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部编版三年级语文下册--13.花钟(课件2).ppt

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  • 卖家[上传人]:大江****尽
  • 文档编号:348463055
  • 上传时间:2023-04-03
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    • 花钟鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致 自由朗读第一自然段,想一想这一段主要讲了什么?一天之内,不同的花开一天之内,不同的花开放的时间是不同的放的时间是不同的中心句)(中心句)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点小喇叭;五点左右左右,艳丽的蔷薇绽开,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点午十二点左右左右,午时花开放了;下午,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点上八点开花;昙花却在九点左右左右含笑含笑一现一现牵牛花开花了蔷薇开花了睡莲开花了午时花开了万寿菊开花了烟草花开花了月光花开花了夜来香开花了昙花开花了 凌晨四点,牵牛花凌晨四点,牵牛花吹起吹起了紫色的小喇叭;了紫色的小喇叭;牵牵牛牛花花 五点左右,艳丽的蔷薇五点左右,艳丽的蔷薇绽绽开了笑脸开了笑脸;蔷蔷薇薇 七点,睡莲七点,睡莲从梦中醒来从梦中醒来;睡睡莲莲午午时时花花 中午十二点左右午时花开中午十二点左右午时花开花了;花了;万万寿寿菊菊 下午三点,万寿菊下午三点,万寿菊欣然怒欣然怒放放;烟烟草草花花 傍晚六点,烟草花傍晚六点,烟草花在暮色在暮色中苏醒中苏醒;月月光光花花 月光花在七点左右月光花在七点左右舒展开舒展开自己的花瓣自己的花瓣;夜夜来来香香 夜来香在晚上八点开花;夜来香在晚上八点开花;昙昙花花 昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一含笑一现现。

      你能把它们写得更美吗?你能把它们写得更美吗?中午十二点左右,午时花中午十二点左右,午时花-;晚上八点左右,夜来香晚上八点左右,夜来香-凌晨四点,牵牛花凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭;五点;五点左右左右,艳丽的蔷薇艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸;七点,睡莲;七点,睡莲从梦中醒来从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣欣然怒放然怒放;傍晚六点,烟草花;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒在暮色中苏醒;月光花在七;月光花在七点左右点左右舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右花却在九点左右含笑一现含笑一现 凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九点左右开放九点左右开放 你也来试一试,用不同的表达方法来说你也来试一试,用不同的表达方法来说“花开了花开了”。

      花园里,不同季节的鲜花开放了春天,_;夏天,_;秋天,_;冬天,_不同的植物为什么不同的植物为什么开花的时间不同呢开花的时间不同呢?开花时间与开花时间与温度、湿度、光照温度、湿度、光照有关;有关;昙花姑娘为什么不在白天开放?昙花姑娘为什么不在白天开放?干燥:灼伤:适宜:没有水分或水分很少 烧伤合适 开花时间与开花时间与昆虫活动时间昆虫活动时间有关;有关;出示材料:仙人掌原生长于热带沙漠地区,那里白天气温非常高到了晚上六七点钟,昆虫活动开始频繁,所以,此时开花最有利于昆虫传播花粉猜一猜:仙人掌大致在几点左右开花?(课文中找理由)1、还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合2、仙人掌原生长于热带沙漠地区,那里白天气温非常高到了晚上六七点钟,昆虫活动开始频繁,所以,此时开花最有利于昆虫传播花粉加上关联词,把两个句子连接起来加上关联词,把两个句子连接起来121211107896543牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲午时花午时花万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花7夜来香夜来香昙花昙花这些花在二十四小时内这些花在二十四小时内陆续陆续开放你只开放你只要看看什么花要看看什么花刚刚刚刚开放,就知道开放,就知道大致大致是是几点钟,这是不是很有趣?几点钟,这是不是很有趣?请同学们默读课文,把骆请同学们默读课文,把骆驼的特点用驼的特点用“”画出来,把老人是如何发现画出来,把老人是如何发现的用的用“”画出来。

      同画出来同桌之间、小组之间可以互相桌之间、小组之间可以互相讨论找出关键词)讨论找出关键词)写一写生活中你的发现;写一写生活中你的发现;推荐阅读课外读本第二册推荐阅读课外读本第二册第八单元第八单元观察世界观察世界思考大自然中还有哪些有思考大自然中还有哪些有趣的现象?趣的现象?。

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