江苏省徐州市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

2024～2025学年度第一学期期末抽测七年级语文试题（友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂写在答题卡上，写在本卷上无效一、积累与运用(26分)1. 判断加点字注音的正误（用“√”或“×”），根据拼音写汉字徘徊（huí）（ ） 热忱（chénɡ）（ ） 拈轻怕重（niān）（ ）贮（xù）（ ） （dī）（ ）防 气（ɡài）（ ）【答案】 ①. × ②. × ③. √ ④. 蓄 ⑤. 提 ⑥. 概【解析】【详解】本题考查字音字形徘徊（huí）——huái；为×热忱（chénɡ）——chén；为×拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的贮蓄（zhù xù）：有储存、积聚的意思，也指储存的物品 提防（dī fang）：意为小心防备，警惕 气概（qì gài）：指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势，多用来指正直、豪迈的态度 2. 诗文辑四季 类别出处诗句评点秋季《秋词》晴空一鹤排云上，________。

明丽秋景，豪迈诗情《天净沙·秋思》夕阳西下，_______古道夕阳，游子思乡《夜雨寄北》_________，_________憧憬归期，共话今宵春季《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》_________，闻道龙标过五溪 杜宇声声不忍闻，说不尽离愁别恨《江南逢李龟年》_________，_________故人重逢身已老，凄凉满眼对江山夏季或冬季《________》_________ ，_________景语皆情语，物我两相融【答案】 ①. 便引诗情到碧霄 ②. 断肠人在天涯 ③. 何当共剪西窗烛 ④. 却话巴山夜雨时 ⑤. 杨花落尽子规啼 ⑥. 正是江南好风景 ⑦. 落花时节又逢君 ⑧. 《晓出净慈寺送林子方》 ⑨. 毕竟西湖六月中 ⑩. 风光不与四时同【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字1）——（7）注意“碧、霄、涯、烛、杨、规、啼、君”等字的正确书写8）——（10）只要是从写夏季或冬季的诗歌中选两句借景抒情的诗句即可。

如：《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，通过描绘初夏时节小荷刚刚露出水面，蜻蜓已经停在上面的景象，表达了诗人对自然美景的喜爱和对生命活力的赞美再如《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，诗人在寒冷的江面上，独自一人垂钓，周围是茫茫白雪，这一景象不仅描绘了冬季的严寒，更象征了诗人内心的孤独与不屈诗人通过这一景语，表达了自己在政治失意后，依然坚守自我、不愿随波逐流的情感3. 根据语境作答2024年10月17日至22日，“一带一路”青年友好交流项目——“丝路青年遇见江苏”媒体采风活动举行31名丝路青年探访江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达他们的镜头，见证的是在推进中国式现代化中走在前、做示范的江苏镜见”的是开放与互鉴古丝绸之路绵亘万里，延续千年，（A）了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神开放是中国式现代化的鲜明标识丝路青年在徐州（B）的夜市，遇到了来自哥斯达黎加的朋友，他的哥斯达黎加山区咖啡，漂洋过海三万里，走进徐州的集市镜见”的是传承与创新古丝绸之路是人类文明的宝贵遗产丝路青年们泛舟运河，在华灯初上的时候，感受着“清淮八十里，临流半酒家”的往昔繁华；在古老的徐州城，见证了轮胎直径足足3米，被誉为“神州第一铲”的电驱动轮胎式装载机。

镜见”的是互利与共赢中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，我们追求中国人民的福祉，也追求各国人民共同的福祉一个个共建共赢的美好故事，很好地展示了多边合作的成果，也是手越拉越紧，心越贴越近的鲜活案例我们相信，丝路青年也将会像古丝路上的行者一样，讲好江苏的故事、中国的故事，把 、 、 展示在“一带一路”沿线，为中国式现代化建设贡献更多青年力量1）文中A、B处各留下一处空白，请选出合适的词语A.积累 积淀 B.门庭若市 车水马龙（2）文中横线处三个短语，排列顺序正确的一项是（ ）①互利与共赢的中国 ②传承与创新的中国 ③开放与互鉴的中国A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①②（3）修改文中画波浪线句子的语病答案】（1）积淀 车水马龙 （2）B （3）31名丝路青年探访的江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达（或“31名丝路青年探访江苏，这里/她/江苏有着黄海的辽阔、江淮的畅达解析】【小问1详解】本题考查词语解释积累：指逐渐聚集，侧重于数量上的增加积淀：指在长期积累中形成（多用于抽象事物）。

此处的“丝路精神”是一种抽象的精神内涵，历经千年逐渐形成，体现其形成过程的长期性和深厚性用“积淀”恰当； B处门庭若市：指门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多，侧重于描述某个场所内部热闹的场景车水马龙：意思是车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹情景，更强调街道上热闹繁华、交通繁忙的景象此处描述是徐州的夜市，夜市是一个街道上充满各种摊位、人流和车流的热闹区域，形容夜市街道的热闹场景，用“车水马龙”恰当；【小问2详解】本题考查排序文章整体是按照一定的逻辑顺序来阐述的，前面的每个自然段的第一句话分别从“镜见”的是“开放与互鉴”“传承与创新”“互利与共赢”三个方面进行了论述在结尾处进行总结时，也应该按照前文论述的顺序，依次展示“开放与互鉴的中国”“传承与创新的中国”“互利与共赢的中国”，这样才能使文章的结构更加严谨，逻辑更加连贯正确顺序③②①；故选B 【小问3详解】本题考查病句辨析及修改根据“31名丝路青年探访江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达”可知，语病类型是成分残缺原句中“有着黄海的辽阔、江淮的畅达”这部分缺少明确的主语，容易让人产生误解，不清楚“有着……”的主体到底是“丝路青年”还是“江苏”。

将“有着黄海的辽阔、江淮的畅达”与“江苏”紧密相连，使“江苏”成为“有着……”的主语，在“江苏”前加“的”，修改为：31名丝路青年探访的江苏，有着黄海的辽阔、江淮的畅达在“有着”前加“这里/她/江苏”修改为：“31名丝路青年探访江苏，这里/她/江苏有着黄海的辽阔、江淮的畅达4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）A. “母子情深”是文学创作永恒的主题史铁生的《秋天的怀念》主要用平实、质朴的记叙表现深情；朱德的《回忆我的母亲》则主要用细腻、生动的描写刻画人物B. 古代小说集是了解古人生活和思想的窗口志怪小说集《聊斋志异》，作者是明代文学家蒲松龄，故事多采自民间传说和野史轶闻；志人小说集《世说新语》，作者是南朝宋刘义庆，作品主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事C. 刚刚学习了敬辞与谦辞的知识，小语准备活学活用他对同桌小文说：“我们是学习伙伴，学习上有什么不懂的可以问，我一定不吝赐教D. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话故事，《女娲造人》是袁珂改编的神话传说，《伊索寓言》是后人以伊索的名义汇集的古希腊寓言故事集答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识A.史铁生的《秋天的怀念》主要通过对母亲的动作、语言、神态等细腻描写来表现母子情深；朱德的《回忆我的母亲》则主要用平实、质朴的语言，通过记叙母亲的一些生活琐事来刻画人物形象，表达对母亲的感激与怀念之情； B.蒲松龄是清代文学家，而不是明代；C.“不吝赐教”是敬辞，用于请别人指教自己，不能用于自己对别人，小语对同桌说“我一定不吝赐教”使用不当；故选D。

二、阅读(51分)（一）（14分）班级开展“古风家书”专题学习活动，请完成下面小题甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】自汝行之后，恨恨不乐，何哉？我实老矣，所恃①汝等也，皆不在目前，意遑遑②也人之居世，忽去便过日月可爱③也！故禹不爱尺璧而爱寸阴时过不可还若年大不可少也欲汝早之，未必读书，并学作人汝今逾郡县，越山河，离兄弟，去妻子者，欲令见举动之宜，效高人远节，闻一得三志在“善人”，左右不可不慎，善否之要，在此际也行止与人，务在饶之言思乃出，行详乃动，皆用情实道理，违斯败矣父欲令子善，唯不能杀身④，其余无惜也 [注]①恃：依靠，依赖②遑遑:不安定，没有依靠③爱:珍惜④杀身：牺牲自己的生命选自王修《诫子书》）5. 请用“/”给下面的句子断句断一处）时 过 不 可 还 若 年 大 不 可 少 也6. 解释下列加点词语的意思1）非学无以广才（ ） （2）险躁则不能治性（ ）（3）人之居世（ ） （4）去妻子者（ ）7. 用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的解释。

1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远2）志在“善人”，左右不可不慎8. 本次专题学习活动对你的成长有什么启发？请结合甲、乙两段文字，至少谈3点答案】5. 时 过 不 可 还/若 年 大 不 可 少 也 6. ①. 增长 ②. 修养 ③. 身处，处于 ④. 离开 7. （1）不恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标2）立志做一个贤人（善良的人），与身边人结交不可不谨慎 8. 成长中要宁静专一、自我约束，无论财货还是行为思想都要有节制；要珍惜时间，立志求学，服务社会；成长中要重视交友的重要性，结交志同道合的朋友；成长中要严于律己、宽以待人，和谐人际【解析】【导语】【甲】文是诸葛亮写给儿子的家书，内容简洁而深刻，体现了诸葛亮对儿子的殷切期望和教诲文章以“静以修身，俭以养德”开篇，强调了修身养德的重要性，接着通过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”进一步阐述了淡泊名利、宁静致远的人生哲理诸葛亮还指出学习的重要性，强调只有通过学习和立志才能增长才干、成就学业最后，他告诫儿子要避免放纵和浮躁，否则将无法精进和修身整篇文章充满了对儿子的关爱和教诲，语言凝练，思想深邃，具有很强的教育意义。

乙】文是王修写给儿子的家书，内容充满了父亲对儿子的思念和教诲文章开篇表达了父亲对儿子离家的不舍和忧虑，接着通过“日月可爱也”和“禹不爱尺璧而爱寸阴”强调了时间的宝贵，告诫儿子要珍惜时光王修还教导儿子不仅要读书，更要学会做人，强调了品德的重要性他告诫儿子在外要谨慎行事，效仿高人的节操，并强调了言行一致的重要性最后，王修表达了对儿子的深切期望，希望他能够成为善人整篇文章情感真挚，语言朴实，充满了父亲的关爱和教诲，具有很强的感染力5题详解】本题考查文言句子断句时过不可还若年大不可少也”的意思是：因为时光一去不复返，就像人老了不可能再年轻一样时过不可还”句意完整，与“若年大不可少也”形成并列。