人教版小学音乐二年级上册教学计划.docx

人教版学校音乐二班级上册教学方案一、教材分析：（一）新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路本教材《义务训练音乐课程标准试验教科书》是人民音乐出版社编写的它从训练理念上， 强调了“以同学进展为本”并提出音乐训练要面对全体同学，也应当留意同学的共性进展教 材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终二班级上册共编成 9 个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》、《欢快的社火》及期末测验《玩耍宫—欢快的冬令营》 基本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、 民族性，留意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一 班级接受图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估 多方位，多角度，形式丰富多彩低班级教材以图为主，观赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼二）教材教学内容本册教材内容有十课再加一个玩耍宫，每课都有三个部分组成：倾听、表演、编创与活动三）教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。

教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量二、教学目标学问目标：1、生疏生疏打击乐器碰铃和响板ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问力量目标：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法唱歌自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字2、通过学习本册教材，生疏一些乐器，初步学习演奏方法3、通过音乐玩耍，引起同学的爱好，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的爱好4、通过声音创编的活动，激发同学对制造的爱好，并从中获得成功的喜悦情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色训练中，启 迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人质量目标：基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握生疏简洁的乐谱的力量，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展同学制造性思维力量及提高同学的人文素养三、同学状况分析二班级的小伴侣活泼好动，对一切新颖事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每 周音乐课都被他们期盼着。

经过一年的学习，同学对于学校的规章制度，学校生守则都有了 或许的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在唱歌，舞蹈方面或许是以前经常熬炼，表现格外好小伴侣状况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但 是仿照力量比较强，而且也能娴熟把握大约占整体同学的30%—35%左右50%的小伴侣 还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音不全，仿照力量又比较差其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一因此，利用音乐课及课外活 动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一三、教学方法措施 １、充分利用现代训练技术手段，加强音乐的听、视、动结合２、突出音乐学科的审美性，坚持以同学为本 ３、细心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩 ４、接受多元评价体系，发掘每个同学的优点五、教学课时支配周 次教学内容课时第 1 周《问声好》2 课时第 2、3 周《幸福的歌》4 课时第 4 周《童话故事》2 课时第 5 周《音乐会》2 课时第 6 周《咯咯哒》2 课时7、8 周《童趣》4 课时9 周《跳起舞》2 课时10、11 周《大海的歌》4 课时12 周《大海的歌》2 课时13、14 周《新年好》4 课时15、16《欢快的社会》3 课时16、17 周《欢快的社火》2 课时17、18 周《玩耍宫》2 课时19 周机 动2 课时。