22：折子戏《苏三起解》节选自（）2014年上中学】单项选择题A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《窦娥冤》 23：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 24：关于Word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）。

2015年下半年)单项选择题A、不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式B、可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字的格式C、不可以按指定文字的格式进行查找及替换D、可以按指定文字的格式进行查找及替换 25：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 26：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一判断题对错 27：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书 28：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 29：自编测试的常见错误有（）多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致 30：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性 31：课程设计的第一个层次是（）单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 32：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 33：教育法律救济的根本目的是（）单项选择题A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿 34：文化是活的生命。

持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件由此可以推出（）单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 35：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 36：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 37：青年初期是世界观（）单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 38：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）单项选择题A、100B、120C、140D、130 39：义务教育的实施在（）之后单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命 40：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 41：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

单项选择题A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略 42：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 43：下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）单项选择题A、核心课程B、广域课程C、相关课程D、活动课程 44：把课程计划付诸实践的过程，属于（）单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 45：与求异思维关系最为密切的是（）单项选择题A、形象思维B、聚合思维C、发散思维D、抽象思维 46：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 47：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础 48：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 49：下列不是课堂情境结构的是（）。

单项选择题A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 50：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提判断题对错 51：下列选项中不属于信息资源管理的是（）单项选择题A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新簿D、用数码相机照相 52：学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 53：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）单项选择题A、《学记》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》 54：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是（）单项选择题A、教学管理B、课堂管理C、上课D、教学策略 55：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 56：提高教学1：3语技能的途径有（）多项选择题A、提高内在修养水平B、强化语言外化能力C、在实践中进行训练D、勤看文学作品 57：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。

单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 58：当前教学评价的基本理念是（）单项选择题A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学 59：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用判断题对错 60：威客模。