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教师招聘考试复习资料-金州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】.docx

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    • 教师招聘考试复习资料-金州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-金州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】1:课程的具体表现包括()教科书课程标准各门学科课外活动教学计划多项选择题A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 2:在Excel中,为缩小单元格中的文字数据,使数据的宽度与列宽相同,应选中()复选框单项选择题A、自动换行B、缩小字体填充C、合并单元格D、单元格匹配 3:现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()单项选择题A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力发展水平 4:评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()单项选择题A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书 5:指导和规定课程与教学活动的依据同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据,指的是()单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、活动指导书D、学科课程标准 6:教育心理学主要研究的是学校教育中的()单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 7:引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是()单项选择题A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 8:下列城市中,建都朝代最多的是()。

      单项选择题A、北京B、南京C、洛阳D、西安 9:教育目的的确定必须考虑历史发展的进程判断题对错 10:贯彻直观性原则的要求是()多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 11:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟单项选择题A、1~2B、5~120C、60~70D、70~80 12:教师所表现出来的最突出的角色是()单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色 13:当代我国教育的主导思想是()单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育 14:按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于()单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 15:按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息判断题对错 16:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()多项选择题A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位 17:师父带徒弟的教学模式属于()单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 18:班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。

      其中的评价属于()单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 19:班主任工作的首要任务是()单项选择题A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气 20:下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是()2013年下中学】单项选择题A、《复活》B、《战争与和平》C、《巴黎圣母院》D、《安娜卡列尼娜》 21:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 22:斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()单项选择题A、强化B、逃避条件作用C、消退D、惩罚 23:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()单项选择题A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式 24:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 25:儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

      单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 26:教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个()单项选择题A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题 27:德育是培养受教育者()单项选择题A、政治思想的教育B、政治立场的教育C、思想道德的教育D、健康心理品质的教育 28:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 29:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()单项选择题A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 30:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的()单项选择题A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权 31:以人为本的教育理念主要体现在()单项选择题A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本 32:下列哪一项不属于写好作文开头的方法()单项选择题A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物 33:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课判断题对错 34:小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。

      刘老师的做法()单项选择题A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位牟取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生 35:了解学生最简单、最常用的方法是谈话法判断题对错 36:学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()多项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力 37:()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”单项选择题A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳 38:下列属于教学口语功能的是()多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学 39:标志着中国青年团组织的正式成立是在()单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 40:新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括()多项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 41:我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和()单项选择题A、自我控制B、自我行为C、自我调节D、自我欣赏 42:推动个体发展的决定性因素是()。

      单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性 43:下列属于连续操作技能的活动是()单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车 44:学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实判断题对错 45:文艺复兴“三杰”中不包括()单项选择题A、达芬奇B、米开朗基罗C、安格尔D、拉斐尔 46:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 47:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 48:教育心理学研究的内容不包括()单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 49:教学目标的特征有()多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 50:发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 51:短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。

      单项选择题A、感觉登记B、注意C、组块D、复述 52:所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 53:以下属于复述策略的有()多项选择题A、运用背景知识,联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 54:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 55:认知教学理论的基本主张包括()多项选择题A、理智发展的教学目标B、动机一结构一序列一强化原则C、学科知识结构D、发现教学法E、知识授受的教学过程 56:下列选项中不属于教师权利的是()单项选择题A、进行教育教学活动,开展教育教育改革和实验B、从事科研、参加学术团队C、按时获得工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表 57:“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点单项选择题A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论 58:受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。

      判断题对错 59:受测验长度影响的测验质量指标是()单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 60:教育设计的基本要素包括()多项选择题A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 查看答案 1:答案A,B,E 解析 课程具体表现:教学计划,教学大纲,教科书教学大纲又称是学科课程标准故此题选择ABE 2:答案B 解析 打开“单元格格式”对话框,选择“对齐”选项卡,选中“缩小字体填充”复选框,即可缩小单元格中的文字数据,。

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