湖南省湘潭市白田镇沙田中学2021年高二语文上学期期末试卷含解析.docx

湖南省湘潭市白田镇沙田中学2021年高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成9-11题9分）电视艺术作为当代最为强势的通俗文化，其中的音乐节目引领着大众音乐审美趣味改革开放以来，中国大众的审美趣味呈现出与以往不同的特点其中，审美趣味的时尚化便是突出的表现究其原因，首先，社会物质生活条件的丰裕或相对丰裕，给普通民众带来更多的闲暇时间，这就为审美趣味的时尚化提供了条件；经济领域的改革和开放也带来了意识形态领域的不断放开，人们的自我意识有了提升伴随阶层的分化与重组，浮躁心理在社会蔓延，这些客观存在都影响着大众的审美趣味其次，大众传播媒介在不断发展改革开放以来，电视作为新型媒体，迅速普及，电视文艺成为当代最为强势的文艺品种从受众来看，电视传媒具有大众性、自主性、散漫性的特点；从传播效果上看，电视传媒具有广泛性、时效性，它可以突破时间、空间的限制而传播所以，一首动人的乐曲可以一炮打响，唱红大江南北，一位草根歌手也可以一夜走红，成为妇孺皆知的明星改革开放30多年来，电视传媒催生壮大了中国流行音乐是不争的事实从电视文艺的通俗性功能来解读，电视与流行的结合是必然的。

应该说，在流行音乐发展的各个阶段，电视对其的支持多是积极的但是，也必须清楚地看到，有些时候，电视传媒对于流行音乐的健康发展和大众审美趣味的引导起到了消极作用大量的通俗音乐充斥荧屏，抢占了经典音乐传播领地，造成了审美对象的表面繁荣，实则与美的距离逐渐拉远，大众的审美判断力集体下降音乐栏目是娱乐化倾向还是“主旋律”下的适度娱乐，是媚俗还是坚持启迪心灵？要解决这些矛盾，首先，有必要确立音乐类栏目公益性的定位电视台尤其是中央电视台，应该允许相当一部分的音乐类栏目是公益性栏目，其主要任务是传播人类优秀而丰富的音乐精神财富，提供欣赏类和教育类节目，这类栏目由电视台代政府投资，强调社会效应其次，商业运作的音乐类栏目，要建立严格的审核制度，提倡积极向上的通俗，抵制媚俗，杜绝低俗音乐类栏目在文艺节目中的地位比较尴尬，既受到其他类型文艺节目如电视剧、综艺节目的挤压，也受自身发展之束缚好的音乐类栏目需要培植，如果是传播品位高雅的音乐，其观众群的培养和形成则需要更长的时间                            （选自《新华文摘》）9.下列对“审美趣味时尚化”的原因表述不正确的一项是A.人类自我意识的提升和社会浮躁心理的蔓延，客观上影响了大众的审美趣味。

B.大众传播媒介的不断发展，新型媒体成为了当代最为强势的文艺品种C.电视传媒所具有的不可避免的自身特点使得“一首乐曲一炮打响”或者“一位草根歌手一夜走红”成为了可能D.社会物质生活条件的丰裕或相对丰裕，给普通民众带来了相对充足的闲暇时间10.下列说法符合原文意思的一项是A.电视对于流行音乐的传播和发展是把双刃剑，这与其散漫性、时效性的特点有关B.目前音乐类栏目的设计身处两难境地，培植好的音乐栏目、传播好的音乐仍需更长时间C.通俗流行音乐已成为当今音乐类电视节目的主流，占据了荧屏的重要位置，这是电视与流行结合的必然结果D.为杜绝音乐栏目过度娱乐化的现象，电视台尤其是中央电视台有必要允许所有音乐类栏目是公益性栏目，传播人类优秀的音乐精神11．要“培植好的音乐类栏目”，作者提出了哪些合理化建议，请概括3分） 参考答案：9．B（B项表述有误，原文中“迅速普及”是指电视媒体而非大众传播媒介10．C（A项无中生有，“与其散漫性、时效性的特点有关”文中没有说明B项曲解原文，原文表述为“如果是传播品位高雅的音乐，其观众群的培养和形成则需要更长的时间”D项以偏概全，原文表述为“应该允许相当一部分的音乐类栏目是公益性栏目，而非“所有”。

11．确立音乐类栏目公益性的定位（传播人类优秀的音乐精神财富，提供欣赏类和教育类节目），建立严格的审核制度，提倡积极向上的通俗2. 课外现代文阅读    阅读下面的现代文，完成16—19题16分）【注：将16-19题的答案写于答题卡G处方框内】木 笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团招考分初试、复试和终试三轮两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一终试在艺术学院阶梯教室房门开处，室中探出一个头来探身者说：“木笛有请朱丹先生声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师大师什么也不说，只是默默打量朱丹那种神色，仿佛罗丹打量雕塑半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。

接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚之后，他向主考官深深鞠了一躬抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果主考官有些茫然失措起来片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日久久，久久，一片沉寂大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜朱丹说：“请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了入夜，石头城开始落雪没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别朱丹不知不觉走到鼓楼广场穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。

走近一看，竟然是一支孩子方阵有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪顷刻之间，雪下大了雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神说完，大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中，握着木笛    16．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（　　    ）（4分） A．文中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，是通过动作描写表现他对木笛的珍爱，对民族音乐的挚爱。

B．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他 C．在大雪中出现了“孩子方阵”，是作者刻意为之，让朱丹的演奏有人倾听，以安抚他落寞、孤独的心灵 D．这篇小说主要情节可以概括为“进入终试——拒绝吹奏，取消资格——纪念碑前吹奏悲乐——破格录取” E．这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄严凝重，真切感人    17．文章中对“雪”的描写有什么作用？（3分）                                                                                           18．文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请分点简要概括4分）                                                                                        19．探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用结合小说的主题说说你从中获得的启示。

（5分）                                                                                                                                                                                   参考答案：16．（4分）B．C【B．大师最后录取朱丹，是因为认识到他既有出色的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他C．“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，孩子们的背后暗含着一股强大的力量——父辈们的教育，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用17．（3分）①点明了故事发生的时令节气，为人物活动创设典型环境；②渲染了一种肃穆．悲壮的气氛；③烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵；④凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕；⑤推动情节的发展写出3点即可）18．（4分）（1）他具有出色的音乐才华：①是两位参加决赛的选手之一，②纪念碑前的吹奏，③大师的高度称赞并最终被音乐学院录取。

2）他具有崇高的民族精神：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，②到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛19．（5分）作用：①这句话交代了朱丹被录取的根本原因情节）②指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象人物形象）③揭示文章“勿忘国耻，热爱祖国”中心，深化文章主题主题）（答出两点即可得2分）启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富．能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士扣住民族精神．国家尊严回答，言之成理即可，2分） 略3. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题25分）“力学之父”钱伟长    钱伟长出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄在苏州中学求学之时，钱伟长的父亲病逝，本来就家境贫寒的他，只能靠叔父（钱穆，著名学者）的接济才得以继续上学，因此特别珍惜来之不易的学习机会，特别刻苦除了白天抓紧时间学习之外，每天晚上学校熄灯以后，他还总要再自学两三个小时钱伟长此后伴随一生的“开夜车”的习惯，就是在那个时候开始养成的。