人教版三年级语文上册全套单元测试卷.pdf

第一单元达标测试卷第一单元达标测试卷一、基础达标一、基础达标31(31 分分)1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“_”标出并改正4 分)口笛(d)假期(ji)霎时(sh)阿昌族(cng)背诵(sng)私塾(sh)摔跤(shui)衣裳(shn)照例(l)挨打(i)(1)_(2)_(3)_(4)_2选择正确的字，打上“”3 分)飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴)(练)习(糊湖)涂3查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里3 分)【装】穿着的衣物；用服饰改变人的原来面貌；假作，故意做作1)特务化装成游击队员混进了革命队伍)(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩)(3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我)4正确书写词语5 分)yn l d bn rn qi ci chkung fng shu b hung y fang jinnggunjn5选词填空3 分)果然突然自然(1)书中的道理，你们长大了()会知道的2)我()没有猜错，这件好事真的是你做的3)于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来可爱喜爱敬爱(4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人()5)同学们向()的老师问好。

6)这就是我们()的小学，一所边疆的小学6把词语补充完整，并说说你的发现5 分)摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤 ()忙()乱()疾()快 ()干()燥我发现这些词_7句子训练8 分)(1)孙中山背出功课扩句，至少两处)_(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩改为“被”字句)_(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼仿写)_(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用改成反问句)_二、教材回顾二、教材回顾1(14 4 题每空题每空 1 1 分，分，5 5 题题 5 5 分，共分，共 2424 分分)1大青树下的小学按照_、_、_的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的_，体现了各民族之间的_和_2花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的_、_、_，充满了儿童情趣3不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到_问老师的事他明知可能会_也要向先生提出问题，体现了孙中山“_”的认真学习态度。

4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得活灵活现我能写出这首诗的后两句：_，_5你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加三、阅读拓展三、阅读拓展20(20 分分)(一)课内阅读(10 分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来1 选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出了花儿们非常_2 分)2“地下的学校”指的是_2 分)3判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎)(2分)4为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2 分)_5结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2 分)_(二)课外阅读(10 分)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？6给第四自然段加上标点2 分)7给第五自然段横线处补充内容2 分)8文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_；第二次“惊讶”是因为_-_4 分)9你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2 分)_四、习作展示四、习作展示25(25 分分)题目：我的同学要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

第二单元达标测试卷第二单元达标测试卷一、基础达标39 分)1加点字注音全对的一项是()(3 分)A橙黄(chng)犹如(yu)水洼(w)B红印(yn)棕红色(zng)喇叭(l)C一曲(q)钥匙(yo)缤纷(bng)2根据多音字的拼音组词3 分)扇：shn()shn()铺：p ()p()挑：tio()tio()3形近字组词5 分)径()残()淡()经()错误错误!未定义书签未定义书签浅()谈()橙()澄()错误错误!未定义书签未定义书签4写同音字3 分)xin花()子 ()后 ()美yn ()色食()语()5正确书写词语5 分)jn z mn pio gu zh fng shuzng sng p mn pi li gu zch do ling jng jng6选择合适的量词填空4 分)【朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排】一()颜料一()歌谣一()大雁一()油灯一()钥匙一()邮票一()秋雨一()红花7把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话6 分)()()累累天()云()秋风()()()()知秋 ()()飘香 ()()尽染五()()登春()秋()_8写出形容下列季节的词语3 分)料()斜()例：秋：凉爽秋高气爽春：_夏：_冬：_9在括号里填上合适的词语。

3 分)()的菊花 ()的气味 ()的小喇叭()的小雨靴 ()的地毯 ()的天空10句子练习4 分)(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住2)照样子改变词序，意思不变例：小船在大海上勇敢地航行大海上，小船在勇敢地航行两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着3)按要求扩句：菊花点头什么样的菊花、怎样点头)_(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子修改病句)_二、教材回顾15 题每空 0.5 分，6 题 4 分，共 17 分)1 山 行 的 作 者 是 唐 代 的 _，这 首 诗 描 写 的 是 _ 季 的 景 色，从“_”两句诗中可以看出来诗人笔下除了写枫林外，还写了_、_、_、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉2.赠刘景文是 _代诗人_的作品，诗中从 _写到_，从_写到_，“_”一句呈现出一派熙熙融融的景象3夜书所见的作者是_代诗人_，其中“_”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景4 铺满金色巴掌的水泥道是 _写的一篇散文，“金色巴掌”指的是_，从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个_句可以看出门前的水泥道_。

5秋天的雨 一文以_为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_和_之情6“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现你还发现了哪些美丽的景色？用几句话写下来，注意用上描写秋天的词语三、阅读拓展24 分)(一)课内阅读(10 分)秋天的雨，有一盒()的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像()小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的()菊花在秋雨里频频点头1根据课文内容填空2 分)2“田野像金色的海洋这是一个_句，把 _比作 _，说明_4 分)3用“_”画出选文中的一个拟人句1 分)4选文中，第一句总写_，后几句分别写了色彩不同的_、_、_、_和_3 分)(二)课外阅读(14 分)你悄悄地走来，默默无声你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象你悄悄地走来，走进花园霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间秋风过处，五谷飘香那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣你悄悄地走来，走进果园看，树上硕果累累有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节5用一个字为短文拟个题目：_(1 分)6短文写了_、_、_、_四幅秋景图2 分)7用“”画出相照应的句子短文的结构是_2 分)8文中的“你”指_，这样称呼的好处是_2 分)9仔细读第四自然段，回答问题用“”画 出 比 喻 句，这 个 句 子 把 _ 分 别 比 作_3 分)描 写 颜 色 的 词 语 有 _；描 写 味 道 的 词 语 有_。

2 分)10.文章表达了作者对秋天的_之情2 分)四、习作展示20 分)把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式第三单元达标测试卷第三单元达标测试卷一、基础达标38.5 分)1用“”划去加点字错误的读音4.5 分)伐木(ff)缩成(sus)拆了(chchi)咱们(z zn)应答(ynyn)悲哀(fibi)诱人(yuxi)稍息(shosho)跺脚(dudu)2减一减，变成新字再组词6 分)界()()()棕()()()招()()()砍()()()教()()()伸()()()3正确书写词语8 分)f zi k lin ln jn pn mngzhn yn d so li li mi yu4填上合适的量词4 分)一()煤油灯一()大石板一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()小鸟5连一连4 分)细细的冬天紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹寒冷的根拼命地看6把词语补充完整并选词填空4 分)()嚼()咽()先()后七()八()四()八()(1)下课了，同学们_地奔向操场2)妈妈说，吃饭时要_，不能吃得太快。

3)我们虽然来自_，但心里都有一个共同的目标4)参加竞选的人心里都_的，等待着竞选的结果7句子训练8 分)(1)用修改符号修改病句鸟儿像山谷里飞去。